mellékletet Evaluation Methodology

A szokásos módszer egy mellékletet, és értékelési, hogy meghatározza annak típusát az a módszer, M. D. Ainworth. A kísérletben osztva nyolc epizód, tanulmányozták a viselkedését a gyermek helyzete választhatók el az anyjuktól, annak hatása a viselkedését a baba és az anya azon képességét, hogy nyugodt a gyermek visszavitele után. Különösen jelentős a változás a kognitív tevékenység a gyermek búcsúzott az anyja. Ehhez a gyermek továbbra is az ismeretlen felnőttek és egy új játékot. Az értékelési szempont a kapcsolódási jellemzője a viselkedés a gyermek elhagyása után az anya és vissza. A vizsgálatban, a felerősítés módja M. Ainsworth juttatott 4 csoportok a gyermekek (azok megfeleljenek a melléklet típusát 4):

A típus - a gyerekek nem kifogásolják, hogy az ellátás az anya és továbbra is játszani, nem figyel rá vissza. Gyermekek ilyen magatartást nevezzük „közömbös” vagy „nenadezhnoprivyazannye”. kapcsolódási típus az úgynevezett „nenadezhnoizbegayuschy”. Ez egy kvázi-patológiai. Diagnosztizált gyermekek 20% -át. Miután elválás anyjának „nenadezhnoprivyazannye” a gyerekek nem zavarta a jelenléte egy idegen. Ezek elkerülése érdekében a kapcsolatot velük, valamint azok elkerülése és a kommunikáció az anya.
B típus - a gyerekek nem nagyon ideges távozása után az anya, de állítják, hogy ő azonnal utána vissza. Ők alig várják a fizikai kapcsolatot az anya, könnyen letelepedni vele. Ez a „robusztus” típusú mellékletet. Ez a típusú rögzítési megjegyezzük 65% -a gyermekek.
C típus - a gyerekek nagyon sokat ideges távozása után az anya. Amikor visszatérését kezdetben kapaszkodott az anyja, de szinte azonnal taszítja azt. Ez a típusú rögzítési minősül patológiás ( „nenadezhnoaffektivny”, „manipulatív” vagy „kettős” típusú rögzítési). Diagnosztizált gyermekek 10% -a.
D típus - a visszatérést követően a gyermek vagy az anya „befagyasztása” ugyanabban a helyzetben van, vagy a „menekülni” megpróbálja megközelíteni az anyja. Ez a „irányítatlan dezorganizált” kötődési stílusát (kóros). Ez akkor fordul elő, 5-10% -a gyermekek.

Amellett, hogy a 4 típus, akkor is beszélni a „szimbiotikus” típusú mellékletet. A kísérlet eljárás M. D. Ainsworth gyerekek ne hagyja, hogy az anyja egy lépésben. Teljes elkülönítését, így gyakorlatilag lehetetlenné válik.

Formation kapcsolódási nagy mértékben függ a törődést és figyelmet fordítanak a gyermek anyja. Anya csatlakoztatva csecsemők figyelmes és érzékeny a gyerekek igényeihez. Kezelésében a gyerekekkel, hogy gyakran érzelmi kifejezés eszköze. Ha a felnőtt jól ismeri a gyermek, a baba úgy érzi, gondozott, kényelmes és megbízható csatlakozik a felnőtt.

M. Silven, M. Vienda kimutatták, hogy az anyai tulajdonságok, mint a képesség, hogy indukálja a gyermek a játék, érzelmi állás, stimuláció kognitív tevékenység, rugalmasság szülői stílus, a legfontosabb fejlesztése a biztonságos kötődés érzelmi állás. Ez magában foglalja a képességet, hogy megosszák az érzéseit a gyermek, mint a fő kezdeményezője gyermek-szülő kommunikáció.

Személyiség jellemzői az anya, befolyásolja őt a gyermekhez fűződő viszonya, tartják a fő ( „klasszikus”) meghatározója rögzítését. Közvetve vagy közvetlenül befolyásolják a kialakulását a gyermek mellékletet. Közvetlen hatásuk anyai érzékenység a csecsemő szolgáltatott jelek. Ez nyilvánul meg a tipikus helyzetekben a kölcsönhatás. Közvetett hatása a személyiség kapcsolódó jellemzők nő elégedettsége az ő szerepe, mint egy anya, ami viszont attól függ, az ő kapcsolata férjével.

Családi kapcsolatok jelentősen befolyásolják a szülő-gyermek kapcsolat. Általános szabály, hogy a gyermek születése megváltozásához vezet a meglévő kapcsolatokat a házastársak között. Azonban a szülők, biztonságosan rögzíthető a gyerekek, általában nagy a elégedettség minőségének a házastársi kapcsolat, mind a születés előtt és után, míg a szülők, biztonságosan rögzíteni a gyermekeiknek. Van egy hipotézis, hogy a korai családi állapot meghatározó tényezője a létesítmény egyes típusú mellékletet.

Gyermekek, akik a kettős kötődés, a legtöbb esetben van egy „gátolt” vonások. Szüleik gyakran nem temperamentally illenek bele a pedagógusok. Felnőttek reagálnak a gyermek szükségleteit, attól függően, hogy a saját hangulat, vagy túl gyenge, vagy túl erősen. A baba igyekszik kezelni egy ilyen durva hozzáállás neki a részét a szülők, de hiába, és ennek eredményeként válik közömbös velük kommunikálni.

