Miért Yeshua bemutatásra kerül a regény, mint egy csavargó

Ez a kérdés, amely gyakran megtalálható a különböző vizsgálatok és ellenőrzés az orosz irodalom, a híres regényéből Bulgakov „Mester és Margarita”. Őszintén szólva, nekem úgy tűnik, hogy az egész ügy meglehetősen filozófiai, hanem azért, mert az összes lehetőséget, általában alkalmasak. Lehet, hogy nem tudja fogadni a teszt, de ha érdekel, nézzük meg az összes lehetőséget.
Első lehetőség: csakúgy mint a Bibliában
Jól mondta ... Jézus (azaz ő volt a prototípusa Yeshua) nem volt egy csavargó a szokásos negatív értelemben vett, de tényleg sokat utazott, hogy prédikációit hallott annyi embert, amennyit csak lehetséges. Ebben az értelemben, hogy elvileg lehet nevezni egy csavargó - ha dobja a negatív konnotációja.
Második lehetőség: az ellenzék Jézus és Joshua
Harmadik lehetőség: kiemelik a szabad Yeshua
Opció, hogy úgy mondjam, romantikus. Tramp ebben az összefüggésben nem hordoz negatív különbség egyáltalán, épp ellenkezőleg - ez csak egy személy, aki nem illik bele a szűk, amelyek korlátozzák a tipikus férfi az idő. Így hangsúlyozza a szabad karakter, összehasonlítva a többi a szabadság hiányát a szereplők, és ezért a csavargó - egyfajta új, modern emberek.
Negyedik lehetőség: Underline szegénység Yeshua
Valamennyi lehetőség úgy tűnik, hogy a legtöbb erőltetett, de ha belegondolok, és ez elméletileg lehetséges. Jézus, mint a prototípus Józsué vezetésével szerény életmód, időtöltést az utazás és megosztás az utóbbi a rászorulóknak. Ismét ebben az összefüggésben, a szegénység nem bűn, ez egy ténymegállapítás, egészen hétköznapi azokban a napokban, és azt jelzi, hogy a karakter nem törekszik a világi javak, inkább a lelki előnyöket.
Így, bizonyos értelemben, az összes kiviteli alakoknál lehet helyes. A kérdés csak az, hogy hogyan kész filozófáljon meg személyesen, és hogyan értékeli a tanár.