Nedvesség és egészség
A téma a leckét „páratartalom”
Tanár: A. Mikheyev
Típusa tanulság: tanulságlevonó új anyag elemekkel önálló kutatási és gyakorlati tevékenység a diákok
Bevezetik a abszolút és relatív páratartalom, harmatpont és bemutatni a műszerek a páratartalom.
- Ismerje meg az elméleti ismeretek a hallgatók, amelynek témája „párolgás”.
- Hogy képet alkossunk az abszolút és relatív páratartalom.
- Bizonyítani páratartalom mérési módszereket mérésére ez - páratartalom nedvességmérő.
- fejlesztése monologikus beszéd fizikai szempontból;
- fejleszteni a képességét, hogy a fizikai jelenségek a környező világot.
Oktatási: Egy anyag tanulságok jelentőségét jelzik páratartalmat a koncepció az emberi életet.
- Control „továbbra is az”
- Vizsgáljuk meg a linket a web
- Story, beszélgetés;
- Első kísérlet;
- gyakorlati munka
- Bízza a tankönyv, asztalok;
- Csoport munka keresési feladatokat;
- Verseny bemutatók;
- interaktív teszt; keresztrejtvény
1.3akreplenie anyag „párolgása”. A aktualizálása tudás (10 min.)
• Folytassa a kifejezést
• A munka csoportokban
Motivaschya hogy vizsgálja meg a témát „páratartalom”
2.Izuchenie új anyag (10 perc)
3. Futás a gyakorlati része a leckét
• A meghatározás a relatív páratartalom az osztályban (6 perc)
• Hely keresése
4.Vlazhnost és egészség (előadások verseny) (6 perc)
5.Test interaktív (diagnózis abszorpciós anyag), keresztrejtvény (5 perc).
6.Domashnee munka
Stage 1. aktualizálása ismeretek
Tanár: párolgás jelenség - ez olyan jelenség, hogy a jól ismert mindenki. Száraz-mosott padlók, szárad ruhát. És örülök, hogy lélegezni illatanyagokat télen szüretelt gomba. Gyógynövények, gyógynövények! Bepároljuk, és éghető folyékony levegővel keveredve robbanásveszélyes lehet. A higany gőzei rendkívül káros az emberekre. Ahhoz, hogy tudjuk, hogyan lehet megelőzni a párolgás vagy felgyorsítása ellenkezőleg, meg kell tudni, hogy a jellemzői ennek a folyamatnak.
Az első feladat (ismeretek naprakésszé tétele), hogy továbbra is ezt a kifejezést:
A jelenséget a konverziója folyadékpárolgási, úgynevezett ........................
Bepárlás függ.
A bepárlási történik. hőmérséklet
A belső energia a párolgó folyadék.
Ha a molekulák száma, menekülés a folyadék egyenlő a molekulák száma a gőz, visszatért a folyadék, ott jön .........
A gőz, amely dinamikus egyensúlyban van a folyadék úgynevezett ...........................,
és párok, akik a dinamikus egyensúlyban lévő folyadék, az úgynevezett ....................................
telített gőz sűrűség függ.
Minél magasabb a hőmérséklet, annál. gőzök lehetnek minden köbcentiméter
Tanár: Orvosi vizsgálatok azt mutatják, hogy tökéletesen egészséges ma csak egy hallgató tízből. Ezért az egészség megőrzésében az igény nem csak a mi, hanem a jövő generációi számára. Természetesen a fizika órák is megadja a tudás segít egészséges maradjon
Csoportmunka (megmagyarázni a jelenséget): (kérdés fogalmazza meg a tanuló)
Ismerete a fizika lehet alkalmazni a rendelkezésre elsősegélynyújtás, ha az anya a munka, és van egy kis testvér volt a magas hőmérséklet, akkor a következőket kell tennie:
1. Azonnal orvost;
2. érkezése előtt az orvos a beteget az ágyba, és rávenni, hogy a szalag le a bugyiját;
3. Vegyünk egy puha ruhával, vízzel (csöpög bele pár csepp ecet vagy alkohol);
4. Nedves ruhával vízben, enyhén csavarja ki és törölje a beteg, borító nem szükséges, lehet egy kis hullám egy törülközőt rajta
5. várakozás az orvos;
6. Ha szükséges, ezt az eljárást meg lehet ismételni
Miért ezeket az egyszerű szabályokat segít a gyermek, és nem jár káros?
(Válasz: a párolgás csökkenti testhőmérséklet alkohol jelenlétében, vagy ecet növeli a párolgási sebesség, ha hullámzó egy törülközőt, a párolgás gyorsabb lesz, és a test hőmérséklete lecsökken ..)
Teszt (önellenőrzés) internetes link az interneten „című párolgás és kondenzáció”
1. A szublimációs - átmenet.
- Szilárd, hogy gáz halmazállapotú;
- Folyékonyból gáz halmazállapotú;
- Gáz, hogy folyékony állapotban;
- Egyik sem a fentiek nem megfelelő.
2. Telített gőz - jelentése:
- A maximális mennyiségű gőzt, hogy lehet tartalmazott egy adott térfogatban adott körülmények között;
- A gőz, egyensúlyban a folyékony;
3. Ahogy a hőmérséklet növekszik a nyomás a vízgőz:
4. Forráspont - jelentése:
- Field a hajó, az első forrni;
- A terület az edényben forraljuk az utolsó;
- A gőz hőmérséklete forráspontú folyékony;
- Alacsony forráspontú edény folyékony;
- 100 ° C-on
5. Relatív páratartalom.
- A tömegarány a vízgőz szereplő 1 m 3, a súlya a többi gáz bennük;
- Az arány a gőz nyomását, a levegőben lévő, hogy a telítési gőznyomás ugyanazon a hőmérsékleten, százalékban kifejezve.
