Megafaktory és makro-szocializáció

Most már az országban, hogy cserélje ki a teljes tagadása az emberi kommunikáció és a kozmosz jött tömeges hobby „természetfeletti”. A hatalmas népszerűsége médiumokat, varázslók, jósok és látnokok, horoszkópok és terjedését más jóslatok természetesen nem véletlen. És ez aligha érdemes megnézni a pantomim csak splash tömeges babona. Nyilvánvaló, hogy e mögött van egy bizonyos, még nem ismert, hogy a tudomány a valóság.

Egy hasonló ötlet megfogalmazott 1922-ben, a bio- és geofizikus, akadémikus P. P.Lazarev, 1918 óta A vizsgálatok eredményeképpen sok éven-dovaniyami Kurszk mágneses anomália: „A tanulmány a társadalmi jelenségek kapcsán a jelenségek geofizikai és kosmiches-Kimi kell némi fényt általános jog, szabályozott yuschy tömege olyan emberek, és lehetővé teszik a tudományos vizsgálat tanulmányozza a törvények az emberi társadalom. "

Ennek alátámasztására a megközelítés vezethet Chizhevsky szavakat: „A történelem ismer remek példa tömeges gerjesztések ne-IRS maximum (naptevékenység - AM.), Amelyeknek semmi köze a véres események, nevezetesen: a vallási mozgalmak, zarándoklat, virágzó parlamenti lokalizáció-CIÓ a nyilvánosság figyelmét a vizsgálatok, a reformok, szerkezetek, stb Ez ad okot, hogy ápolják a csodálatos reményben, hogy a jövőben a kultúra fogja találni a módját, hogy használja a humánus tömeg emelő segítségével előre előmozdítása társadalmilag fontos és érdekes dolgokat, és vypol-neniya ez abban az időszakban a legnagyobb excitabilitás. Ezután a kollektív színházmûvészet kollektív művészeti történik működés részvételével a tömegek, a tudományos expedíciók, sport-WIDE versenyek, szervezése grandiózus épületek, városok, csatornák, stb meg kell változtatni a vérontás cheloveche-CIÓ. „2

Ezek az előrejelzések, álmok Chizhevsky érdekes összehasonlítani az ötleteket az egyik legeredetibb helyi tanárok elején ugyanazon XX században. K. N.Venttselya, aki megalkotta a „kozmikus oktatás”. Azt írta: „Mit lehet megállapítani annak a lehetősége, ami felveti a kérdést a tér oktatásban?

Világ - ebben az esetben a fogalom szociológiai, politológiai halmazát jelöli, az emberi közösség jelenlegi léteznek bolygónkon.

A bolygó és a világ szervesen egybefonódik és egymástól függ. A világ eredete és fejleszteni az éghajlati viszonyok kivételével a Földön más bolygókon.

Ennek során egy nagyon hosszú evolúciós a Földön voltak feltételek, amelyek létrehozták az élet, majd az elsődleges chelove-ügynökség közösség. Fejlődő évezredek óta az emberiség konv-tilos bizonyos bolygó közösség, amit nevezhetünk a világon.