Mou Dod - Ifjúsági

Városi állami oktatási intézmény további oktatás a gyermekek

„Gyermek és Ifjúsági Sportiskola”

Arzgiri járás a Sztavropol Terület

Jó napot, kedves kollégák!

Ami a további oktatási rendszer bemutatott egy törvényjavaslatot egyrészt tartalmaz bizonyos pozíciókban, amelyek pozitív hatással van a munka.

Nagyon ígéretes, véleményünk szerint ez az ötlet a hálózat formájában oktatási programok. A valóságban a feltevést, vagy az első lépéseket a szervezet a hálózat oktatási formák térben létezik. Az évek során, egy választható kurzus „Etnológia” az iskolában és az iskolai №1 №2 s.Arzgir rájött tanárok kiegészítő oktatási Gyermek Művészeti Központ az osztályban zaj zenekar, ritmikus, kóruséneklés, az egyesület „Carousel”, és a stúdió „Blick”. Egy másik példa az együttműködés a iskolai sport és óvodai központok (d / c №4, 5, 12, 13). A csoportok az alapképzés sport akrobatika mi végre az általános fejlesztési feladatokat, a feladatok az egészségfejlesztés, az általános fizikai képzés gyerekeknek.

A jövőben, a modell a hálózat alkotnak végrehajtásának oktatási programok formájában közös tevékenységének szervezetek foglalkozó oktatási tevékenységet, válhat egyesület „Young megmentője”. Megfelelő működésének biztosítása ilyen társulás csak akkor lehetséges közös erőfeszítéseket. A szoftver kell benyújtani közös oktatási programot kidolgozni és végrehajtani a tanárok a Központ az ifjúsági turizmus, MES szakértők. Mi készek a fizikai képzés a fiatal mentők.

Úgy vélem azonban, szólok is a véleménye az összes tanár a további oktatás, ha azt mondom. hogy a javasolt projekt még nem találtuk a választ számos sürgető problémákra. Nem titok, hogy az állapota és tanárképzésben a további oktatás jelentős különbségeket. Természetesen reméljük, hogy a tanár a kiegészítő oktatás legyen közel a tanárok garantálják jogaikat. Mi, mint az összes iskolai közösség, az érintett kérdések a bérek, a „területi függőség”, előírt a számlát. Úgy véljük, hogy meg kell teremteni a koncepció alapilletmény, a minimális méret és biztos, hogy az éves indexálás inflációval összhangban. Meg kell, hogy szabályozza és rögzíti a konkrét előnyök fiatal szakemberek. Tovább sürgető probléma. Hadd ismételjük meg, de sajnos, ma gyakran találjuk magunkat olyan helyzetben, amikor a tanár kell lennie elleni védelmet lelki és fizikai erőszak részéről a diákok és szüleik. A törvény biztosítani kell egy elsődleges feladata a szülők a gyermekek nevelésében, és hogyan tanították, művelt, szerette tanítványait, és továbbra is erre.

Javaslatok az online beszélgetés

3. változatát tervezetének szövetségi törvény „A magyar közoktatásról” Memorandum DOD Ifjúsági Arzgiri járás a Sztavropol Terület

A méret a fizetést minden tantestület függ a minősítési, összetettsége a munka, a mennyiség (intenzitás), valamint a minőségét és hatékonyságát a munka, beleértve a Az elért szintű egészségvédelem és a harmonikus fejlődés a diákok, tanítási tapasztalat, jelenléte tiszteletbeli címek, állami és megyei díjat és a maximális mérete nincs korlátozva.

Garanciákra tanár kell hozzá garanciát védelmet a fizikai és lelki hatással a részét a diákok és szüleik.

· 7. rész Az Art. 49. megállapítja, hogy „a méret a fizetés minden tantestület függ a minősítési, összetettsége a munka, a mennyiség (intenzitás), és a minőség és a munka termelékenysége.”. Ennek alapján felmerül a kérdés, ki fogja meghatározni a bonyolultsága az elvégzett munka és milyen kritériumok alapján. Mit tartalmaz a munkaidő, és hogyan kell fizetni.

· A törvény meg kell határozni a fogalmát alapilletmény, a minimális méret és az éves indexálás inflációval összhangban.