Lecke a világ, a 2. osztály landforms

2. Az üzenet tárgya és célja a leckét.

- Ma továbbra is az utazás megkezdődött az utolsó leckét. És hol fogunk utazni, mondod magadnak, válaszoljon egy rejtvény:

Sem kezdete, sem vége,

Sem a nyakán vagy az arcán.

Mindenki tudja, fiatal és öreg,

Mi ő nagy nagy labdát.

- Helyesen Ma folytatjuk utunkat a Földön. E lecke tanulmányozása a felszíni formák és a víztestek.

- Mint egy igazi utazó köszönhetünk sokat tudni, nem eltévedni. Az utolsó tanulsága, hogy egy ilyen horizont, vizsgálták meg az oldalán a horizonton, és most mindannyian ismétlés.

3.Proverka házi

Kívánunk nekik sok sikert.

A többi gyerek ezt a munkát a tanár a kártyák:

· Írja le a nevét a Föld felszínén, hogy magunk körül látunk? (Horizon).

· Írja le a nevét a határ, ahol az ég, ahogy közelít a föld felszínét? (Horizon vonal.)

· Írja le a nevét a feleknek horizonton. (Északi, déli, nyugati, keleti).

Végén a gyerek ül ugyanabban az asztalon, csere kártyát. Ez végzett kollektív elemzését a feladatok és a kölcsönös tesztelés.

III. Magyarázat az új anyag

Vita: „A formák a földfelszín”

Utazás a világ körül, az emberek látják maguk körül, sok érdekes dolgot. Például, tudod mit:

Nagymama visel egy havas sapkát.

Kő csípő csomagolva felhők.

Próbálja az illusztrációk megmondani, mi a hegyek

Gory- nagyon egyenetlen részeit a Föld felszínét, amely erősen fölé a környező területekről. Egységes hegy találkozik ritkán, leggyakrabban sorokba hegyek - hegyvonulatok.

De a Földön vannak egyenlő vagy közel egyenlő részletben. Ez sima.

A tanár bemutatja az asztalon „Plains”.

A síkságok sík- és dombvidéki.

- Miért a sima van ilyen név. (Síkvidéki lapos, dombos síkság van a tengerszint felett.)

- Magasság a sima - ez a hegyek. De különben is, a síkságok mélyedések meredek - a vízmosások.

- Ha a hegy és a hegy fölé magasodó a földre, amelyekből következtetni lehet arra, hogy ez egy és ugyanaz? (Válaszok gyermek)

- Nézzük meg az áramkör hegyek és dombok, és hasonlítsa össze őket egymással. Mik a hasonlóságok? (Hasonlóság: fölé emelkedik a környező terep, azonos alkatrészek, talp (láb), a lejtők, a tetején.)

A tanár elmagyarázza és megmutatja a rajz „a hegy és a hegyek” talp, lejtők és csúcsa.

Sole (láb) - egy hely, ahol a domb (hegy) kezdődik.

Csúcs - a legmagasabb pontja egy domb vagy hegy.

Lejtők - ez az a rész egy hegy vagy domb található, amely a bázis és a tetején. A meredek lejtőket és gyengéd.

- Mi különbözteti meg a hegyvidéki? (Hegység felett - a hegyek akár 200 méter, a hegyek -. Több mint 200 m, a hegyekben vannak szikla feltárásban, amelyen semmi sem nő, és a hegyek mindig borított talaj és a növényzet.)

A magasság a hegy más. Némelyikük emelkedik több száz méter, míg mások - több kilométer! És mi gyönyörű hegyek! Megtanulják, hogyan kell leírni a hegyek szépsége Nikolai Sladkov (tankönyv p. 14-15).

Gyermekek olvasni a szöveget hangosan részein.

- Hogy csodálkoztak, meglepett a történet N. Sladkova?

Dolgozni egy notebook

V. Melyek a tározók

- Nézd meg figyelmesen a térkép / világon, és azt mondják, ami leginkább olyan színeket rajta? (Kék).

- És mi a helyzet a térképen jelzi a kék? (Water)

- Mi vizek tudtad?

- Az első víztömeg ami lesz szó ma - ez egy folyó. Magyarországon sok folyók. Mint például a Volga, Ob, Yenissei és d. P. A folyón térkép azt mutatja, a vékony kék szál. Minél nagyobb a szál, annál több és mély folyó. Mellett minden név húrok folyón.

- Minden folyó osztja néhány rész: (olvasó a tankönyv a 17. oldalon). forrás - az a hely, ahol a folyó kezdődik, lehet, hogy egy rugó, mocsár, tó vagy tavasszal a hegyekben.

Torkolata - ahol a folyó ömlik másik folyó, tó vagy a tenger.

A folyók és patakok, hogy ömlik a folyóba lefelé a jobb úgynevezett jobb mellékfolyói, a bal - bal mellékfolyói.

- A program, amellyel dolgozunk, hogy ábrázolja a folyók és tavak. Megpróbálja elmagyarázni, mi más folyó a tó? (River - ez egy állandó vízfolyás tó -. Ez egy természetes tó állóvíz).

- Magyarország egyik legszebb tava - Bajkál-tó. A víz a tó, így átlátszó, hogy a porcelánlap, csökkentette a vízbe, látható a 40 - méteres mélységet. Sajnos a víz Bajkál-tó ma már nem olyan tiszta, mint korábban. Mit gondol, miért?

- Milyen víztest lesz szó, megtudhatja kitalálni egy rejtvény:

Nappal és éjszaka a parton veri.

Ebből a víz nem részeg,

Mert ez nem finom -

És keserű és sós.

- Ne valakinek az volt, hogy a tengeren? A mi tenger volt? Ott lesz képes, hogy mutassa meg a térképen? És a különbség a tenger a más víztestek? Mi állat él a tengerben?

- Találd találós kérdés: mi mást is tározók

Ne adja át, nem adja át -

A fedélzeten - kártyák otgadka.

- Folyó, tenger, tó, patak, mocsár - mi ez? Mi egy szó (Waters)

- Mi mást tavak? (Children felhívta a fedélzeten - rekord)

- Mi két csoport osztható víztestek szerepel a listán? (Azok, akik a természet által létrehozott, emberi beavatkozás nélkül, és azok, amelyek által teremtett ember.)

Ez a természetes és mesterséges tavak. Gyermekek hívni, amelyek a természetes víztározók, amelyek a mesterséges.

IX. Biztosítása vizsgált

- Melyek a fő formája a föld felszínét.

- Mi a síkságok, hegyek, dombok, szakadékok? Mik a hasonlóságok és különbségek a domb és a hegy?

- Magyarázd el, hogy ez a talp (gyalog), top, hegyoldal vagy hegy.

- Mik a természetes víztározók nevezzük mi mesterséges példákat.

- Hívás szakaszán a folyó.

- Magyarázza el, mi a forrás, csatorna, bank, mellékfolyói.

- Mi különbözteti meg a folyó a tó?

Házi feladat, visszaverődés, osztályozás

Nem vetted észre, hogy eltelt ma. Rajzolj egy kis ember a hegyekben

2. Ismeri a feltételeket vizsgálták, hogy képes legyen megmagyarázni,