Nyári munka „világkörüli útra 17 nap a világ” munkaprogram csoport „sun

Nyári munka „világkörüli útra: 17 nap a világ” munkaprogram csoport „Sun” nyári „Fairy Tale” egészségügyi tábor

Szervezet: MBOU „Iskola №1»

Elhelyezkedés: Moszkvai terület, Kashira

Minden felnőtt egészséges akar lenni. Gyerekek, sajnos, nem gondolni rá. Segítenünk kell a gyermeket, hogy észre, hogy nincs is jobb egészség.

Center nevelőmunka nyári tábor egy gyermek, és a vágy az önmegvalósításra. Maradj itt minden gyermek -, miközben egyre az új ismeretek, készségek és tapasztalatok. Ez annak köszönhető, hogy a kifinomult szervezett tábor rendszerváltozás tervezés.

A „World Tour: 17 nap a világ” célja, hogy a gyerekek aktív wellness üdülés a nyári szünetben a nyári táborokban a napon tartózkodást.

A cél a szervezet nyári kikapcsolódást táborokban napos az azonosító a gyermek képességeit és fejlesztés a sport, a művészetek, a műszaki alkotás és egyéb szerencsejáték-tevékenység.

Szervezése különböző szabadidős tevékenységeket, és mindenek felett - aktív kapcsolatot a természettel.
Bevonása az aktív tevékenységi formák veszélyeztetett tanulók.
Létrehozása egy fizikai rehabilitáció a gyermekek a feltételeket az ideiglenes alkalmazottak számára.
Közötti szakadék áthidalása a testi és lelki fejlődése a gyermekek segítségével játékokat, kognitív és a foglalkoztatást.
Kialakulása a diákok kommunikációs készség és a tolerancia.
Elfogadása a fejében a diákok erkölcsi és kulturális értékek
Vés az egészséges életmód, az egészségfejlesztés.
Megismertetése a gyerekek a kreatív tevékenység, a kreatív gondolkodás fejlesztése.
Fejlesztés és kapcsolatok erősítése az iskola között, a családok, a további oktatás, a kultúra és mások.

Indokolás A program relevanciáját pedagógiai megfelelőségét, az eredetiség

Az a program alapján - a játék projekt tematikus ülés „World Tour: 17 nap szerte a világon.” Gyermekek lesz a legénység tagjai, akik élnek a „hajó” járja a világot.

A jelentősége a program „World Tour: 17 nap szerte a világon.” Először is, a gyerekek mindig érdekli az utazás; Másodszor, a program „World Tour: 17 nap a világ” - szerepjáték játék, ahol minden gyermek kipróbálhatja magát a különböző szerepeket.

Az újdonság és az eredetiség. A program a maga irányában yavlyaetsyakompleksnoy, t. E. Tartalmaz különböző tevékenységeket, összehozza a különböző területek javítása, a rekreáció és az oktatás a gyermekek egészségügyi táborban. Gyermekek meríteni szerencsejáték legenda, és eldönti, hogy járja a világot, tanulmányozza a sokszínűség a világ és a látnivalók.

Pedagógiai megfelelőségét a program célja, hogy hozzon létre olyan környezetet, amelyben minden gyermek úgy érzi, a lehető legkényelmesebb legyen, volna bőséges lehetőséget a kreatív önmegvalósítás javára maga és mások, tapasztalatszerzésre a tudatos élet siker. A program lehetővé teszi, hogy minden éven aluli gyermek is szerepet játszanak ebben a telek-szerepjáték játék.

Személyzet: a tábor, tanárok, ápolók, a munkavállalók, a városi kultúra otthon dolgozók mozi és szórakoztató központ „Rodina”

csoport „Sun” nyári program „mese” egészségügyi tábor alapját a következő elvek alapján:

1. Az elv humanizálása kapcsolatok: az építési alapuló kapcsolatok tekintetében, és bizalmat, hogy az ember, a vágy, hogy azt a sikert. Keresztül az ötlet egy humánus megközelítés a gyermek, a szülő, a tábori személyzet kell pszichológiai újraértelmezése valamennyi fő összetevőjében az oktatási folyamatban.

