Orvosi Prevenciós Központ - mi a teendő, ha a baba Down-szindróma
Intézményekkel, amelyek a pszichológiai, orvosi és oktatási támogatást a fiatal fogyatékkal élő gyermekek és családjaik
Intézmények és szervezetek, amelyek segítséget nyújtanak és támogatják a fogyatékkal élő gyermekek és családjaik
Kezdjük azzal, hogy mi kell érteni szempontjából
Down-szindróma - egyfajta genomiális patológia, amelynél gyakran bemutatott egy kariotípus 47 kromoszómák helyett a normál 46.
A szindróma névadója az angol vrachaDzhona le. aki először adott részletes leírást róla 1866-ban. A kapcsolat a származási veleszületett szindróma és a változások a kromoszómák száma fedezték fel 1959-ben a francia genetikomZheromom Lejeune.
A „szindróma”: olyan jellemzők vagy tulajdonságok. Az a kifejezés használatára előnyös egyfajta „Down-szindróma”, nem a „Down-szindróma”.
prevalenciája patológia „Down-szindróma”
Down-szindróma nem ritka betegség - átlagosan van egy esetben per 700 szülés; abban a pillanatban, mivel a prenatális diagnosztika, előfordulása született gyermekek Down-szindrómás csökkent. Mindkét nemnél anomália fordul elő ugyanazon a frekvencián.
Down-szindróma akkor minden etnikai csoportban és az összes gazdasági osztályok.
Az anyai életkor befolyásolja az esélyét a teherbe esés egy gyermek Down-szindróma. Ha az anyák 20-24 év, a valószínűsége 1 1562 és 30 év - 1: 1000, 35-39 év - 1 és 214, és több mint 45 év, a valószínűsége, 1 19. Bár a valószínűségét és növeli a anyai életkorral gyermekek 80% -a ez a tünetegyüttes születnek év alatti 35 év. Ez annak köszönhető, hogy a magasabb születési ráta ebben a korcsoportban. A legfrissebb adatok szerint, apai életkor, különösen, ha idősebb, mint 42 éve, szintén növeli a kockázatot a szindróma.
kórélettan
Jellemzői általában társított Down-szindróma
- "Lapos arc" - 90%;
- brachycephaly (kóros rövidülés koponya) - 81%;
- bőrredő a nyakon az újszülött - 81%;
- epicanthus (függőleges bőrredő lefedő mediális szemzug) - 80%;
- hipermobilitást ízületek - 80%;
- hipotónia - 80%;
- egy lapos nyak - 78%;
- rövid lábak - 70%;
- brahimezofalangiya (rövidülés a lábujjak miatt fejletlensége a középső ujjpercek), - 70%;
- szürkehályog a 8 éves kortól - 66%;
- nyitott szájjal (az alacsony izomtónus és a különleges szerkezet a szájpad) - 65%;
- fogászati rendellenességek - 65%;
- clinodactyly 5. ujj (kisujj Görbe) - 60%;
- ívelt szájpadlás - 58%;
- lapos híd - 52%;
- barázdált nyelv - 50%;
- keresztirányú tenyéri gyűrődések (más néven „majom”) - 45%;
- rövid széles nyakú - 45%;
- rövid orr - 40%;
- kancsalság (kancsalság) - 29%;
- mellkasi deformitás, vagy keeled tölcsér - 27%;
- sötét foltok a szélén a szivárványhártya - Brushfilda foltok - 19%;
- stenosis vagy duodenum atresia - 8%.
sztereotípiák társadalom
Sajnos Magyarországon a „különleges” az emberek félnek. Egyének Down-szindróma gyakran „kimaradt” a közéletből. Az utcán már szinte nem látható, és nem tud segíteni a benyomást, hogy nem létezik ilyen problémákat. Azonban meg kell jegyezni, hogy ezek a gyerekek Magyarországon, mint például Svédországban vagy Hollandiában. Azonban, ellentétben hazánkban az Európai Unió országaiban az emberek a Down-szindrómás látható az utcákon, ők is részt tudnak venni a különböző foglalkoztatási és megfelelően kapcsolódnak a környezetet.
Gyakran a szülők a „normális” gyerekek attól tartanak, hogy a gyermek kölcsönhatásba társaik Down-szindrómás. Ez a megértés hiánya óriási társadalmi probléma, mind a Down-szindrómás gyermekek és szüleik.
A fő mítoszt gyermekek patológia „Down-szindróma”
1. tévhit: „Ezek a gyerekek halálos beteg, mert a Down-szindróma”
Tény: Tény, hogy ezek a gyerekek nem beteg. Úgy értem, igen, persze, némelyik néha bizonyos betegségek (szívbetegség, például), de azt mondani, „halálos betegség a Down” teljesen helytelen. elsősorban azért, mert
Azaz, egy sor tulajdonság, melyek nem egy betegség, hanem egy tünetegyüttes. És a jelek (ami nem fenotípusos jellemzők), akiknek szükségük van egy illetékes pszichológiai és gyógypedagógiai, és ő nagyon támadható. És a siker a korrekció attól függ, hogy a korai és átfogóan kezdett folytatni.
