Lebedev l

Fonott vastag fű,

Igen, és én minden göndör,

Még fodros szarva.

2. Felkészülés a felfogása a szöveget. Oktatási főnév kicsinyítő értéket.

- Hogy szeretettel hívja a bárány? (Baran, bárány, RAM).

- Kik azok a gonosz ellenség, hogy a juhok? (A leggonoszabb ellensége barana- egy farkas.)

- Hogyan hívja szeretettel farkas? (Wolf, volchishko, tetején.)

3. Reading az adaptált szöveget. Holisztikus érzelmi érzékelés gyerekek.

- Ülj le a székre, és hallgatni egy részlet egy történetet S. Voronin „Lamb”.

Wolf hallotta a halk bégetésben bárány. Felemelte a fülét, kilépett a jégen, és csettintett a fogát harag. Valószínűleg a bárány jött itt egyedül?

Ő nem tud a partra.

Ha egyszer eljut a szigetre, farkas megmerevedett, és elkezdte nézni. Alig nézett az égre, és látta, hogy egy kis madár. A neve szalonka csavart.

4.Beseda tartalmáról szóló történet. A fejlesztés a párbeszédes beszédet.

- Hallottam egy farkas? (Wolf hallotta a halk bégetésben bárány.)

- Hogy tudta hallgatni? (Felvette a fülét.)

- Hogy ő mutatja haragját? (Wolf kattintott harag fogak.)

- Miért a bárány nem tud kijutni? (A farkas úgy gondolta, hogy a bárány eljött, és nem lehet kapni a tengerparton.)

- Mi volt a farkas, amikor jött a szigetre? (A farkas megmerevedett, és elkezdte keresni az égre.)

- akit látott az égen? (Az égen, látta, hogy egy madár.)

- Mi volt a neve? (A neve szalonka a szárny.)

- Miért van egy madár nevű szalonka bárány? (Mert sír, mint egy bárány)

- Körülbelül ez a bárány mondta egy történetet? (Nem, a madár.)

5. Voice mobil játék "Wolf". Improvizáció mozgások tapintat vers.

Gyermekek séta az erdőben, de itt ágak repedt, gyerekek, nem ásít, Wolf fa - fuss el!