2. Az elv típusának megfelelő együttműködés pszichológiai életkori sajátosságok a hallgatók és milyen típusú domináns tevékenység: a tevékenysége eredményeként oktatási jellegű nyári táborban az együttműködés a gyermek és a felnőtt, amely lehetővé teszi táborlakóról érezni kreatív.

3. A demokrácia elve: A részvétel minden gyermek a program fejlesztése a kreatív képességeit.

4. Az elv az oktatási differenciálás: differenciálódás a nyári tábor a következőket tartalmazza:

- kiválasztása a tartalom, formák és módszerek az oktatás vonatkozásában az egyéni pszichológiai jellemzők gyermekek;

- lehetőségének megteremtése kapcsolási egyik tevékenységtől a másikra a sebességváltó (nap);

- összekapcsolását minden tevékenység a nap témája;

- az aktív részvételt a gyermekek valamennyi tevékenységét.

5. Az elv kreatív személyiség: kreatív személyiség - a személyiség jellemző, ami már önmagában is teljes mértékben végrehajtja, és fejleszti a kreativitást.

Tevékenységi terület a program keretében

környezeti irányba
Art - esztétikai irány
Szakmai tapasztalat
Fizikai közérzetet javító szolgáltatás
hazafias irány

Módszertani feltételek közé tartozik:

elérhetőségét szükséges dokumentációt, programok, tervek minden nap;
lebonyolítása tanítási és oktatási feladatokat a pedagógusok tábora előtt ülés;
együttes kreatív ügyek;
kreatív műhelyek;
egyéni munka;
képzés;
Üzleti és szerepjátékok;
diagnosztika.

- személyzet személyzet a tábor

- Részt szóló szemináriumok szervezése nyári táboroknak a fejek;

- Találkozás az igazgató a szervezet a nyári pihenés tanulók;

- tájékoztatók pedagógusok, a biztonság és a gyermekek egészségének

- szülői értekezletek »Foglalkoztatás a diákok a nyári«

Az alapvető elképzelések dolgozó gyerekek a nyári tábor a megőrzése és erősítése a gyermekek egészségét, ezért a program a következő tevékenységeket:

- gyermekek vizsgálata egészségügyi szakember elején és végén a váltás;

- Nap és fürdőkhöz (a teljes tartózkodás a táborban a nappali);

- szervezése gyalogtúrák;

- szervezet egészséges táplálkozás a gyermek;

- szervezése sportesemények:

- mozgó sport játékok.

A munka csapatépítés tanulók

Hogy javítsa a nevelő hatás a program és a kommunikációs készségek fejlesztése a gyermekek végzik:

- játékprogram, „Hello, én vagyok!”;

- kommunikációs játékok, hogy vizsgálja meg „? Ez az, aki”, „Hógolyó”, „name”;

- játékok azonosítani „string” vezetők „Karabas”.

- Games csapatépítés „Állatkert - 1”, „Enchanted Castle”, „toboz, makk, dió”, „rabló-pandúr”, „igen” és a „Nem”, ne mondd „” sárkány farka „” állatkert-2! ”.

Népi Forum (gyári tábor eredmények)

Megelőző intézkedések és a megelőzés a vészhelyzetek és a védelmet a gyermekek életét nyáron

Tájékoztatók (gyermekeknek), „szabályok tűzvédelmi”, „magatartási szabályokat gyermekek séták és túrák”, „szabályok menet közben a gépjárművek”, „A gyermekek biztonsága alatt a tömeg és sporttevékenységek”, „biztonsági szabályok terrorcselekményeket”, „On bélbetegségek megelőzésére „” a gyermekek biztonsága életmínőségének a harapás egy kullancs "

