Módszertani fejlesztés testedzés diagnosztikai kártya oktatási területen -
Szerint a para. 3.2.3 A standard, a végrehajtás az oktatási program óvodai nevelés a OED lehet értékelni az egyéni fejlődés óvodáskortól gyermekek a pedagógiai diagnosztika (monitoring).
Monitoring végezzük formájában rendszeresen tanár megfigyelések a gyermekek a mindennapi életben, és a folyamat a közvetlen oktatási tevékenységek velük.
Monitoring adatok tükröznie kell a dinamika kialakulását mutatók, amelyek kidolgozott óvodáskorú gyermekek egész oktatási folyamatban. Nyomon követése fejlődés dinamikája a gyermek teljesítményét, amely azonosítja, hogy ez változatlan, progresszív vagy regresszív, lehetséges, hogy egy általános pszicho-pedagógiai értékelési siker az oktatási és képzési tevékenységek a felnőttek különböző szakaszaiban az oktatási folyamatba, valamint kiemelik a fejlődését az irányt, ahol a gyermek segítségre van szüksége .
Ellenőrzési módszerekkel
- Megfigyelések NOOD, rendszer pillanatok, az önfoglalkoztatást
- Pedagógiai szakaszok mastering alaptípusa mozgások
- Toolkit „értékelése fizikai adottságok óvodások”
1 pont - a gyermek egy felnőtt nem valami értékelési paraméterek (töredékes, rendszertelen képviselete a megadott szempontok);
2 pont - minden gyermek végez értékelési szempontok alkalmazásával részleges felnőtt (részben megtanulta, pontatlan ábrázolása említett kritériumok);
3 pont - a gyermek megfelel az esettanulmányok magukat.
Alacsony 1-1, 4 pont
Átlagosan 1,5-2,4 pont
Nagy 2, 5-3 pont.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Ebből tanév Óvodánk működik a program „A születéstől az iskolába”, ezekkel kapcsolatban azt elkészített diagnosztikai kártya minden korosztály számára. Szeretném javasolni, hogy kollégái diagnosztikát.
Diagnosztikai táblázatot a tudás és készségek egy csapat gyerek kiegészítő oktatás kör „Masterilka”
Diagnosztikai kártya van csatlakoztatva a bögrét a menetrend „Masterilka” és a „Diagnózis szintjének mastering ismeretek és készségek a dekoratív - Alkalmazott kör tevékenységek” Masterilka”.
asztal, készen kell tölteni.
Diagnosztikai táblázatot fizikai fejlődését a gyermek a középső csoportba
Diagnosztikai kártya által Fizeau óvodás 4-5 év.
Módszertani fejlesztés együttműködés zenei menedzserek Gagaevoy Olgi Viktorovny és Lada Kastulinoy AleksandrovnyOBRAZOVATELNAYa AREA "Music", „fejlesztése a zenei és művészi.
Diagnosztikai kártya „művészeti - esztétikai fejlődés”
Ntraditsionnye technika Rivanj.
Diagnosztikai kártya szintjének értékelése gyermekek fejlődését a második csoport a korai életkor
Diagnosztikai kártya szintjének értékelése gyermekek fejlődését a második csoport a kisgyermekek a program „A születéstől az iskolába”, ed. N.E.Veraksy, T.S.Komarovoy, M.A.Vasilevoy. Az eszközkészlet áll kb.