- Páratartalom 50%, azonos távolságból mind a gőz, valamint a teljesen száraz levegő.
5 kérdés a tudás hallgatók nem elég, így van egy motiváció, hogy tanulmányozza a leckét témák
2. szakasz. A tanulmány, „Mi a páratartalom” az új anyag
• abszolút nedvességtartalom mutatja, hogy hány gramm vízgőz a levegőben lévő térfogata legalább egy köbméter adott körülmények, azaz p sűrűsége vízgőz (lásd. 46. o.).
Tanár: (search helyzet)
Mit gondol, hogy egy köbméter levegő hőmérséklete 20 ° C-on 12 g vízgőz? Egy 20 g? Hogy miért.
(Work táblázat szerint a sűrűsége telített gőz hőmérsékletének: diákok arra a következtetésre jutott, hogy a maximális mennyiségű gőz c1 mZpri 20 ° C-on 17,3 g talán, ebben az állapotban, telített gőz)
Tanár: (a problémás kérdés)
Tegyük fel, hogy most a köbméter levegőben tartalmazott 12 g vízgőz. Sok vagy kevés? Mihez képest?
(A diákok arra a következtetésre jutott, hogy a tudás az abszolút páratartalom nem elég válaszolni erre a kérdésre további információra van szükségünk, például a hőmérséklet, és adjunk hozzá egy új referenciaérték)
Bevezeti a relatív páratartalom (dolgozik egy tankönyv)
• A relatív páratartalom az aránya az abszolút φ
páratartalom p pH sűrűsége telített gőz ugyanazon a
hőmérséklet, százalékban kifejezve.
A relatív páratartalom lehet meghatározni a következő képlettel:
Tanár: Más szóval, a relatív páratartalom azt mutatja, hogy mennyi a nedvesség nem elég, úgy, hogy amikor a megadott feltételek környezeti harmatpont. Ez számszerűsíti a telítettségi fokát a levegő vízgőzzel. Kiszámításakor az optimális páratartalom a szobában azt mondják, hogy a relatív páratartalom.
Például, hőmérsékleten 21 ° C per m 3 száraz levegő tartalmazhat legfeljebb 15,8 g nedvességet. Ha m 1 száraz levegő tartalmaz 15,8 g vizet, majd azt mondjuk, hogy a relatív páratartalom 100%. Ha az azonos mennyiségű levegőt tartalmaz 7,9 g vízzel ugyanezen a hőmérsékleten, mi a relatív páratartalom? (Tekintettel arra, hogy válaszoljon a diákok)
Mester: képest a lehető legnagyobb mennyiségű nedvességet, az arány:
7.9 / 15,8 = 0,50 (50%). Ezért, a relatív páratartalom a levegő 50% lesz.
Hogyan mérjük a relatív páratartalom a levegő? eszközre van szükségünk
Mérése nedvességet. A hallgatók megismerkednek a tanárral együtt a különböző műszerek páratartalom. 1.Volosyanoy higrométer
2. Kondenzációs higrométer (nedves)
A tanár belép egy új koncepció a fizikai mennyiség harmatpont:
Hűtés közben a gőz lehet telített, és kezd lecsapódik a harmat
A hőmérséklet, melyen a gőz a levegőben telítődik,
az úgynevezett harmatpont higrométer segítségével mért harmatpont - a hőmérséklet, amelyre a levegő kell hűteni, úgy, hogy tartalmazott vízgőz, lehűl, telítődött (csak magyarázható működési elvét).
3. lépés. Végrehajtása a gyakorlati része a leckét „meghatározása otnositelnoyvlazhnosti az osztályban.” Eredmény: a képesség, hogy meghatározzuk a relatív páratartalmat útján nedvességmérő és Psychrometric táblázatot.
4. szakasz: Fizikai és Egészség
Tanár: Nézzük a kérdést: „Mi az optimális páratartalom?”
• Az ideális páratartalom mellett lakott területen 40-60%. kellően nedvesített levegőt a nyári hónapokban (különösen esős időben, a relatív páratartalom 80-90%)
• Azonban télen a fűtési rendszer és egyéb fűtőberendezések vezet overdrying levegőt.
(Javasolj egy módszer csökkenti a relatív páratartalmat zhilyhpomescheniyah)
Amikor a nedves levegő, persze, nehéz lélegezni, fokozott terhet ró a szívre és a szárazság a levegő, amit szeret, és nem igazán érzem. Mi a baj a száraz levegőt? Erős melegítés növeli a hőmérsékletet, de nem növeli a vízgőz mennyiségét. Ez okozza fokozott párolgás a nedvesség mindenütt: a bőrről, és ki a szervezetből. szobanövények, és még bútorok.
Tanár: A verseny az előadások témája „A nedvesség és egészség”
• Vlazhnostvozduha és szépségápolás (lásd. Melléklet)
• A nedvesség és a szemét (lásd. Melléklet)
• A hatás a száraz vozduhana emberi egészségre
az optimális nedvességet Demonstriruetsyatablitsa