Korszerűsítése oktatás multimédia-technológia az oktatásban

Korszerűsítése oktatás: multimédiás technológia az oktatásban.

Kryukova Oksana Nikolaevna

Ha már belépett a harmadik évezred elhanyagolt lehetőségek olyan új információ továbbítására lehetetlenné válik. Az oktatási programok az elmúlt öt év alatt a park kiegészített számítógépek iskolai és felsőfokú pedagógiai oktatási intézmény és egyetem csatlakozott a soraiban a tanárok a diplomások, akik számára a számítógép - munkaeszköz, nem nehezebb, mint egy tollat ​​és papírt. Ezek a változások lehetővé tették az iskola, hogy fokozza a folyamat informatization, de sok probléma még maradt

Egyikük - támogatja az iskolai képzés minőségi képzési programokat. Ezek nem csak az erejét az egyértelműség, a multimédiás alkalmazások, hanem kellően rugalmas, így a tanár a lehetőséget, hogy legyen kreatív.

Az iskola természetesen magyar nyelven kifejlesztett számos képzési programokat. Ez olyan, mint a támogatási programot, és az egész multimédiás oktató. Mi egy multimédiás bemutató? Ez a leírás, amely egy anyag és egy shell program rögzített CD-ROM-on.

A támogatási programok célja, hogy segítse a tanár, mint egy újabb tanulási eszköz a fő tankönyv.

Az a képesség, hogy használja a számítógépet a tanítás a magyar nyelv kapcsolódott sokáig a jól ismert, és számos módszertani tanulmány tulajdonságainak lépnek kommunikációt a felhasználó a visszacsatolási rendszert. A létrehozásának ötlete kiváló minőségű szimulátorok ezen rendszeren alapuló vonzott oktatók, ezért a fő erőfeszítések arra irányultak, a képzés fejlesztésének létesítmények (műhelyek, könyvek problémák, képzés tesztek) és az elágazó segítséget ellenőrzési kívüli tevékenységek, a tanuló és a vezérlő a folyamat és az eredmény a tanulás. Közben nem volt rögtön nyilvánvaló, hogy az ilyen tanulási eszközök megtalálják a helyüket kizárólag független formái kívüli munkát.

Amikor a kerületi szimulátorok a közös képzési alapok fedezték, a szemek Russianists fordult a lehetséges a modern számítógép, mint eszköz, amely alapul szolgálhat egy teljes értékű végrehajtását egyik vezető didaktikai elvek - az egyértelműség érdekében a leckét a magyar nyelv és a multifunkcionális eszköz jelentősen bővíti a fajta munka nem csak otthon hanem az osztályban.

Ma, a rendelkezésére, a Metodista fejlesztők Flash technológia, amellyel egy lehetőséget arra, hogy a következő lépés a számítógép nyelvoktatás módszertan kidolgozása. Az elektronikus oktatási komplexum „1C: Iskola. Magyar nyelvű. 5-6 osztály”található, a kiadvány szakaszában, továbbá a fenti eszközök egyértelműség bemutatott egy sor interaktív órákat egy virtuális osztályteremben. Feature virtuális tanulság, hogy egy szintetikus komplex jelenti egyértelműség messze túlmutat a szokásos ábrázolását funkciókat kell elosztani az ilyen típusú alapok, - igazolni és megerősíteni tanár szavait.

Az oktatási komplex tartalmaz oktatási, referencia és szemléltető anyagok a következő témákat a morfológia és a kapcsolódó helyesírási:

Morfológia. Általános fogalmak

42 rajz és animáció gyűjtemény „vicces hiba”

26 helyzetek gyűjteménye „Érdekes kérdés”

Minden anyag egy oktatási komplexum összekapcsolt hipertext.

Végül, a hangsúly a legfontosabb rendelkezéseit, amelyeket indokolt a munkát.

Megfontolás alatt a munkaprogramok erre a következtetésre megfelelőbb program „1C: tutor. Magyar nyelv. " Fegyelmezi a diákok figyelmét, felkelti érdeklődését a vizsgált anyag, aktiválja a függetlenség, lehetőséget nyújt arra, hogy változik a foglalkoztatási szerkezetet, ami a leckét a szórakoztató elemeket.

Annak érdekében, hogy ne maradjon le az információs technológia alkalmazása az iskolai oktatásban holnap, cselekednünk kell ma.

Többet a témáról bejegyzések