Mentális retardáció (CRA), orvosi központ „veramed”
A gyakorlat azt mutatja, hogy a segítségével speciális felzárkóztató osztályok és terápiás eljárások alapján az ingerlés a központi idegrendszer nemcsak jelentősen javítja az iskolai teljesítményt, hanem a teljes kompenzálására még a súlyos mentális retardáció. A legfontosabb dolog a szülők számára - a jelek az elmaradottság és a segítségével képzett szakemberek, mielőtt elkezdi észrevenni egy gyermek célzott helyreállítási munkák. Miután a sikerek az első évben az iskola függ az önbecsülés és lelki komfort és egy kis diák viszony a környező társadalom és a világ.

Milyen tulajdonságai vannak benne rejlő fejlesztési gyermekek mentális retardáció?
- Infantilizmus, éretlensége a teljes érzelmi és akarati
A fiatalabb tanulók mentális retardáció kognitív érdekek uralják a játékot. Ezek a gyerekek nagyon nehéz betartani a szabályokat és előírásokat az iskola elvégzésére összpontosítást igénylő feladatokat és szellemi erőfeszítés. Gondok vannak az önkontroll és az érzelmi labilitás, agresszió a gyermekek mentális retardáció gyakran kíséri a verbális és motoros hiperaktivitás zavar - ezek a srácok gyakran a „huligánok” és az iskolai „bohócok” okozó nevetségessé és a szakértői kritika tanárok.
- Delay szellemi fejlődés
- Különösen alakú típusú gondolkodás és a memória
Elvont gondolkodás gyermekek mentális retardáció gyengén fejlett, így azok nem mindig képesek felfogni az információt számokban kifejezett és szavakat. Megpróbálom, hogy megfeleljen a követelményeknek az iskola, mint a gyerekek általában igénybe haszontalan magolásról tanulságokat. Sokkal jobb dolgok észlelésének és memorizálása vizuális anyagok. De itt, egy olyan helyzetben, amikor egy ismerős tárgy jelenik meg szokatlan perspektíva, a gyermek megtanulja, hogy nem azonnal, és nehezen.
- Jogsértések finom motoros készségek és beszédfejlődés
Kézügyesség, a kezek, elválaszthatatlanul kapcsolódik a fejlesztési beszéd gyermekek mentális retardáció is szenved. Középiskolai tanulók fejlődési késések levelet „mint egy csirke a mancsával,” csomópontok leveleket, amikor olvasás és írás, nehezen számokat megjegyezni, és súlyos nehézségek elemzését a szavak és mondatok a készítmény. Saját szókinccsel is korlátozott, az a képesség, hogy megfogalmazzák gondolataikat.
Gyermekek mentális retardáció elfárad nagyon gyorsan, különösen a szellemi munka, amely megköveteli, hogy nagy a stressz. Ez megnyilvánulhat fáradtság másképp. Álmosság, levertség, fejfájás, csökkent koncentráció és megmagyarázhatatlan könnyek, vagy éppen ellenkezőleg, bőbeszédűség és gátlástalanság beszélünk egy és ugyanaz: az osztályban az ideje, hogy szünet. Nagyon gyakran a gyermek mentális retardáció hallani panaszokat a túl erős fény, zaj, fülledtség és más külső ingerek, amelyekre érzékeny.
- Viselkedési zavarok és neurózis
Obsessive félelmek, tic, alvászavarok, ágybavizelés és a dadogás, valamint levertség, lassúsága, apátia is fontos diagnosztikai funkciók CRA.
Az általános oka minden ilyen rendellenességek - zavar a normál aktivitás az agyban, amely segít helyreállítani a különleges módszer transcranialis egyenáram stimuláció, amit használni a korrekció komplex programok gyermekek mentális retardáció. Az egyes fiatal betegek VERAMED PREMIUM "központ szakemberei - neurológusok, pszichológusok, neuropszichológia, logopédus - dolgozzon ki egy egyéni rehabilitációs terv, a leginkább hatékony, időben bevált módszerek. A szülők, akik rendszeresen szervezünk látogatásokat a gyermek minden szükséges képzés és eljárásokat, ez segít abban, hogy teljes kártérítést mentális retardáció a túlnyomó többsége a fiatal betegeknél.