Multimédia leckét, mert így a hatékony tanuláshoz - számítógépes bemutatók
Téma: „Multimedia leckét, mert így a hatékony tanulás”
Készül: számítógép tanár, Shvagreva AA
Az egyik kihívás a modern iskola radikális minőségi javulást képzésének kadétok az élet a mai társadalomban. Az egyik terület korszerűsítése modern oktatási rendszer a szervezetben a bevezetése a multimédiás technológia. Multimédia az egyik oktatási eszközök jelentős fejlődési potenciállal
Multimédiás technológiák gazdagítják a tanulási folyamat, hogy a tanulás hatékonyabb bevonásával a megítélése oktatási informatikai folyamat legérzékibb összetevője a hallgató.
Multimédia technológiák:
- ismeretábrázolási,
- hogy ellenőrizzék a szervezet,
- A rögzítés
- ismétlés
- általánosítás
- Sikeresen teljesíti a didaktikus funkciót.
A módszer alapja elsősorban a vizuális érzékelés információt.
Tanítani és nevelni a funkcióit ezzel a módszerrel való kitettség által okozott magas hatásfok vizuális képeket. A bemutatott információk grafikus formában áll rendelkezésre elolvasni és megemészteni könnyebb és gyorsabb.
Jellemzői előkészítése oktatási multimédiás prezentációk:
Amikor olyan multimédiás előadásokat, úgy a következő követelményeknek:
- Motiváció.
- Nyilatkozat az oktatási célra.
- Létrehozása előfeltétele a megítélése oktatási anyag.
- Benyújtása az oktatási anyag.
- Értékelés.
Multimédia képzés előadások célja, hogy segítse a tanárok, és lehetővé teszi a kényelmes és láthatóvá az anyagot. Használata még a legalapvetőbb grafikai eszközökkel rendkívül hatékony eszköz.
Mesterien készült előadás is vonzza a figyelmet a kadét és felébreszti érdeklődést a tanulás.
- típusú előadások
- A forgatókönyv (anyag olyan előadást jól szervezett, lehetőség van arra, hogy próbálni előre, hogy biztosítsa a hibátlan előadás)
- Interaktív (kényelmes megvalósítani egyén „túrák»«oktatási anyagok, amelyek lehetővé teszik a fehérek, hogy megismerkedjen az információt a témáról)
- Self-futás (kész termék információk, amelyek segítségével az önálló tanulás, mint egy kadét a leckét, vagy otthon)
- Oktatási előadások (célja, hogy segítse a tanárok és növendékek, és lehetővé teszi, hogy kényelmesen és jelenlegi anyagi egyértelműen)
Elvek létrehozására előadások:
Az előadás legyen tömör, hozzáférhető és kompozíciós integritását. Az időtartam a bemutatót a szkript nem lehet több, mint 20-30 perc. Annak bizonyítására, hogy fel kell készülni körülbelül 20-25 diák (egy diavetítés mintegy 1 percre, plusz az idő, hogy válaszoljon a kérdésekre).
A bemutató anyagot kell kiemelni néhány fontos pontot, és a tüntetések során időről időre visszatérni őket annak érdekében, hogy kiemelje a problémát különböző szögekből. Ez biztosítja a megfelelő felfogása a kadett információkat. Ne félj, hogy ismételje meg az ő ötlete, ha azt szeretnénk, ha megtanulná.
A multimédiás prezentáció kell a következő tulajdonságokkal rendelkezik:
- Kényelmes navigációs rendszer, megkönnyíti eligazodni a prezentáció
- A multimédiás képességek a mai számítógépek és az internet (grafikus lapkák, animáció, hang, stb, ha szükséges.).
- A bontást a leckét a kis logikai blokkok zárt (diák).
- Minden dia a bemutató kell egy fejlécet.
- Hivatkozásokat az irodalom, a digitális könyvtárak és információs források az interneten.
- Elérhetőség - Gyors betöltés nélkül bonyolítja hatásokat.