Beszélgetés (lefolytatott orvosi szakmai), „Hogyan törődik fogait”, „Utazás a Föld vitaminok”, „Hogyan védi a szemet”; Game Talk "Lessons Arkadiya Parovozova"; oktatás alapjait élet biztonsága, „Home Alone”, „Home Security”, „magatartási szabályok idegenekkel”, „magatartási szabályok és az emberi biztonság a víz”, „elsősegély intézkedések”

A munka a fejlesztés kreatív képességeit gyermekek

- A társaság bejegyzését tiszt sarkon, fali újságok;

- Rajz versenyek aszfalton: „Május ott mindig napfény”, „Emberek heroikus szakmák”, „Magic ceruzák”, „tartsa be a szabályokat viselkedést természet”;

- Kollektív alkotói ügyek: „Kincskereső”, „Merry kereszteződésében”, „Együtt vidáman járni. „” Viszlát, a tábor! "

Programok a kreatív gondolkodás fejlesztése:

rejtvények, keresztrejtvények, rejtvények;
quiz „szellemes, a műveltség és a nevetés - elengedhetetlen a siker!” a tudás irodalmi hősök;
verseny program „Látogatás a mese”, „Jungle nevét”;
verseny - játék „Traffic ábécé”;
hazugok verseny „Hogyan fogok tábor”;
szellemi játék „napsugarak”;
verseny - játék "boldog esemény", "Field of Dreams";
A végleges kiállítás kézműves, festmények.

Feladatok sport és szabadidős tevékenységek:

gyermekek részvételét a különböző formáinak a sport és szabadidős tevékenység;
fejlesztését és erősítését higiéniai gyakorlatot;
ismeretek növelése egészségre.

A fő szervezeti formákat:

(A fő cél a rendszer az idő (amellett, hogy a fizikai fejlődés és keményedés) egy pozitív érzelmi töltés és a jó fizikai hangot a nap.)

kerti játékok az összes főbb elemeit testmozgás: séta, futás, ugrálás. Ezek hozzájárulnak a jó, érzelmileg színezett hangulat a gyermekek, a fejlesztés a fizikai jellemzők, mint gyorsaság, gyorsaság, állóképesség, és csoportos játékok - és még az oktatás barátság.

Célkitűzések A környezetvédelmi tevékenységek:

emelje a környezet tiszteletben tartása;
javítani az egészséges életmód;
környezettudatosság szintje a gyermekek.

A fő munkavégzési formák:

Környezeti csapatok;
Operation „lázadás” (nagytakarítás helyben);
„Környezeti válogatott”;
"Zöld Patrol";
részvétel ökológiai cselekvés „díszíteni a bolygót!”

Art - esztétikai irány

Kiváló körülöttünk: a természetben, a társadalomban és az emberi kapcsolatokban. Ez csak akkor szükséges, hogy látja, hogy úgy érzi, és megérteni. Csíráit ez a csodálatos képesség rejlő minden gyermek számára. Fejleszteni őket - ez azt jelenti, hogy oktassák esztétikailag. Éppen ezért az esztétikai nevelés mindig is volt és továbbra is fontos része az oktatási tevékenységek a gyermekek egészségi táborokban.

Feladatok esztétikai tevékenység:

felébreszteni a gyermekek egyfajta szépség;
képességeinek fejlesztése a kulturális viselkedés és kommunikáció;
oltására gyermekek esztétikai ízlés;
az erkölcsi-esztétikai nevelés a táborban, akkor sokat, és akkor működhet több módon: a zene, a dal, a tánc; kommunikál egy könyv, természet, művészet.

A fő formája:

látogassa meg a mozi, iskola múzeum.
Versenyek: „Most forgatjuk a filmet ...”, „nagyon, nagyon, nagyon ...”

A fő célja a művészeti és esztétikai lehetőségek a táborban, hogy fejlessze a kreativitást a gyerekek.

Szervezeti formák művészi és esztétikai tevékenységek:

reprezentációs tevékenységek (kialakítás: névjegy „A erő”, a verseny a fal újságok és rajzok „És mi tábor ...”);
kreatív versenyek ( "Meet - ez számunkra!");
kreatív játék program
koncertek ( „hullócsillagok”);
elképzelt játék ( "Record Nap");
kiállításokon, vásárokon;
Képernyőn a nap - egy állvány, amely megmutatja az élet a táborban ma, és mi fog történni az elkövetkező időszakban.

