Önképzés, egyfajta szakmai fejlődés a tanárok, és az alapjait a sikere "

Home / általánost / „Self-oktatás, egyfajta szakmai fejlődés a tanárok, és az alapjait a sikere”

Az iskolai teljesítmény Módszertani tanács a témáról: „Self-oktatás, egyfajta tanárképzés, és az alapjait a sikere”

Chumachenko Alona Yurevna;

Tanító;

Egyedi önálló téma: „Development of szellemi tevékenység a hallgatók az információs - kommunikációs technológiák”.

Célkitűzés: feltárja és kidolgozza a mentális képességek minden tanuló az IKT.

Fejleszteni szellemi kezdeményezés a diákok a tanulási folyamat;

Form egy kommunikatív személy;

Használja a tanulságokat informatikai és kommunikációs eszközök javítása érdekében módszertani szinten

A természet így elintézve mindent,

hogy megtalálja mindenhol, sokat kell tanulni.
Leonardo da Vinci

Ami a tömeges áttérés az oktatási intézmények a korszerű technológiák alkalmazása a képzés és az oktatás, minőségének javítása érdekében az oktatási folyamat, dolgozik, hogy javítsa a szakmai készség a tanár javítani. Ez fontos szerepet játszik munka önképzés. Mi az ön? Számomra magától - egy céltudatos munka kiszélesítése és elmélyítése én elméleti és gyakorlati ismereteket, a meglévő, és megszerzése új szakmai ismeretek fényében modern követelményeknek oktatási és pszichológiai tudományok.

Self - egy kreatív keresést.

Munka az iskolában, rájöttem, hogy a szakma általános iskolai tanárok - ez az egyik legérdekesebb, kihívást jelentő, szükséges és nemes szakma. És persze, a kor számítástechnikai általános iskola nem maradhat távol az információk felhasználását - kommunikációs technológiák (IKT). Ezért, módszertani témával kapcsolatban, amelyre dolgozom: „Development of szellemi tevékenység a hallgatók az információs - kommunikációs technológiák”.

A fő irányok önképzés:

Rendszeresen találkozom az új pedagógiai technológiák révén érdemi kiadványok és az internet.

Tanulok hatékony tanítási módszereket az IKT.

Javítsák készségek a képzésben való részvétel szemináriumokon (tanulmány „Bis” F.Ya.Vassermana technológia, a szeminárium a témában „előállításának módszerei minősítésre és tanulságainak pedagógiai személyzet” a National Center of Excellence „Orleu”)

Psycho - pedagógiai: tudásuk terén a klasszikus és a modern pszichológia és a pedagógia.

A tudás tökéletesítésére terén a modern oktatás tartalmi hallgatók.

Keresem az új módszerek, formák és tanulási módszereket az IKT. Például a munkájukat gyerekekkel, segítségével az IKT I

A szervezeti forma a tanulók munkáját egy adott leckét az ICT határozza meg a munkahelyek száma.

Tanuló házi nyújtásával az elektronikus formában jelentést

Csoport munkát a számítógép (2-3 csoport)

Szervezi munkáját a hallgatók felkészítése az olimpia, a versenyek és az alkotásokat.

Tanulok a tapasztalat a tanárok nem csak az iskolában, hanem az iskolába járás, a terület a köztársaság segítségével az interneten keresztül.

Meglátogatom kollégái tanulságok és részt vesznek a tapasztalatcsere. (A vizsgált időszakban kutatott látogatott 5 óra)

Készítsen saját malacka bank legjobb fejlesztési órák, tanórán kívüli tevékenységek.

Információs - Kommunikációs Technológiák:

Tanulmány az információs - kommunikációs technológiák és integrálják őket az oktatási folyamatban.

Rendszeresen részt vesz a keresés az új információkat az általános iskolai pedagógia, pszichológia junior iskolás.

E.I.Matveeva „Hogyan tanítsuk a gyermeket, hogy írjon egy esszét”

V.Volina "Celebration of", "szórakoztató nyelvtan"

Journal „elemi iskolai vezetés”.

A jövőben tervezem, hogy tanfolyamon vegyenek részt a frissített tartalom az oktatás és a 7 modul képzés.

Modern nevelés a mércét magas tanárképzésben a gyermekek. A kép a modern tanár nélkül elképzelhetetlen a tudás az információs és számítógépes technológiák. Lehetetlen jó eredményeket elérni a munkájukat, nem mutatja magát, mint egy ember, nem fejlődik, és nem keresik az új ismereteket. A legfontosabb dolog - a vágy, hogy dolgozzon ki egy tanár és a tanár képes létrehozni, tanulni, kísérletezni és megosszák megszerzett ismereteket és tapasztalatokat a folyamat önképzés.

Ahhoz, hogy egy jó tanár, meg kell szeretni, amit tanítasz, és szeressük azokat, akiket tanítasz.
B. Klyuchevskii