Konzultáció (junior csoport), a téma a tanácsot szülőknek

„Játékok a gyermek 3-4 letv otthon”

Mit kell gyermek pedig kíváncsi, intelligens, éles eszű? Próbálja hallgatni a gyermeket, hogy megértsék a jellemzői a kora, hogy értékelje a saját egyedi képességeit.

Három év - ez a vonal, azaz a korai gyermekkor és óvodáskorban elkezdődik. A gyermek elkezd elválni a környező világ felnőtt, jön egy függetlenebb életet. Baba inkább tudatában, tudja, és képes és lelkes, hogy többet. Az Ön feladata -, hogy segítsen neki ebben. A szellemi fejlődését óvodai - a legfontosabb dolog az ő ismerete a környező tárgyak. Alakja, mérete, színe, elhelyezkedése a térben, a mozgás - ez az, ami vonzza a gyermeket.

Games-osztályok, amelyek kínálnak a gyermekek ebben a korban épülnek elsősorban az intézkedések a gyermek a különböző tárgyakat. A fejlesztés a felfogás hasznos játékkal, amelyben a gyermeknek szüksége lesz összehasonlítani objektumok szín, forma, méret, és megtalálni közülük ugyanaz. Néha ez megköveteli nem figyel más fontos szempontok a téma, mint például a célját. Ha ez okoz nehézséget a gyerek, segít neki.

Games fejlesztését célzó figyelmet, gondos vizsgálatát és összehasonlítását tárgyak, meghatározzák hasonlóságokat és különbségeket. Fejleszteni verbális memória ajánlott szerepjáték játék, ahol memorizálása szavak lesz szükséges feltétele a gyermek, hogy a szerepeket. Más játékok célja, hogy a vonat a vizuális memória. A nagy csoportja az oktatási játékok fejlesztését célzó, a gondolkodás, a gyermek. A hároméves gyerek legcélszerűbb megoldás a szellemi feladatok, amelyek feltárták az objektumok szerkezetét és azok viszonylagos térbeli elrendezése. A következő csoport a játék középpontjában a fejlesztés kreatív képességek a gyermek, stimuláló képzeletét. Kid törekszik, hogy egyidejűleg különböző minőségi terméket, keresse a különböző lehetőségek látni ugyanazokat a dolgokat, vagy mintát. Végül matematikai játékok, a feladat segít tanítani a gyermeket, hogy osztja a mennyiségi objektumok közötti kapcsolatokat.

Szervezése játékok a gyermek, alaposan vizsgálni azt, értékeli az egyes jellemzőit. Ha a gyors és könnyű megbirkózni a feladatokkal, akkor felajánlja neki bonyolultabb, és éppen ellenkezőleg, ha a nehéz helyzetben, akkor jobb, ha maradni egyszerű. Mindenesetre lehetetlen kényszeríteni a feladatok végrehajtása, hibáztatni a gyerek, hogy ő vagy nem tudja, akkor is, ha könnyen elvégezhető a társai.

Fontos, hogy ne csak tanítani a gyermeket semmit, hanem csepegtetni az önbizalmát, hozza létre a képességét, hogy megvédje a gondolat, a döntést. Különösen vonatkozik van a kreatív feladatok, amelyek általában több megoldás, és hogy nem járnak durva becslés: „helyes - helytelen.” Meg kell tanítani a gyermeket, hogy kritika nélkül harag és terjesszen elő új ötletekkel.

Egy másik, ami különösen fontos, ha végez a kreatív feladatokat.

Felzárkózás a gyermek, ne feledje, hogy tettei csak most kezd válni fókuszált. A baba még mindig nagyon nehéz követni a tervezett célt, ő egyszerűen elvonta, és áthalad az egyik tevékenységből a másikba. Ez gyorsan jön a fáradtság. gyermek figyelmét összpontosítani lehessen egyidejűleg csak egy kis számú terméket. Érdeklődjön könnyen fel (különösen, ha a gyerek látja, egy új és fényes tárgyak). hanem egyszerűen és eltűnik. Ezért, ha azt szeretnénk, hogy szervezni az oktatási játékok, gyakorlatok, emlékszem három szabály:

Szabály egy: ne hagyja, hogy a gyermek az állandó használat játékokkal, amely elvégzi a játékot, hogy ne vesszen el az érdeklődés irántuk.

Második szabály: játék közben a gyermek ne vonja el idegen tárgyat. Minden felesleges el kell távolítani a látómező a gyermek.

Szabály Három: Legyen a játék lesz nagyon egyszerű és nagyon rövid. Még 5 perc is elég! De mindig keresik, hogy a gyermek hozta kezdett véget. Ezt követően megváltoztatni a játék egy új - és látni fogod, hogy a figyelmet a gyermek megelevenednek.

Minden játék - ez a közösség a gyermek egy felnőtt, a többi gyermekkel; Ez az együttműködés iskolában, ahol megtanulja, hogy boldog és sikeres társaik, és elviseli a hibák. Kedvesség, támogató, vidám hangulat és fantasy - csak ebben az esetben a játék lesz hasznos a gyermek fejlődésére.

Minden játékban lehet játszani egy gyerek, de akkor egy pár. És még jobb játszani az egész család, még egy pár percig, amivel az ügyeit. Az öröm, hogy adja ki a gyermeket, és lesz az öröm, és a töltött kellemes perceket együtt segíteni, hogy jobb és szórakoztatóbb az élet együtt.

