Konkovo - Pszichológiai és Oktatási Központ

különösen a gyermek fejlődéséhez, hogy milyen mértékben a lelki fejlődését a gyermek fejlődő normatív kor, a szint és funkciók fejlesztése informatív szféra, az állam az érzelmi-személyi szféra (beleértve a meghatározása a bizonyos mértékben kész részt venni az óvodai oktatási intézmények és képzési iskolában).

szintjének meghatározása a nyelvi fejlődés, a szint a zavar vagy formátlan funkcionális rendszerek (memória, figyelem, gondolkodás, számolás, beszéd, olvasás, írás, szóbeli-hallható memória).

Pszichológiai-pedagógiai konzultáció (PPK):

A diagnosztikai határozza meg, hogy szükség van a helyreállítási munkálatok, annak irányát és volumenét.

Az eredmények szerint a gyermek betegsége szakemberek kikéri:

megismertessük szülők a felmérés eredményeit, válaszolni a kérdésekre, és adjon tájékoztatást a szükségességét pszichológiai, oktatási, logopédiai támogatást. Kínálnak gyermek támogatása az egyéni vagy csoportos programok, attól függően, hogy a kor és az egyéni pszichofiziológiai jellemzők.

azonosító belüli tényezők, amelyek akadályozzák a harmonikus fejlődés a gyermek, konfliktusokat (diagnózis családi kapcsolatok); meghatározó oka a destabilizáció közötti kapcsolatok a családtagok; megtalálják a harmónia elérése a családi kapcsolatok, és hozzon létre egy kedvező légkört a fejlesztési belüli gyerekek.

Büntetés és fejlesztési tevékenységek

Egyéni és csoportos órák útbaigazítást

Javítás a fejlődés és viselkedés:

javító munkát haraggal;
korrekció agresszív viselkedés;
korrekció a deviáns viselkedés;
impulzivitás korrekció, figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség;
Javítás az instabil viselkedés;
Javítás depresszió, csökkent háttérben hangulat;
korrekciója hangzásbeli és fonetikus elmaradottság.

Javítás komplex, kombinált fejlődési rendellenességek:

diszgráfia diszlexia korrekciójának;
késés korrigálása szellemi és / vagy nyelvi fejlődés;
Rendszer (általános) korrekciós hypoplasia beszédet.

további oktatás

Fitness edzés gyerekeknek vezető óvodai és fiatalabb iskolás korú elemekkel szabadtéri játékok „Légy egészséges”

A program célja, hogy fejlessze a gyermekek szükségletei motoros aktivitás és serkentik a folyamat fizikai fejlődését. A program tartalmazza a tanulmány elméleti anyag gyakorlati feladatok GPP játszótereken. A program célkitűzései: javítja a motor és a mentális funkciók testét alkotó gyermek. A program célkitűzései: erősíteni a gyermekek egészségét, a képzés, a szív-és érrendszeri és légzőrendszeri, a formáció a helyes testtartás, növeli a fizikai és szellemi teljesítmény, fejlesztése és korrekciója az alapvető mozgások, a fejlesztés vizuális és mozgáskoordináció fejlesztése és javítása az általános és a finom kézi motoros készségek fejlesztése és javítása a fizikai adottságok (állóképesség, erő, gyorsaság, mozgékonyság, és mások.), és növelheti az érdeklődést az testnevelés.

megelőzési programok

Információ és képzések a tizenévesek megelőzéséről szóló negatív tünetek és a deviáns viselkedés: szerencsejáték, kábítószer-használat, a dohányzás, a fogyasztás az energia italok, HIV, valamint a konfliktusok megelőzéséhez, a csapatok kiképzése, „Tanulj mondani, hogy” Nem „(hogyan lehet ellenállni csoport nyomást ), hogy megakadályozza a manipulatív hatása.

Ciklus információk és képzések az egészséges életmód hallgatók számára elsődleges, másodlagos és középiskolai szinten.

Program alapján végrehajtott oktatási szervezetek keretében a „Crossroads” projekt és a szerződéseket a nyilvános vételi ajánlat.

Pszicho-pedagógiai támogatást az oktatási szervezetek

Pszicho-pedagógiai támogatást az oktatási folyamat résztvevői (gyermekek, szülők, tanárok) szerződések alapján az oktatási intézményekkel.

Költségvetésen kívüli (fizetett) szolgáltatások

gyermek tartózkodik Groups

Alapján a területi ága nyitott csoport „Semitsvetik” kombinált minta a gyermekek 1,5-7 év.

1. csoport - éves gyermekek 1,5-3 év. Osztályok végzik egy speciális oktatási program, amelynek célja a fejlesztési kisgyermekek. Talán marad a gyermek szülők nélkül. Osztályok fenntartását célzó motoros aktivitás, a gyermek, a fejlesztési motoros készségek

Osztályok tartják hétfőnként 9-45 és 13-00

2. csoport - a gyermekek 3-7 év. Fejleszteni az oktatási programok, amelyek megfelelnek a követelményeknek, a szövetségi állam normál óvodai nevelés. A nap folyamán a következők: fejlődő osztályok, kerti játékok, zene leáll. A hangsúly a fejlesztés bruttó és finom motoros készségek, hogy ösztönözze a figyelem, memória. Előidézett alapjait konstruktív interakció csoportokban. A csoport célja, hogy felfüggeszti a szüleik nélkül.

Osztályok tartanak szerdán 9:00-00:00

Csoportok LEGO-LEGO-Land és technikák.

Ez alakulására összpontosított a magasabb mentális funkciók, Kézügyesség, érzelmi és akarati, kognitív, motivációs szféra, valamint a kreativitást.

Hétfő 17:00-18:00

Szerda, 15:00-16:00; 16-00 - 17-00: 17-00 - 18-00.

Hétfő 17:00-18:00

Szerda, 15:00-16:00; 16-00 - 17-00: 17-00 - 18-00.

Az alapos, átfogó neuropszichológiai diagnosztikában a magasabb mentális funkciók a gyermek (figyelem, memória, gondolkodás, beszéd). Részletes írásos jelentést és ajánlásokat.

Az alapos, átfogó logopédiai diagnosztika. A részletes jelentést és ajánlásokat.

Family pszichológus. Csoport szülők „Szülő Akadémia”