órakeret

Játék 2 óra osztályban a témában „tanulás megszervezését”

Célok: Hozzájárulás az oktatási szervezet gyermekek; hozzászoktatni megtervezni és megszervezni a munkájukat, összegyűjtött munka ütemesen; hogy a hallgató a lehetőséget, hogy dolgozzon ki egy rendszert munkaszervezést; biztosítja a játék képezik az átmenet az egyik tevékenység (kognitív) a másikba (szórakoztató), vagyis, hogy a gyermekek a tudás megszerzésére, miközben játszik.

Tematikus est, a 2. osztály „munka, bár egy fordulat alatt, és a szél az íze: minden jó szakma - bármilyen választhat ízére!”

Célkitűzések: szélesíteni a látókörét a diákok a különböző szakmák, beleértve a kevéssé ismert és méltatlanul elfeledett; lelkére köt tiszteletben a dolgozó emberek, a képviselői valamennyi szakma ápolják szorgalmukról, elkötelezettség, érdeklődés szakmai tevékenységeket; fejleszteni kreatív képességek, a gondolkodás, a figyelem és a memória.

Fejlesztési osztály 2. osztály. Világzene

Célok: bevezetni a gyerekeket a zene a világ népei, hogy dolgozzon ki a zenei és kreatív fantázia.

Hangzik menetelő zene. Az utazó belép.

Traveler. Szia, utazó vagyok. Én körbejárta az egész világot. Meglátogattam számos országban. Tudja, hogy miért megyek szerte a világon? Vehetem a dalokat. Sok a dal, amit összegyűjtött a hátizsákban

Osztályfőnöki Grade 2. Mi az a „jó” és mi a „rossz”

Célkitűzések: felfedi fogalmak és megvitatják az intézkedések megfelelő ezeket a fogalmakat.

Felszerelés: vers V. V. Mayakovskogo „Mi a jó és mi a rossz” - színesen illusztrált; kártyák a nevét a jó és rossz cselekedetek (egy csomag az asztalon).

I. Mutassa be a témát.

Bevezető beszélgetés. Üzenetszálakba.

Scene „Találkozás egy idegen.”