Két változata van a nem megfelelő ellátás a gyermek, ami növeli a introverziv mellékletet. Az első változatban türelmetlen anya felé, hogy a gyermekek és az igényeikre érzékeny. Ezek az anyák gyakran nem tudja ellenőrizni a negatív érzelmek felé a gyerekek, ami a elhidegülés és elidegenedés az anya és gyermeke. Végül, az anya már nem csak a gyermekeket a karjába, és a gyerekek, viszont nem törekszik a szoros fizikai kapcsolatot velük. Ezek az anyák gyakrabban önző, és meg kell tagadni a gyerekek.

A második változatban a nem megfelelő ellátás, ami elhárító mellékletet, a szülők különböznek túlságosan gondos és aprólékos hozzáállás a gyermekek. A gyerekek nem képesek felvenni, mint a „túlzott” aggodalomra ad okot.

„Irányítatlan szervezetlen” hol történt az eset, amikor a gyermek fél a testi fenyítés, aggódik a félelem, hogy elutasították a szülők. Ennek eredményeként, a gyermek kerüli a kapcsolatot a szüleivel. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy a szülők rendkívül ellentmondásos a gyermek, és a gyerekek nem tudják, mit minden ezt követő időben számíthat a felnőttek.

Pszichológiai jellemzői az anyák gyermekek ambivalens melléklet mindaddig 2 csoportra osztjuk: az „ego-központú” és a „összefüggéstelen, ellentmondásos.” „Ego-központú” jellemzői a magas önbecsülés hiánya, önkritika. Ők ellentmondóak a hozzáállás a gyermek növekedett, és néha még túl sok figyelmet rá időnként kombinálva teljesen figyelmen kívül hagyják az érdekeit. „Ellentmondás ellentmondásos” anyák úgy vélik, hogy a gyermekek fájdalmas, igényel nagy gondossággal. Azonban ezek a gyerekek még mindig szenved hiányt a szeretet és figyelem, mert az állandó szorongás az anya és a belső feszültség, ami ellentmondás és a dualitás kapcsolatban a gyermeket.

Attól függően, hogy milyen típusú gyermek-szülő kapcsolódási Többféle típusú anyák. Szerint R. Crittenden, biztonságos rögzítéséhez előfordul érzékeny és gondoskodó anyák. Gyermekeik benne, és egyfajta biztonságot. Elkerülő kötődés látható nem-érzékeny, és elutasítja tevékenység korlátozására a gyermek anyja. Gyermekeik általában bizonytalan, és ne érintkezzen a szülők. Kettős kötődés megfigyelhető anyák következetlen és kiszámíthatatlan viselkedését. Anya gyermekei összehangolás és a feszültséget. Szimbiotikus típusú előfordulhat, mint a túl érzékeny az anyák és következetlen és kiszámíthatatlan.

Gyermek-szülő kapcsolódási nagyban függ a szinten szellemi fejlődését a gyermek. Az egyik funkciója, amely jelentősen befolyásolja a természet a kötődés önismeret (vagy a kép a „I”). NN Avdeeva kísérletileg a fejlettségi szint a tudat módszerével tükrözés. Tükröződik a tükörképe az „I” jelzi a gyermek életkorától önbecsülését. A magas szintű fejlődéséhez kép megfelel a nagyobb önállóságot a gyermek, kisebb függés az anyja, egy kifejezettebb aktivitása egy ismeretlen helyzetben. Bebizonyosodott, hogy a gyermekek a fejlett módon „I” általában azt mutatják, megbízható (B típus), vagy közömbös (A típus) mellékletet. Ezek a típusok függenek erő vektor mellékletet. Mindkét esetben az anyák értékeli elkötelezettségüket a gyermek erősebb, mint a gyermek ragaszkodik hozzá.

mellékletet minőség alapvetően függ a jellege és típusa közötti kölcsönhatás anya és gyermeke. Biztonságos rögzítéséhez van kialakítva, amely a magas szintű aktivitást a csecsemő etetése helyzetet és az ébrenlét. Az a képesség, hogy fenntartsák a gyermek anyja kezdeményezését, hogy hozzanak a szemkontaktust vele, hogy szinkronizálja intézkedések és párbeszéd hozzájárul a biztonságos kötődést. Bizonytalan kötődés alakul ki a gyermeket az anya alacsony aktivitás a modális pillanatokat. Érzelmi bizonytalan kötődés alakul ki olyan helyzet, amikor az anya nem reagál a legtöbb kezdeményezés intézkedések a gyermek.

Közömbös bizonytalan kötődés (elkerülése) van kialakítva a gyermek koordinálatlan, diszharmonikus kölcsönhatások közte és az anyja, különösen az etetési idő. Ebben az esetben, a képtelenség az anya, hogy fenntartsák a gyermek kezdeményezését együtt erősítése saját tevékenységére, amely a csecsemő nem reagál.

Szimbiotikus típusú mellékletet akkor keletkezik, ha az anya képtelen reagálni hangok és vocalizations predrechevye gyermekük. Az életkor előrehaladtával ezek a gyerekek egyre ideges reakciókat, mint az anya reagál azokra csak a vizuális kommunikáció (gesztusok táplált gyermek). Ha egy gyermek egyedül maradt a szobában, majd kommunikálni a lény a szomszéd szobában az anyja, hogy nem tud.

Hasonló helyzet figyelhető gyermekek ambivalens kötődési stílusát. Anyjuk is reagál csak a takarmány egy gyermek gesztus és hang érzéketlenek a reakciók a gyermekek. Gyermekek ilyen típusú mellékletet gyakran zavaró reakció, amikor elvesztik szem elől az anya. Csak szemrevételezéssel jelenlétére az anya segít nekik szert egyfajta nyugalom és a biztonság.