Összefoglalói ülés - mit mondanak a közúti jelzéseket - a kisgyermekkori nevelés, stb

A cél: hogy a gyermekek a közlekedési szabályok, közúti jelzőtáblák és szabályokat a biztonságos viselkedés az úton.
Célok: Megismertetni a két-jelzőlámpa, és jelek folyamatos ismerete a közlekedési szabályok, közúti jelzőtáblák és a céljuk.
Megszilárdítsa az ismeretek a szabályokat a biztonságos viselkedés az utakon, a képesség, hogy különbséget tiltó vagy utalás és figyelmeztető szolgáltatási védjegyek.
Hozzájárulnak a kognitív folyamatok képesek navigálni a környezet, a kommunikáció minősége a személy, a képesség, hogy hallgatni mások, hogy végezzen közös akciók békésen és harmonikusan.
Képességeinek fejlesztése a magatartás az utcákon és használata szabályok az út a mindennapi életben.
- Srácok, hadd csatlakozzon a kezét és egymásnak egy mosoly és a jó humor.
(Gyerekek és a tanárok álljanak körbe, és kéz a kézben).
- Veszünk egy kezeit, és egy kis móka egymással.
Tanár: Vajon mi volt a levélben. Írunk vicces férfiakat, és kérnek tőlünk segítséget. Éjjel, akkor hülyéskedik a város Nemtom, és elrontotta a közlekedési táblákat.
(Folyjon ki belőle egy borítékot osztott jelek).
- Igen, ez a baj. Nemtom úgy véli, hogy a közúti jelzéseket nem akart, mert még senki sem tudja, hogy mit jelent.
Nehézségi egy játék helyzetet.
- Srácok, mit gondol, mi történne, ha a város utcáin lesz közlekedési táblák?
A példaként gyermekek válaszai:
- A gyalogosok nem tudunk átkelni az úton.
- Drivers nem tudom, hol lehet tölteni az autót.
- Vezetők nem tudják: milyen gyorsan tud menni.
- És hogyan segít a vicces kis emberek helyreállítani a rendet a városban?
Megnyitása új hatásmechanizmusát.
A példaként gyermekek válaszai:
- Meg kell mondani, Nemtom mit a jeleket.
- Meg kell mondani a szabályokat az út
Játék egy új hatásmechanizmusát.
A csoport fogja viselni Neznaika baba.
- Hello! Nos, amit hívott?
Tanár: Hello, Nem tudom! Srácok azt akarom mondani, hogy miért van szükség a közúti jelzéseket, és mit jelent.
Nemtom: Mintha a srácok tudják, mik ezek a körök, négyzetek, háromszögek pólusok szüksége van!
Tanár: Van hallgatni a fiúk, és ő majd megtudja.
Didaktikus játék „Gyűjtés a jele, és meséljen.”
Minden gyermek kap egy osztott jel ( "sétány", "Children", "kerékpárút", "gyalogátkelőhely", "Road működik", a "Point of care").
A példaként gyermekek válaszai:
1. A jel "Children".
Ez figyelmezteti a vezetőt, hogy a közelben van iskola, óvoda.
2. A jel „gyalogút”.
Hogy a közúti forgalom csak akkor engedélyezett, a gyalogosok.
3. A jel „orvosi eszközök”.
Ez azt jelenti, hogy akkor az orvosi ellátást.
4. A jel „kerékpárút”.
Mert ezen a pályán mozog kerékpár.
5. A jel „Útmunkálatok”.
Figyelmezteti a vezetőt, hogy mozognak óvatosan - előtte az út javítani.
6. A jel „gyalogátkelőhely”.
Ebben a részben az út biztonságos átkelni az utcán.
Tanár: Látod, Nemtom, mennyi gyermek tudni a jeleket és megmondja.
Nemtom: Igen! Nagyon érdekes. De ez nagyon nehéz megjegyezni őket. Talán lehet osztani cölöpök?
Tanár: Nem a cölöpök, Nemtom, akkor lehet osztani, és csoportokba, mint a gyerekek egy óvodában. Minden gyerek a csoportban.
Srácok neve: milyen csoportok vannak elválasztva közlekedési jelzőtáblák (tiltó, figyelmeztető, amely lehetővé teszi, információ).
Held játék „hogy meghatározza a jel.”
Minden gyerek olyan kártyák egy képet az alapjait egy út jele. És alapján kell meghatározni, hogy mi a jel: egy figyelmeztető tiltó, amely lehetővé teszi, vagy tájékoztató.
Tanár: Srácok, vessünk egy kis pihenés.
Gyermekek olvassa el a verset, és hajtsa végre a következő lépéseket:
Az út nem az út, az út nem egy árokba
Először is, nézd a bal oldalon. Akkor nézz jobbra.