Tehát jól játszani a gyereket!

„Játékok a gyermek 3-4 éves

otthon "

Mit kell gyermek pedig kíváncsi, intelligens, éles eszű? Próbálja hallgatni a gyermeket, hogy megértsék a jellemzői a kora, hogy értékelje a saját egyedi képességeit.

Három év - ez a vonal, azaz a korai gyermekkor és óvodáskorban elkezdődik. A gyermek elkezd elválni a környező világ felnőtt, jön egy függetlenebb életet. Baba inkább tudatában, tudja, és képes és lelkes, hogy többet. Az Ön feladata -, hogy segítsen neki ebben. A szellemi fejlődését óvodai - a legfontosabb dolog az ő ismerete a környező tárgyak. Alakja, mérete, színe, elhelyezkedése a térben, a mozgás - ez az, ami vonzza a gyermeket.

Games-osztályok, amelyek kínálnak a gyermekek ebben a korban épülnek elsősorban az intézkedések a gyermek a különböző tárgyakat. A fejlesztés a felfogás hasznos játékkal, amelyben a gyermeknek szüksége lesz összehasonlítani objektumok szín, forma, méret, és megtalálni közülük ugyanaz. Néha ez megköveteli nem figyel más fontos szempontok a téma, mint például a célját. Ha ez okoz nehézséget a gyerek, segít neki.

Games fejlesztését célzó figyelmet, gondos vizsgálatát és összehasonlítását tárgyak, meghatározzák hasonlóságokat és különbségeket. Fejleszteni verbális memória ajánlott szerepjáték játék, ahol memorizálása szavak lesz szükséges feltétele a gyermek, hogy a szerepeket. Más játékok célja, hogy a vonat a vizuális memória. A nagy csoportja az oktatási játékok fejlesztését célzó, a gondolkodás, a gyermek. A hároméves gyerek legcélszerűbb megoldás a szellemi feladatok, amelyek feltárták az objektumok szerkezetét és azok viszonylagos térbeli elrendezése. A következő csoport a játék középpontjában a fejlesztés kreatív képességek a gyermek, stimuláló képzeletét. Kid törekszik, hogy egyidejűleg különböző minőségi terméket, keresse a különböző lehetőségek látni ugyanazokat a dolgokat, vagy mintát. Végül matematikai játékok, a feladat segít tanítani a gyermeket, hogy osztja a mennyiségi objektumok közötti kapcsolatokat.

Szervezése játékok a gyermek, alaposan vizsgálni azt, értékeli az egyes jellemzőit. Ha a gyors és könnyű megbirkózni a feladatokkal, akkor felajánlja neki bonyolultabb, és éppen ellenkezőleg, ha a nehéz helyzetben, akkor jobb, ha maradni egyszerű. Mindenesetre lehetetlen kényszeríteni a feladatok végrehajtása, hibáztatni a gyerek, hogy ő vagy nem tudja, akkor is, ha könnyen elvégezhető a társai.

Fontos, hogy ne csak tanítani a gyermeket semmit, hanem csepegtetni az önbizalmát, hozza létre a képességét, hogy megvédje a gondolat, a döntést. Különösen vonatkozik van a kreatív feladatok, amelyek általában több megoldás, és hogy nem járnak durva becslés: „helyes - helytelen.” Meg kell tanítani a gyermeket, hogy kritika nélkül harag és terjesszen elő új ötletekkel.

Egy másik, ami különösen fontos, ha végez a kreatív feladatokat.

Felzárkózás a gyermek, ne feledje, hogy tettei csak most kezd válni fókuszált. A baba még mindig nagyon nehéz követni a tervezett célt, ő egyszerűen elvonta, és áthalad az egyik tevékenységből a másikba. Ez gyorsan jön a fáradtság. gyermek figyelmét összpontosítani lehessen egyidejűleg csak egy kis számú terméket. Érdeklődjön könnyen fel (különösen, ha a gyerek látja, egy új és fényes tárgyak). hanem egyszerűen és eltűnik. Ezért, ha azt szeretnénk, hogy szervezni az oktatási játékok, gyakorlatok, emlékszem három szabály:

Szabály egy: ne hagyja, hogy a gyermek az állandó használat játékokkal, amely elvégzi a játékot, hogy ne vesszen el az érdeklődés irántuk.

Második szabály: játék közben a gyermek ne vonja el idegen tárgyat. Minden felesleges el kell távolítani a látómező a gyermek.

Szabály Három: Legyen a játék lesz nagyon egyszerű és nagyon rövid. Még 5 perc is elég! De mindig keresik, hogy a gyermek hozta kezdett véget. Ezt követően megváltoztatni a játék egy új - és látni fogod, hogy a figyelmet a gyermek megelevenednek.

Minden játék - ez a közösség a gyermek egy felnőtt, a többi gyermekkel; Ez az együttműködés iskolában, ahol megtanulja, hogy boldog és sikeres társaik, és elviseli a hibák. Kedvesség, támogató, vidám hangulat és fantasy - csak ebben az esetben a játék lesz hasznos a gyermek fejlődésére.

Minden játékban lehet játszani egy gyerek, de akkor egy pár. És még jobb játszani az egész család, még egy pár percig, amivel az ügyeit. Az öröm, hogy adja ki a gyermeket, és lesz az öröm, és a töltött kellemes perceket együtt segíteni, hogy jobb és szórakoztatóbb az élet együtt.

Tehát jól játszani a gyereket!