Master Class „nem szabványos eszközök testnevelés”

Nina Chashina
Master Class „Nem szabványos berendezés testnevelés”

Master Class „nem szabványos eszközök testnevelés”

Hogy pótolja a téma - a fejlődő környezetében sport sarokban, úgy döntöttem, hogy a saját kezébe sultanchiki, a légzés és copf fejlesztésére lábizmok, ugrás, ugrás. Első pillantásra nem bonyolult kézműves, de ezek alapvető segítők munkáját. Termelés ezeket az előnyöket nem kerül sokba, anyaguk többnyire hulladék anyagból. Mert sultanchikov otthonomban találtam egy szatén szalaggal és csapok maradt nyáron.

Master Class „nem szabványos eszközök testnevelés”

Rezhu szalagot az azonos hosszúságú.

Master Class „nem szabványos eszközök testnevelés”

Ahhoz, szalagok nem szétszórtan, égett a tippeket a mérkőzések.

Master Class „nem szabványos eszközök testnevelés”

Kap az ilyen ötletek vannak a szalagok.

Master Class „nem szabványos eszközök testnevelés”

A ruhacsipesz csepp csepp ragasztó erejét.

Master Class „nem szabványos eszközök testnevelés”

Megy a szalag gerenda és megnyomja a ruhacsipesz. Ez az, amit fordult sultanchiki.

Master Class „nem szabványos eszközök testnevelés”
Master Class „nem szabványos eszközök testnevelés”

Az ilyen zsinórra szőtt textília darabokat.

Master Class „nem szabványos eszközök testnevelés”

Veszek egy csík ruhával és szeres, így, hogy három csík.

Master Class „nem szabványos eszközök testnevelés”
Master Class „nem szabványos eszközök testnevelés”

De a szalag nem vágja végéig, a hajtogatott él, hogy elrejtse a szálakat.

Master Class „nem szabványos eszközök testnevelés”

Válassza ki a megfelelő színű szalaggal, nyakkendő csomó és szövik át fonat.

Master Class „nem szabványos eszközök testnevelés”
Master Class „nem szabványos eszközök testnevelés”

Végén a fonat szőni egy darab szalaggal, hogy egy csomót, meghajlik a végén a szövet, így nem látható, és azt rögzíti a szál köteg.

Master Class „nem szabványos eszközök testnevelés”

Azt mondanám, hogy ez csak a kezdete a teremtés kézműves. Azt hiszem, a gyerekek okoz érdeklődést és sok pozitív érzelmek.

Master Class „nem szabványos eszközök testnevelés”
Health-technológia. Nem szabványos berendezés Készül tutorok: Kozylova Nagyezsda Vlagyimirovna; Borisova Elena Pavlovna létrehozása nem szabványos eszközök - mindig a kreativitás.

Master Class „Nem szabványos berendezés” Célkitűzések: 1. Annak érdekében, hogy a nagy mozgékonyságot az osztályban, a fejlődő és javítják a fizikai adottságok, pozitív lesz.

Master Class „nem szabványos eszközök testnevelés”
Master Class "színes szalagokat." Nem szabványos berendezés testedzés Master - osztálya „nem szabványos testedzés berendezések” szalagok „5 percig. A példa a négy szalagok élénk színű, én megmutatom.

Master Class „nem szabványos eszközök testnevelés”
Nem szabványos berendezés, opcionális testedzés testedzés berendezések (tapasztalatból) Cél: Gyártási opcionális felszerelések hulladék anyagból kézzel.

Master Class „nem szabványos eszközök testnevelés”
Nem szabványos berendezés testedzés, hogy a gyermekekkel állami gyermekek egészségére nagyban függ a jóléte a társadalom. Az elmúlt évtizedben volt egy tendencia romlását a világon.

Master Class „nem szabványos eszközök testnevelés”
Nem szabványos berendezés a medence b] Játék «Vörös-tenger» [/ b] A cél a játék: tanítani a gyerekeket, hogy nyissák ki a szemüket a vízben, visszatartja a lélegzetét a víz alatt. Fejleszteni a kreativitás. Fix.

Master Class „nem szabványos eszközök testnevelés”
Nem szabványos berendezés óvoda saját kezűleg. Master-osztály így sporteszköz nem szabványos berendezés óvoda saját kezűleg. Master-osztály így sporteszköz óvodás.

Master Class „nem szabványos eszközök testnevelés”
Nem szabványos berendezés „Rajzolj nekem,” Zoya Gavrilenko kiegészítő berendezés „Rajzolj nekem” Önnek egy nem szabványos eszközök művészi és esztétikai.

Master Class „nem szabványos eszközök testnevelés”
Nem szabványos berendezés az első fiatalabb csoport.

Master Class „nem szabványos eszközök testnevelés”
Nem szabványos berendezés a Dow egyik prioritása az egészséges életmód a gyermekek körében óvodáskortól, hogy megteremtse a motiváció, a képzés.