Mastyukova e
JELLEMZŐK fejlődési fogyatékkal élő CSECSEMŐKNEK
Szellemi fejlődését a gyermek a legfeljebb 3 év nagyon eltérőek, attól függően, hogy az ok és a természet a kár, hogy a központi idegrendszerre. Azonban sok fajta szellemi, érzékszervi, motoros rendellenességek nyilvánulnak formájában késedelmes beszéd fejlődését. Diagnostics beszéd fejlődési rendellenességek ebben a korban a szakaszban nehezebb, mivel az egyes feltételeket a kezdeti fejlődése beszéd eltérőek. Azt is meg kell jegyezni, hogy bármilyen káros hatása a gyermek testének érzékeny időszakban a kialakulását beszéd vezet fejletlensége beszédet. Ezért minden gyermek a késedelem beszéd olyan átfogó klinikai, pszichológiai és logopédiai vizsgálatát és értékelését hallás állapotát.
A lag a fejlesztés beszéd ebben a korban szinten lehet visszafordítható, funkcionális és dinamikus. Meg kell különböztetni a rendszer keret a beszéd rendellenességek gyermekeknél szerves elváltozások a központi idegrendszer, beleértve az enyhe agyi diszfunkció. Ezen túlmenően, a lag a fejlesztés a beszéd lehet az egyik a kezdeti megnyilvánulásai különböző neuropszichiátriai rendellenességek kezelésére.
Bizonyos esetekben, ebben a korban a szakaszban, másrészt, lehet, hogy túl erős, és az egyenlőtlen fejlődés a beszéd, hogy jelenléte a kísérő kedvezőtlen tényező okozhatja dadogás evolutív kor.
Ezen túlmenően, a gyermekek enyhe agyi diszfunkció gyakran mutatja különböző megsértése pszichomotoros fejlődés együtt szindróma hiperaktivitás.
Különösen fontos, hogy figyeljen a jelenléte regresszív rendellenességeinek pszichomotoros és a beszéd, amely megfigyelhető, különböző tünet örökletes formáit neuro-pszichiátriai betegségek. Jellemzőjük elsősorban gyermekkori autizmus szindróma. Ez ebben a korban a szakaszban a fő megnyilvánulása ez a szindróma több különböző: állítsa le a gyermeket a külvilág, a gyengeség az emocionális válasz felé közeledik, monoton, sztereotip viselkedés, az intolerancia, hogy vizsgálja meg a szemet, egyfajta beszédzavarok, játszik tárgyak dokumentumfilm célja, félelmek, stb . n.