Logopédiai egy tankönyv a diákok defektol

Veleszületett feltétlen reflexek, amelyek már depressziós az újszülött időszakban ™ megnyilvánuló nagy részét, ami megnehezíti, hogy dolgozzon ki olyan artikulációs motor.

Ahogy a gyermek növekszik a diagnózis artikulációs egyre nagyobb jelentőséget kezdett, hogy megszerezzék a hang tünetek: tartós kiejtése hibák, hiba önkényes artikulációs mozgások, hang válaszok helytelen nyelv helyzete a szájban, az erőszakos mozgászavarok hang és beszéd légzés, megkésett beszéd fejlesztése.

Különösen nehéz törlésre kerül diagnosztizálásra vagy minimális megnyilvánulásai artikulációs.

A fő diagnosztikai kritériumai:

• jelenléte rosszul meghatározott, de a konkrét artikulációs zavarok oltalmi körét korlátozzák a legkényesebb és differenciált artikulációs mozgások, különösen hiba hajlító nyelv hegye felfelé, míg az aszimmetrikus hosszúkás nyelv előre, a remegés és nyugtalanság ebben a helyzetben, a konfiguráció módosítása;

• jelenléte synkinesis (mozgás az alsó állkapocs a nyelv lefutásának mozgását ujjak mozgása során nyelv);

• lassú artikulációs mozgások;

• nehezen megtartása csuklós testtartás;

• nehezen változó artikulációs mozgások;

• megsértése zvukoproiznosheniya ellenállás és a nehéz automatizálni hangokkal;

• jelenléte prozódiai rendellenességek.

Bizonyos esetekben a diagnózis minimális megnyilvánulásai artikulációs súgó funkció tesztek.

Minta 1. A gyermeket arra kérik, hogy nyissa ki a száját, bottal a nyelv előre, és tartsa mozdulatlanul a középvonal és egyidejűleg tartsa a szemét a mozgó oldalirányban a cikk. Egy minta pozitív és jelzi dysarthria, ha abban az időben a szemmozgás van egy kis eltérés a nyelv ugyanabba az irányba.

Minta 2. A gyermek kérik fel a csuklós nyelv mozgása, mialatt a kezét a nyakán. A legfinomabb mozgásait differenciált nyelvi érezte a feszültséget a nyak izmai, és néha a látszólagos mozgás zakidyvaniem fejét, jelezve, artikulációs zavar.