(Rajz a táborban nyújt kiváló lehetőséget a fejlesztés művészi képességeit gyermekek. Míg rajz, a gyermekek megtanulják egy sor készségek grafikai tevékenység, erősíti a vizuális memória és megtanulják észrevenni és megkülönböztetni színek és formák a világon. Az ő rajzai, megtestesítik a saját elképzelése a világ, a képzelet.)

Labor oktatás folyamatában a gyerekek részvételét a különböző típusú pedagógiailag szervezett közösségi szolgáltatás érdekében, hogy átadják minimális élőmunka készségek képességek gondosság és más erkölcsi tulajdonságok, esztétikai céljaival kapcsolatban, folyamatát és eredményét a munkaerő.

A fő munkavégzési formák:

önálló lakossági munkaerő;
társadalmi szempontból értelmes munka (takarítás a szomszédos terület);
fogyasztó önálló munkát, hogy megfeleljen a hazai igényeket a gyermek és gyermek csoport rovására személyes munkaráfordításokat;
azaz önálló tevékenysége a gyermekek a táborba tartozik a vám a táborban, az ebédlőben, szemétgyűjtés egy olyan helyen, hogy a sorrendben a területen.

Feladatok hazafias tevékenység:

A fő munkavégzési formák:

Marathon mesék.
Magyarország Day. A rajzpályázat az aszfalton „Magyarország - My haza”
Sportversenyek, „gyorsabb, nagyobb, erősebb”
Beszélgetés „Szimbólumok” Magyarország
„Szemöldökű poszáta” játék

Fázisban a program

Ez a szakasz jellemzi az a tény, hogy a 2 hónappal a nyári táborba napos kezdődik felkészülés a nyári szezonban. A tevékenységek ezen fázis:

- találkozók a rendező és igazgató-helyettese az oktatás az iskolában készül a nyári szezonban;

- közzététele érdekében, hogy az iskola, hogy tartsa a nyári kampány

- A program fejlesztése tevékenysége Különítmény „Sun” nyári tábor napos „mese” gyerekek;

- előkészítése módszertani anyagok tábori dolgozók;

- személyzet kiválasztása munka az iskolaudvaron nyári táborban;

- elkészítése a szükséges dokumentációt a tábor tevékenység (terv-rajthely, illetéket, utasítások, stb)

Ez az időszak rövid napok számát, csak 2-3 napig.

A fő tevékenysége ebben a szakaszban:

végrehajtása az alapötlet a változás;
gyermekek részvételét a különböző kollektív kreatív ügyek;
a munka kreatív műhelyek.

A fő gondolata ez a lépés:

összefoglalja a változás;
fejlődési kilátásait a szervezet tevékenységét;
elemzése a javaslatok a gyermekek, a szülők, a tanárok, módosított tevékenységének nyári tábor a jövőben.
szervezése kölcsönhatás csoport „Sun” nyári tábor nap marad a gyerekekkel „mese” a társadalomban.

Végrehajtása során a program várhatóan:

Nevelőmunka a programon belül

"World Tour: 17 nap a világ"

Design - vezető folyamat létrehozása a projekt, és hogyan fog működni a változás, több tényezőtől függ:

- A demokratikus környezetben a tábor, amely lehetőségeket teremt a kreativitás, a kezdeményezés;

- származó sokféle formák és módszerek oktatók és tanácsadók konkrét munka;

- egy csapat oktatók és tanácsadók a tábor, és a vágy, hogy élni „játékosan”;

- tiszteletben a gyermek személyiségét, a vágy, hogy felfedje a nevelő neki a potenciális kreativitást.

Akkor lesz a változás érdekes és hasznos nem csak a gyerekek, hanem a személyzet a tanárok, ami azt mutatja, a gyerekek a munkájukat modelljét alkotó élet.

Irodalom