Amikor olyan multimédiás előadásokat, hogy:
Amikor létrehoz egy multimédiás prezentáció van szükség, hogy megoldja a problémát:
mint a maximális információ gazdagságát a termék a maximális egyszerűség és az átláthatóság az oktatási anyagot a tanulónak.
Képesnek kell lennie arra, hogy befogadja a maximális mennyiségű információt legalább a szavak, hogy vonzani és megtartani a figyelmet a kadét. Csak másolja információkat a többi média, és helyezze el a bemutató nem elég.
A készítmény a multimédiás prezentáció a tanár használja az internetes képességeit, fejlett multimédiás lexikon és az elektronikus tankönyvek.
Módszerek alkalmazásával multimédiás prezentációk.
Ma multimédiás technológiák - az egyik ígéretes területeken informatization az oktatási folyamatban. A javulás a szoftver és módszertani támogatása, létesítmények, valamint a kötelező szakmai fejlődés tantestület látja a lehetőséget egy sikeres alkalmazása a modern információs technológiák az oktatásban.
Mindezek a tények miatt szükségessé vált a tudományos és pedagógiai ismeretekkel rendelkezzenek az új képzési lehetőségek kapcsán a dúsítási a modern oktatás folyamatában multimédiás képzési technológiákat.
Így a multimédiás technológia hatékonyságát javítja a tanulási folyamat átfogó iskolában.
Multimédia urokkak módja hatékony tanulási
MBOU „Iskola №2 elnevezett VG Korolenko Mélyreható tanulmányt az idegen nyelv „Noginsk
tanár Shvagreva Anna Alekszandrovna
Az egyik kihívás a modern iskola radikális minőségi javulást képzésének kadétok az élet a mai társadalomban. Az egyik terület korszerűsítése modern oktatási rendszer a szervezetben a bevezetése a multimédiás technológia. Multimédia az egyik oktatási eszközök jelentős fejlődési potenciál.
gazdagítják a tanulási folyamat, hogy a tanulás hatékonyabb bevonásával a megítélése oktatási informatikai folyamat legérzékibb összetevője a hallgató.
multimédiás technológiák
- ismeretábrázolási,
- hogy ellenőrizzék a szervezet,
- A rögzítés
- ismétlés
- általánosítás
- Sikeresen teljesíti a didaktikus funkciót.
A módszer alapja elsősorban a vizuális érzékelés információt.
Tanítani és nevelni a funkcióit ezzel a módszerrel való kitettség által okozott magas hatásfok vizuális képeket. A bemutatott információk grafikus formában áll rendelkezésre elolvasni és megemészteni könnyebb és gyorsabb.
Jellemzői előkészítése oktatási multimédiás prezentációk
Amikor olyan multimédiás előadásokat, úgy a következő követelményeknek.
- Motiváció.
- Nyilatkozat az oktatási célra.
- Létrehozása előfeltétele a megítélése oktatási anyag.
- Benyújtása az oktatási anyag.
- Értékelés.
- Multimédia képzés előadások célja, hogy segítse a tanárok, és lehetővé teszi a kényelmes és láthatóvá az anyagot. Használata még a legalapvetőbb grafikai eszközökkel rendkívül hatékony eszköz.
- Mesterien készült előadás is vonzza a figyelmet a kadét és felébreszti érdeklődést a tanulás.
- A forgatókönyv (anyag olyan előadást jól szervezett, lehetőség van arra, hogy próbálni előre, hogy biztosítsa a hibátlan előadás)
- Interaktív (kényelmes megvalósítani egyén „túrák»«oktatási anyagok, amelyek lehetővé teszik a fehérek, hogy megismerkedjen az információt a témáról)
- Self-futás (kész termék információk, amelyek segítségével az önálló tanulás, mint egy kadét a leckét, vagy otthon)
- Oktatási előadások (célja, hogy segítse a tanárok és növendékek, és lehetővé teszi, hogy kényelmesen és jelenlegi anyagi egyértelműen)
Elvek létrehozására előadások:
- Az előadás legyen tömör, hozzáférhető és kompozíciós integritását. Az időtartam a bemutatót a szkript nem lehet több, mint 20-30 perc. Annak bizonyítására, hogy fel kell készülni körülbelül 20-25 diák (egy diavetítés kb. 1 perc, plusz időt a kérdésekre).
