Lecke a témában - testsúly
Különlegességeit. Tekintsük a koncepció testsúly szempontjából a fizikai mennyiség.
- Kognitív: a fejlesztés a tanulók gondolkodási (analízis, szintézis), dolgozni információk - kép, szöveg, demonstráció.
- Szabályozó: a képesség, hogy megtervezni és végrehajtani egy kísérletet, feltételezhetjük, tesztelni, értékeli munkáját, elvégzi az ellenőrzési és korrekciós munkájukat.
- Kommunikáció: képesség arra, hogy az eredmények a csoportban, hogy terjesszen elő, és bizonyítani azt a hipotézist, hogy megvitassák, vitatkozni a szempontból.
Személyiség. érdeklődést mutat a tanulmány a fizika, hogy mennyire fontos az oktatási tevékenységekkel és az egyéni értelmében a tanításokat.
1. Motiváció képzési tevékenységek (felkészítés az a felfogás az oktatási anyag)
a beszélgetést, hogy ellenőrizze az asszimiláció az anyag:
1. Mi az oka változik a sebesség a test? Adjon példát.
2. Vegyünk egy konkrét példát a jelenség kölcsönhatása szervek.
3. Miért van szükség egy shot gun tompa szorosan a válla?
4. Ismertesse a kölcsönhatás a levegő és a szárnyak baromfi felszállás közben.
5. Hasonlítsa össze a sebesség szervek nyugalmi elején, miután a kölcsönhatás:
Gondolod, hogy a sebesség mindig változik a kölcsönhatás a két test?
Mi történt, miután a kölcsönhatás a teherautók?
Hogyan változtassuk meg a sebességet a kocsi után az interakció?
Miért történik ez?
2. aktualizálása tudás.
A kérdés megválaszolásához, úgy tapasztalat szekerek.

A nagyobb tömegű kocsi kölcsönhatás után megszerzett kisebb sebességgel, illetve kevésbé masszív görgős megszerzett nagyobb sebességgel.
Következésképpen a kocsik különböző tömegeket.
Lecke Focus (artikulált diák): „Testtömeg”.
Amit tudni kell a testsúly?
- Mi tömeg?
- Hogyan számoljuk ki a testtömeg?
- Hogyan kell mérni a testsúly?
Tisztázása lecke téma, lecke tervezés: Testtömeg. Testsúly mérésére.
3. egység SI. Üzletláncok és al-tömegmértékegységével mérési
5. Példák tömeges szervek
6. tömeg mérési módszerek
3. A végrehajtás a óravázlat.
És ha a sebességek a testek után a kölcsönhatás az azonos lehet mondani arról, hogy tömegek? Tedd kimenet (munka könyv). Hasonlítsd össze a következtetést a kifizetést a tankönyv (45.o. dőlt).
Bemutatjuk az új koncepció, amely származik következtetéseket levonni: a tehetetlenség.
Tehetetlenség (a latin -. Hanyatt, mozdulatlan) - inaktivitás mozdulatlanság.
Milyen tulajdonsága szervek tehetetlensége?
Mi a tömeg? (A vita a felvetett kérdések).
Testtömeg - ez a fizikai mennyiség, amely jellemzi a tehetetlenség.
Amint azt a testsúly, és hogyan mérjük?
m - tömeg, kg (kilogramm)
Kilogramm - a normál súlyú (munka szövegét a 45. oldalon a tankönyv).
Milyen más tömeg-, tudod?
Dolny és többszörös tömegmértékegységével:
Adjon példa különböző értékek tömeges szervek.
Hogyan kell mérni a testsúly?
1. A reakciót szervek (képlet)
2. Mérjünk - súlymérés a súlyokat.
Milyen súlyú ismersz?
Párokban: úgy a mérleg kar eszköz (47.o. Fig.48).
Mi a fő dolgozik eleme a skála?
Mit kell tenni, mielőtt elkezd dolgozni a súlyokat?
Tekintsük a munkavégzési szabályokat súlyokkal:
1. ellensúly egyensúly csíkokat papírból, kartonból és hasonlók. N.
2. Mérjünk magát a bal test tegye az edényt, és a tömeg a jobb oldalon.
3. egyensúlyt a szervezetben, hogy kiszámítja a teljes súlya a súlyok feküdt a mérleg tányérjára.
4. A kezdeti konszolidációs oktatási anyag.
1. Első munka:
- Milyen tulajdonságai szervek amit tanult az osztályteremben?
- Amit úgy tűnik tehetetlenség szervek?
- Mi a fizikai mennyiség jellemzi tehetetlenség szervek?
- A kettő közül melyik kölcsönható szervek több (kisebb) közömbös?
2. A probléma megoldása:
Tömegének kiszámításához kocsi №2, ha a modulusa a sebessége 4-szer nagyobb, mint a sebesség a kocsi egység №1.
5. Az egyéni munka egy önellenőrzést a modell.
Feladat 1. helyett pontok, írja be a megfelelő értelmében a szó
1. Ennek eredményeként a kölcsönhatás a változás ...
2. Egy nagy testtömeg változik a sebesség ... róla mondani, hogy ... közömbös.
3. Mass jellemzi ...
4. A készülék a tömeg SI ...
5. A testsúlyt lehet meghatározni ...
6. 1 m ... tartalmazott kg, 1d - ... kg.
(Self-teszt a modell).
Hozzárendelés 2. Fordítót SI
Mass jellegűek:
- pióca 2g
- Véta (a legnagyobb rovar) 80g
- Scat nagy ördög, manta 1,5t
- Goliath 3300g
- Galápagos teknős 0,2t
(Kölcsönös vizsgálat szerint a standard)
3. feladat meghatározása testsúly segítségével kar mérlegek (felkészítés laboratóriumi munka) - csoportokban dolgoznak.
- Mit tanultál az osztályban?
- Kérjük, értékelje, hogy mennyire Learning - meghatározza a helyét a siker létráján.