2. tévhit: „Ezek a gyerekek nagyon hasonlít egymásra, hogy léteznek nagy beszédzavar, akkor soha nem lesz képes, hogy kreatív, énekelni, táncolni, festék, stb”
Tény: Down-szindrómás gyermekek élnek a családok, ahol nagyon szereti, és ahol a család uralkodik kedvező harmonikus légkör, nem olyasmi, ami csak megy, és futni, ugrani és táncolni, mint az összes többi gyerek. Ezek a gyerekek néznek ki, mint a szüleik, testvérek, gyakran úgy, hogy a fenotípusos tulajdonságok törölték, vagy menjen az útszélen. Igen, ezek a beszéd problémák, de ezeket a problémákat meg lehet oldani. Mivel, hogy kinek és mikor ilyen gyermekek elkezdik felismerni szeretteit, minden anya, aki kapcsolatba került vele baba az első napokban a születése után, fogja mondani, hogy a gyermeke megtanulta a nevét az első napokban, ez volt az első napokban is különbözik a többitől, mosolyogva, és valahogy az ő kapcsolatot vele.
3. tévhit: „Ha az anya nem hagyja a fogyatékos gyermek, szükségképpen elhagyja férjét”
Tény: Valójában ez történik. Ez nagyon szeretnék beszélni legközelebbi rokon anyák, sürgetve őket, hogy adja fel a gyermek. De soha nem mondják (valószínűleg azért, mert még nem tudom), hogy gyakran fordul elő a családok, akiknek gyermeke telt el. Statisztikailag bizonyított, hogy a családok, ahol a szülők nem veszik a gyermek, szakítani legalább nem kevesebb, mint azok, akik nevelnek ilyen gyermek számára.
Minden a kezedben van!
Minden szülő a kisebbrendűségi a születendő gyermek egy tragédia. Emiatt mintegy 80% -át a szülők nem ilyen gyermek számára. Azonban azok, akik úgy döntöttek, hogy elhagyják a gyerek azt mondta, hogy nagyon hamar rájöttek, hogy a baba nem különbözik a többi gyerek.
Down-szindrómás gyermekek képesek normálisan fejlődnek, és megy a rendszeres iskolába. Ehhez azonban szükséges, hogy megfelelően elő. Ebben segíthet a szakemberek, mint a képzett orvosok, pszichológusok, logopédusok és speciális központok a fejlődés korai szakaszában a fogyatékkal élő gyermekek, mely Magyarországon is egyre nő.
Ezt követően a speciális képzési egy gyermek Down-szindrómás folytathatják tanulmányaikat az iskolában, és még az egyetemen. Ezt segíti elő a figyelemre méltó például Pablo Pineda - ez az első tanító Európában Down-szindróma, amely tönkreteszi a sztereotípiák vonatkozó képességeit Down-szindrómás gyermekek. A nehézségek ellenére a formáció, Pablo keményen tanult az iskolában, és sikeresen végzett a felsőoktatási intézményekben.
Hosszú út a kérdés a szocializáció gyermekek Down-szindrómás tett Svédországban. Ebben az országban, ezek a gyerekek részt vesznek többségi óvodákban, iskolákban, valamint képesek a munkát, és magukat és családjukat.
Hála a hatalmas munkát végzett az európai országok ma már több mint 80% -a Down-szindrómás gyermekek vannak jegyezve a rendszeres iskolákban. Erről a befogadó oktatás és magyarul beszélnek.
pszichológusok ajánljuk
A nehéz helyzetben legalábbis mindig három lehetősége van:
1. hagyja úgy, ahogy van, vagy megváltoztatni valamit;
2. megváltoztassák viselkedésüket, szokásaikat, attitűdök, a telepítés, vagy megváltoztathatja a körülményeket, amelyek között a probléma jelentkezett;
3. Ha nem tudja megváltoztatni a körülmények, akkor lehet változtatni a hozzáállást, hogy a körülmények, hogy az, hogy vigye őket:
mint szükséges valóságot;
mint a leckét, hogy kell menni;
katalizátorként intraperszonális források és lehetőségek;
mint valami pozitív, ami benne van az a tény, hogy míg okoz negatív hatást.
American Korai Fejlesztő Központ, amennyiben a következő ajánlásokat szülők, akik „különleges” gyerekek:
És mindig emlékezni, hogy előbb vagy utóbb az erőfeszítéseket, a türelem és a tartós túlzott munkaerő szükségszerűen kell jutalmazni a nevelést a gyermek!
További információ a Down-szindróma lehet kapni ezt a linket.
