Lecke a világ a témában - egy személy - a természet része - 2 osztály - a világ körülöttünk -

Lecke a környező világ
2. osztály
Az oktatási rendszer „Harmony”

Tárgy: Az ember - természet része
Típusa tanulság: a leckét - tanulmány

1. Org. idő
2. naptári percet.
A csoport azt mondja, a vám-előrejelző meg az időjárás támogatási rendszerek:

3. frissítése tudás.
- A világ, ami körülvesz minket, tartalmaz egy sor tárgyak. Emlékezzünk arra, amit a csoport lehet osztani minden témában. (Lásd. App. A tárgylemezeket 1- 4).
Gyermekek válassza ki a témát, és egy csoport - a terméket, élővilág, az élettelen természet. Diák megy csekket.
4. Összefoglalva: A világ csoportokra oszlik - és a termék jellegét.
(Slide 5). Mi a különbség a termék a tárgyak a természet? (Termékek emberi kezek).
A természet élő és élettelen. És milyen tárgyak élővilág különböző tárgyakat az élettelen természet? (Slide 6)

5. nyilatkozat célja a lecke
- Találd meg a puzzle. (Slide 7)
-Mit gondol arról, hogy valaki lesz szó az osztályban? (Egy férfi)
- Ma megpróbáljuk meghatározni, ahol az adott személy. Melyik csoport viszi a személy? (Gyermekek bizonyítja, hogy az ember nem egy termék, és ez szintén nem tulajdonítható az élettelen természetben).

6. Nyilatkozat a tanulmány célja az.
- Ma az osztályban, akkor próbálja bizonyítani vagy cáfolni azt a feltételezést, „az ember - természet része.”
És mi a vadon élő állatok csoportja, tudod? (Slide 8) Melyik csoport tartalmaz egy ember? Össze lehet hasonlítani jellemzői és az emberi képességek négy állatcsoportok: halak, madarak, állatok, rovarok. (Slide 9)
7. Munkacsoport.
Az osztály két csoportra oszthatók. Minden csoport kap egy asztalt. Aztán az egyik diák választja minden táblacsoport a kívánt kártyát.
Feladat: Válassza ki az egyes táblázatban kártyák sajátosságait és képességek az egyes csoport össze a szolgáltatások és képességek az ember. Az eredményeket egy táblázatban. A könyvben van egy közmondás: olvasni őket, és válassza azt, amelyik megfelel a csoport. Magyarázd el, hogy amikor azt mondjuk így.

9. A következtetés a tanulmány eredményeit összegezve a leckét.
Gyermekek arra a következtetésre jutott, hogy egy személy nem tulajdonítható bármely állatcsoportok, hanem egy személy, nagyon sok közös az állatvilágban, arra a következtetésre jutott: „Az az ember - természet része.” (14. dia)
- Tehát, akkor erősítse meg vagy cáfolja azt a feltételezést, „az ember - természet része.”

10. Házi feladat.
Olvasása és feladatok elvégzésére a témában.
A teljes szöveg a lecke anyagát a világ, amelynek témája „Az ember - természet része,” 2-es fokozatú, olvassa el a letölthető fájl.
Az oldalon látható fragmens.

A munkaterv, módszeres szövetség tanárok-filológusok rendszerint vezérli, hogy mi működik a következő tanévre jelzi a dátumot a kör. Normális esetben ez vonatkozik, amikor a könyv megjelent. Kínálunk egy listát évfordulók könyvek az elkövetkező tanévben.

Kollin Maklaflin, egyetemi tanár, a Kar oktatási Cambridge University és az igazgató az oktatási innováció, elmagyarázza, hogyan kell közelíteni között a hagyomány és az innováció oktatás.

Megerősíteni a hitelességét által kiadott dokumentumok a helyszínen, hogy egy kérelmet a szerkesztő.

A munka a helyszínen

Az általunk használt cookie.

Ha úgy találja, hogy az anyagok a honlapon használunk illegálisan, a rendszergazda - törlődik.