Lehetséges-e az esszét társadalomtudományi példákat mutatni a szakirodalomban ismert, hogy minden

Írja ezt a szöveget lökött tanácsot a csoportban, hogy felkészüljenek a vizsgára, „In Touch”, amit rendszeresen válaszolni a kérdésekre a diákok.

De nem csak. Előbb vagy utóbb, mindenki, aki készül a vizsgára a társadalmi tanulmányok, majd néhány kérdést, mint például: „Használhatom az esszé példákat az irodalomból?”, „Hogyan kell használni Szakirodalmi példák a könyvben obschestvonaniyu?”, „Lehetséges, hogy idéz egy példát Anyegin egy egoista?”, stb A végén, akkor szűkülnek le a két: Lehetséges használni példákat az irodalomból? És ha - igen, hogyan?

A „szakirodalom” a szóban forgó jelenik meg, persze, a tantárgyi és a test szövegek szerepelnek benne. Nem megmagyarázni ugyanezt százszor, úgy döntöttem, mint mindig, hogy írjon egy szöveget a témában.

Nézzük sorrendben. Irodalom és Szociális Tanulmányok - két különböző témában. Meg kell eljárni ebből.

Bármiről nem mondom,
Nincs meg kell tanítani,
És a szomorú és a jó
Sötét bestiális lélek:

Semmi sem akar tanítani,
Nem tudja, hogyan kell beszélni
És a fiatal delfin úszik
Szerint a szürke szakadék a világ.

A fentiekből is ki lehet egészíteni a következő megfontolás: az irodalom gyakran válik a tárgy (mely tanulmányoztak) a társadalomtudományok, hanem éppen ellenkezőleg: még mindig meglehetősen ritka. Leggyakrabban a szakirodalomban érintette a filozófiai problémák: a szabad akarat az ember és a társadalom, az egyén és a kollektív felelősség. Amennyiben irodalom alkalmi elég célozni, szociális tervezi, hogy alaposan megértsék, ésszerűsítése, megérteni ...

Ez a „szellemi szféra a társadalom” a maga részéről, ha azt mondja, mi a művészet és a filozófia, társadalomtudományok jön legközelebb az irodalomban. Sootvetvenno, irodalom, viszont közel van a társadalmi tanulmányok részeként filozófiai témákat.

Mindazonáltal meg kell állapítani, hogy a kapcsolat a társadalmi tudomány és az irodalom, és még inkább - a helyes útra formájában írott szöveg a vizsgán lehet tehetséges és alaposan tanulmányozták mindkét tárgyból a hallgatók magas szintű emberi kultúra.

Annak érdekében, hogy segítsen, hogy lesz pontosan úgy írtam néhány egyszerű szabályt kell használni „példát az irodalomban” egy esszét társadalomtudományi és próbálta bemutatni őket érthető.

Társadalomtudományi tanulmányok, hogy minden „nagyon” és az irodalomban találták ki.

Természetesen a képek valódi prototípusok, stb de mégis ... feltétlenül egy helyen irodalom sokkal több is lehet „igazi”, mint társadalomtudomány, de általában azonban mindig aktív. Irodalom, szemben a társadalomtudományok, nem igényel igazolást, az érvelés, a tárgyilagosság és így tovább. Az író tud írni, ahogy ez látható. Ez lehet a maga előnye és hátránya.

Ez a szabály a következőket jelenti: azt nem lehet mondani, például körülbelül Gogol Khlestakov mint a példa a személy a társadalmi tanulmányok esszé. Szemszögéből a társadalomtudományi, Khlestakov - egy kitalált karakter működik NV Gogol, egy kitalált példa erre ugyanaz a személy. Pont. Pontosan ez a „végső valóság” társadalomtudományi.

A diákok, jövő szociológusok gyakran azt mutatják képek a sajtó, például, hogy van. És a kérdés: mit látsz?

Ha azt mondják, hogy látták a mentők, hogy rossz, akkor is csak a fotó, pózol egy bizonyos módon képviseli az orvosok ezt a szolgáltatást. Hasonlóképpen, az irodalmi művek segítségével a szavak és ezek kombinációi jelennek meg a különböző érzések, hozzon létre egy egyedi képet az emberek soha nem létezett abban a formában, amelyben már felér írók.

Irodalom áll a legközelebb a társadalmi tanulmányok a „filozófia”.

Minden, ami a szeszély bőséges
London kereskedik lelkiismeretes
És balticheskim hullámok
Ez hordozza számunkra az erdők és a zsír ...

(AS Puskin. "Anyegin")

Társadalomtudományi irodalom áll a legközelebb (vagy közvetlenül írja le őt kapcsán a téma „Art”) a „szellemi szféra a társadalom.”

Sőt, az a része, ahol jön a művészet és az oktatás terén. Ebben az esetben, ha csak írok irodalom tantárgy, például illusztráló példák különböző funkciók az oktatás.

Itt van, ahol meg lehet adni példát a irodalomtörténet, irodalomkritika és az irodalom is, amíg te kék. Azonban ne feledjük, hogy az irodalom kell lennie, hogy az objektum és részben a lelki értelemben a társadalom. Azaz, meg kell írni róla kapcsán a társadalmi életben, és nincs összefüggésben az irodalomban.

Például, hogy bemutassa a változások a kultúra a társadalom: „... a regény Mihail Bulgakov” Mester és Margarita »betiltották a Szovjetunióban a terméket, elosztott szamizdat, és része volt az elit kultúra, amíg bement az iskolai tantervbe.«

Vagy, ha illyustriruete oktatási funkciója művészet társadalmi: „Az új” Mi „(1863), NG Chernyshevsky jelentősen befolyásolta az olvasók az író kortársak kialakított speciális megértése közéletben, lehetséges változás, annál jobb. "

Magyarázat ezen szabály nem lesz. Azt hiszem, minden világos. Nagyon remélem, hogy ez a poszt hasznos volt az Ön számára. Csatlakozz a közösség „kapcsolat”. hogy ennek tudatában blogot. Minden jó szerencsét vizsgák!