És végezetül szeretném mondani, hogy minden gyermek egyedi és szép, és a legfontosabb dolog, hogy minden gyermek - a szülői szeretet és gondoskodás. És ha adjon gyermekének az érzés, a türelem, kitartás és a szorgalom, minden, ami megjutalmazza!
MBLPU ZOT „Orvosi Prevenciós Központ” meghívja Önt, hogy látogassa meg:
5) Sessions gyermek és felnőtt orvosi masszázs.
További részletes információkat telefonon. 282-448
Intézményekkel, amelyek a pszichológiai, orvosi és oktatási támogatást a fiatal fogyatékkal élő gyermekek és családjaik
1. Regionális állami egészségügyi intézmény „Tomszk Klinikai Pszichiátriai Kórház”, a regionális egészségügyi központ és a tanítás
Tomsk, ul. Észak-város, 52 m. 65-18-05
Szakértők: logopédus, pszichológus, pszichiáter.
2. A regionális közegészségügyi hivatal „Tomszk Klinikai Pszichiátriai Kórház” gyermekosztály száma 14
Tomsk, ul. Aleut, 4 m. 97-62-14
Szakértők: logopédus, pszichológus, pszichiáter, pszichoterapeuta.
3. A regionális közegészségügyi hivatal „Tomszk Klinikai Pszichiátriai Kórház” gyermekosztály száma 15
Tomsk, ul. Aleut, 4 m. 97-62-15
Szakértők: pszichológus, pszichiáter, pszichoterapeuta.
4. A regionális állami autonóm intézmény Egészségügyi Tomszk Regionális Perinatális Központ
Tomsk, ul. Chernykh, 96/1, ez van. 64-33-03, 64-75-82
5. A regionális állami autonóm intézmény Komplex Központ szociális láb szolgáltatást a Tomszk régióban a népesség
Tomsk, ul. Mokrushina, 20/3, azaz a. 08/22/41
Szakemberek: pszichológus, sots.pedagog, gyermekorvos, gyógytornász.
6. LLC „Orvosi és wellness-központ” Egészséges anya - egy erős gyerek "
Tomsk, ul. Szállítás, 5 m. 02.05.66
Szakértők: logopédus, pszichológus.
7. A regionális állami farfekvéses bentlakásos intézmény „Onny rehabilitációs központ a gyermekek és serdülők fogyatékos” Hope „funkciók egészség
Tomszk régióban. n. Kaltayev, t. 96-72-43, p. 8-906-958-32-73
Szakértők: logopédus, pszichológus, pszichiáter.
9. LLC „családsegítő központ” befogadás "
Tomsk, ul. Altai, 8/3, m. 52-91-61
Szakértők: logopédus, pszichológus.
10. Városi óvodai nevelési intézmény kompenzáló típusszám 22 Tomszk
Tomsk, ul. Anna, 37, m. 54-28-41
Szakértők: logopédus, pszichiáter.
11. Városi intézmény pszichológiai, orvosi és pedagógiai jutalék Tomszk
Tomszk, pr. Lenin, 53, m. 52-84-83
Szakértők: logopédus, pszichológus, pszichiáter, gyermekgyógyász, neurológus, audiológus, podiatrist, szemész.
12. Városi autonóm egészségügyi intézményben „Gyermekközpont a lázadók-feno- kezelés”
Tomsk, ul. Anna, 53 m. 54-00-21
Szakértők: logopédus, pszichiáter, pszichológus, neurológus, ortopéd, szemész.
13. Városi autonóm oktatási intézmény további gyermekek oktatása Creative Development and Humanities Oktatási Központ „Tomszk Hobby Center”
Tomsk, ul. Anna, 70A, tel / fax. 24-44-11
Szakértők: logopédus, pszichológus.
15. Center for pszichológiai, orvosi és pedagógiai jutalék
Tomsk, ul. Pirogova 10 m. 49-00-09
Szakértők: logopédus, pszichiáter, pszichológus.
16. Tomszk Regionális Egyetemi Könyvtár. Puskin. Kulturális és oktatási központ a fogyatékos gyermekek
Tomszk, transz. Baten'kov, d. 1, v. 51-56-33
Szakértők: pszichológus, tanár, könyvtáros.
Intézmények és szervezetek, amelyek segítséget nyújtanak és támogatják a fogyatékkal élő gyermekek és családjaik
1. A Department of család és gyerekek a Tomszk régióban
Tomsk, ul. Tverskaya, 74, t. 71-39-98
8. A helyi civil szervezetek Tomszk fogyatékos gyermekek egyesület „Rainbow”
Tomsk, ul. Mokrushina, 22, t. 24-37-16
9. Szövetsége gyermekek szülei bénulás, „Az öröm a mozgás”
Tomsk, t. 8-913-818-03-10
Cikk elő: a klinikai pszichológus - EO Shahray