Megtudjuk, a földrajzi és geo-ökológia resursovedenii
cél
- új ismeretek megszerzése
lecke célkitűzések
- hallgatók alkotják megértéséhez földrajzi tény resursovedeniya
- megtanulják, mit geoecology
- sfomirovat globális ökológiai gondolkodás alapja az a felismerés, a kiemelt környezetvédelmi követelmények, mint a gazdasági
Fogalmak és kifejezések
óravázlat
- Köszöntő és motiváció
- Tanulmány az új anyag
- Rögzítés megtanult anyagok
- házi feladat
- Következtetés: kérdések, válaszok, beszélgetés
Köszöntő és motiváció
Szia Kedves tanulók! Az utolsó leckében megvitatta a környezetszennyezés. Tudjuk, hogy mik a problémák a környezetvédelmi érdek, és milyen feladatokat tűzött ki maga elé. A mai téma segít bennünket, hogy mélyebben a probléma az erőforrás-kínálat a világon. Azt is emlékeztetnek a Föld légkörébe, és megbeszéljük a ökoszféra. Készülj fel az aktív tanulmány az új anyag!
2. ellenőrzése hiányzik befogadási
Ki a diákok körében ma már nem az osztályban? Milyen okból?
Tanulmány az új anyag
Geo-ökológia - a kutató tudomány hatása a földtani környezet természetes geológiai folyamatok és az ember alkotta (antropogén) tevékenység.
Geoecology A kifejezés-ben vezették be 1939-ben a német tudós, szinonimájaként tájökológiai. A geológusok már régóta használják ezt a kifejezést, és csak a 2. fele 1980 kezdték használni. Ez a kifejezés a 3 görög szó: „e” - föld, „oikos” - egy ház „logosz” - a tanítás.

A téma a geo-ökológia a tanulmány a geológiai környezet, attól függően, hogy a természetes geológiai folyamatok és az emberi tevékenység. A vizsgálat tárgya egy természetes geológiai sredai természeti és humán rendszereket.
Geológiai környezetben - genetikailag egységes héj a föld - a litoszféra, hidroszféra, légkörben. Földtani természeti folyamatok és az emberi tevékenység által befolyásolja, hogyan kell elválasztani geoszférák (ásványok, levegő, víz) és a bolygó egészére.
Név, ahol a föld fent említett héj.

Mi az emberi tevékenység?
Geoecology nem érintett a Föld egészére, hanem csak egy viszonylag vékony felszíni membrán, amely a geoszféra (atmoszféra, hidroszféra, litoszféra és bioszféra), és amennyiben egy személy él és cselekszik. Elérhető néhány címet ennek az összetett shell ökoszféra távon a legtöbb pontosan tükrözi a lényegét, és ezért a legalkalmasabb, bár ez nem általánosan elfogadott.
Ecosphere világszerte tegrációterület geoszférák és a társadalom. Ecosphere a célja Környezetvédelmi Geoscience. Geoecology - ez az interdiszciplináris tudományterület, hogy a tanulmányok mennyire összekapcsolódtak ökoszféra geoszférák rendszer a folyamat az integráció a társadalomban. Geoecology meg, amikor az emberi tevékenység vált jelentős tényező az átalakulás a Földön. Ez alapján a globális, globális megközelítés, de ezen az alapon nem kevésbé fontosak a kérdések a regionális és helyi jellegű.

Földrajzi resursovedenie izuchet elhelyezése és szerkezete bizonyos típusú természeti erőforrások és azok komplexek, a kérdéseket a védelmük, reprodukció, gazdasági értékelése, kezelése és erőforrás.
Mi az a rendelkezés, a források?
Milyen forrásokat tudja?
interaktív feladat
Megtalálható az interneten. milyen természeti erőforrások potenciális és erőforrás ciklust. Készítsen prezentációt 7-8 keretek és a részleteket.

Munka terminológia
Érdekes tények az erőforrások
- Több millió tonna élelmiszer évente végén a por-halom-Britannia - ez egy bűncselekmény, amelyet adunk hozzá, és a szennyvíz termesztésére használt élelmiszer. Mennyi vizet nem dobunk ki, együtt a maradványai étel?

A fogyasztók dobja ki több millió tonna élelmiszer évente, és ugyanabban az időben, és a víz, amit termesztésére használt e termékek.
Azonban egy új kutatás, körülbelül kétszer annyi vizet töltött az élelmiszer-hulladék, mint az ivóvíz és mosás.
Még ennél is rosszabb, hihetetlen mennyiségű élelmiszer származási országokban, ahol hiány van a víz, azaz a termékek dobunk, van egy óriási hatást gyakorol a rejtett értékes vízkészlet szerte a világon.

Az első átfogó tanulmány befolyás „víz hozzáadásával” élelmiszer-hulladék keresztül elkövetett, az Egyesült Királyságban (UK) kiderült, hogy több mint 5% -át a felhasznált vizet bocsátott formában nem evett ételt.
- A közelmúltban, a parlament alsóházának zöld Ausztrália kontinensen a mozgástér csak két szavazattal jóváhagyta az úgynevezett szén-dioxid-adó. A szakértők szerint ez ahhoz vezet, hogy az a tény, hogy a 500 legnagyobb ipari vállalatok az ország fizet különadót - mintegy 22 dollárt minden egyes tonna CO2-kibocsátást.
A víz használata a hulladék az Egyesült Királyságban 6,2 milliárd. M3 évente, azaz 6% a teljes felhasznált víz mennyisége Nagy-Britanniában, mivel a használat az iparban és a mezőgazdaságban.
Körülbelül négy ki a vízből az élelmiszer hulladékkezelési az Egyesült Királyságban, a túlnyomó többsége, amely - az országok, amelyek már tapasztalható vízhiány.
Rögzítés megtanult anyagok
A tanár teszi a felmérés segítségével feltett kérdések a végén a bemutató.
házi feladat
- Vizsgáljuk meg az anyag tankönyv
- Hogy egy bemutatót „World Resources a kihalás szélén”
Következtetés: kérdések, válaszok, beszélgetés
Képzeld el, hogy az Európai Ökológiai Kongresszus. Ön mivel a beszéd 2 percig. Meg kell győzni a közönséget, hogy a források a Föld kihalás fenyegeti, és sürgős szükség van, hogy néhány lépést a helyzet javítása érdekében a Resourcing. Javasol alternatív megoldást a problémára.
További irodalom tanárok
felhasznált források
2. lecke „Geoökológiai tudat” (profil tanfolyamok geoecology) AL Rozanova, Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem végzős hallgatója a Természetföldrajzi Tanszék és geoecology (http: // elibrary.ru)
Együtt dolgoztunk lecke
Skomponirovano és szerkesztett Lyubimenko VV
Felmerül a kérdés, a modern oktatás, hogy kifejezze egy elképzelés, hogy megoldja a fennálló problémát, akkor a Educational Forum. ahol nemzetközi oktatási fog szállni friss gondolatok és cselekvések. Azáltal, hogy a blog, akkor nem csak fokozza a státuszát, mint egy képzett oktató, hanem jelentős mértékben hozzájárul a jövőbeli fejlődése az iskola. Guild vezetők oktatási megnyitja kapuit a szakemberek a legmagasabb rangú, és felkéri, hogy együttműködnek létrehozása felé a legjobb iskola a világon.