- A bemutató anyagot kell kiemelni néhány fontos pontot, és a tüntetések során időről időre visszatérni őket annak érdekében, hogy kiemelje a problémát különböző szögekből. Ez biztosítja a megfelelő felfogása az információs közönség. Ne félj, hogy ismételje meg az ő ötlete, ha azt szeretnénk, ha megtanulná.
A multimédiás prezentáció kell a következő tulajdonságokkal rendelkezik:
- Kényelmes navigációs rendszer, megkönnyíti eligazodni a prezentáció
- A multimédiás képességek a mai számítógépek és az internet (grafikus lapkák, animáció, hang, stb, ha szükséges.).
- A bontást a leckét a kis logikai blokkok zárt (diák).
- Minden dia a bemutató kell egy fejlécet.
- Hivatkozásokat az irodalom, a digitális könyvtárak és információs források az interneten.
- Elérhetőség - Gyors betöltés nélkül bonyolítja hatásokat.
Amikor olyan multimédiás előadásokat szükséges.
- Amikor létrehoz egy multimédiás prezentáció, meg kell oldani a problémát, hogy hogyan információkat maximális intenzitással a maximális egyszerűség és az átláthatóság a szervezet oktatási anyagot a tanulónak.
- Képesnek kell lennie arra, hogy befogadja a maximális mennyiségű információt legalább a szavak, hogy vonzani és megtartani a figyelmet a kadét. Csak másolja információkat a többi média, és helyezze el a bemutató nem elég.
- A készítmény a multimédiás prezentáció a tanár használja az internetes képességeit, fejlett multimédiás lexikon és az elektronikus tankönyvek.
Módszerek alkalmazásával multimédiás prezentációk.
- A tanulmány az új anyag. Ez lehetővé teszi, hogy bemutassa a különböző vizuális segédeszközök. Az alkalmazás különösen előnyös olyan esetekben, amikor az szükséges, hogy bemutassák a dinamikáját bármely folyamat.
- Felhelyezésekor új témát
- Annak tesztelésére tudás. Számítógépes vizsgálat - ez önellenőrzésre és az önmegvalósítás, ez egy jó ösztönzés a tanulásra, a kifejezési módja magad és tevékenységeket. A tanár - olyan eszköz, amely minőségellenőrzési ismereteket, programozott módon felhalmozódó becsléseket.
- Ismeretek elmélyítése a kiegészítő anyag tanulságokat.
- Amikor ellenőrzi az első önálló művek. Ez biztosítja együtt orális szemrevételezés eredménye.
Módszerek alkalmazásával multimédiás prezentációk.
Ma multimédiás technológiák - az egyik ígéretes területeken informatization az oktatási folyamatban. A javulás a szoftver és módszertani támogatása, létesítmények, valamint a kötelező szakmai fejlődés tantestület látja a lehetőséget egy sikeres alkalmazása a modern információs technológiák az oktatásban.
- gazdagítják a tanulási
- lehetővé, hogy a tanulás hatékonyabb
- Ez magában foglalja egy olyan felfogás, az oktatási információs folyamat legésszerűbb alkatrészek gyakornok
- szabott képzést vizualizációs a statikus dinamikus, azaz arra, hogy figyelemmel kíséri a folyamatokat vizsgálták időben
Mindezek a tények miatt szükségessé vált a tudományos és pedagógiai ismeretekkel rendelkezzenek az új képzési lehetőségek kapcsán a dúsítási a modern oktatás folyamatában multimédiás képzési technológiákat. Így a multimédiás technológia hatékonyságát javítja a tanulási folyamatot.
Köszönjük a figyelmet!