Megfordul balra, közel egy mosolyt.
Topni jobb lábát: egy-kettő-három
Rázta a fejét: egy-kettő-három.
Hands up felemeli és tapsol: egy-kettő-három.
Nemtom: És most én sejtjük egy rejtvényt, és nem tudja megoldani őket. (Minden kitalálni egy rejtvényt a táblára lógni szállítás képet).
Mi a csoda a fény a ház?
Sok utas is.
Cipőben gumiból,
És hajtott benzinnel. (Bus)
Ezek látható mindenhol, úgy látható az ablakon.
Az utcán a gyorsan mozgó patak.
Viszik a különböző terhelések -
Tégla és vas, gabona és a görögdinnye. (Teherautók, gépkocsik)
Azt szarvas ló pravlyu
Ha ez a ló
Én nem rábízták a kerítés,
Dobja el nélkülem.
Ez a ló nem eszik zabot.
Ahelyett, hogy a lábak - két keréken.
Ülj le, és a lovaglás is mchis
Csak a legjobb jobbkormányos. (Kerékpár)
Száguldó Tûzvillám,
Karambol a távolba gép.
És a tűz fogja kitölteni bármilyen
Brave között. (Tűz kamion).
Nemtom: Wow! Nagy! Minden találós megoldható!
5. Ismétlés és a fejlődő feladat.
Tanár: Most Nemtom, üljön le a srácok, menjünk játszani a „Merry svetoforik”. Jól figyelj: piros, csendben ülni - a veszélyes utat; ha sárga fények, meg kell tapsolni, ne legyen lusta; ha a lámpa zöldre vált, azt mondja: „Te is tapossa - az út nyitva áll!” Tehát a feladat világos? Akkor kezdjük!
Bravó! Te voltál figyelmes, és megvan.
Nemtom: Gyermek felhívni a városunkban még útjelző táblák, és a jelek, hogy elrontotta.
Tanár: Segítség Nemtom? Döntetlen útjelző táblák?
Gyermekek felhívni a közlekedési jelzőtáblák tetszés szerint.
Srácok, tetszik a játék?
Mi legszívesebben?
Hogyan értékeli a részvétel a játékban?
Aktívan játszik?
(Ask minden gyermek).
Önkormányzati költségvetés óvodai nevelési intézmény „Óvoda kombinált típusú № 41” Skvorushka "
A cél: hogy a gyermekek a közlekedési szabályok, közúti jelzőtáblák és szabályokat a biztonságos viselkedés az úton.
Célok: Megismertetni a két-jelzőlámpa, és jelek folyamatos ismerete a közlekedési szabályok, közúti jelzőtáblák és a céljuk.
Megszilárdítsa az ismeretek a szabályokat a biztonságos viselkedés az utakon, a képesség, hogy különbséget tiltó vagy utalás és figyelmeztető szolgáltatási védjegyek.
Hozzájárulnak a kognitív folyamatok képesek navigálni a környezet, a kommunikáció minősége a személy, a képesség, hogy hallgatni mások, hogy végezzen közös akciók békésen és harmonikusan.
Képességeinek fejlesztése a magatartás az utcákon és használata szabályok az út a mindennapi életben.
Bevezetés a játék helyzetet.
- Srácok, hadd csatlakozzon a kezét és egymásnak egy mosoly és a jó humor.
(Gyerekek és a tanárok álljanak körbe, és kéz a kézben).
- Veszünk egy kezeit, és egy kis móka egymással.
Tanár: Vajon mi volt a levélben. Írunk vicces férfiakat, és kérnek tőlünk segítséget. Éjjel, akkor hülyéskedik a város Nemtom, és elrontotta a közlekedési táblákat.
(Folyjon ki belőle egy borítékot osztott jelek).
- Igen, ez a baj. Nemtom úgy véli, hogy a közúti jelzéseket nem akart, mert még senki sem tudja, hogy mit jelent.
Nehézségi egy játék helyzetet.
- Srácok, mit gondol, mi történne, ha a város utcáin lesz közlekedési táblák?
A példaként gyermekek válaszai:
- A gyalogosok nem tudunk átkelni az úton.
- Drivers nem tudom, hol lehet tölteni az autót.
- Vezetők nem tudják: milyen gyorsan tud menni.
- És hogyan segít a vicces kis emberek helyreállítani a rendet a városban?
Megnyitása új hatásmechanizmusát.
A példaként gyermekek válaszai:
- Meg kell mondani, Nemtom mit a jeleket.
- Meg kell mondani a szabályokat az út
Játék egy új hatásmechanizmusát.
A csoport fogja viselni Neznaika baba.
- Hello! Nos, amit hívott?
Tanár: Hello, Nem tudom! Srácok azt akarom mondani, hogy miért van szükség a közúti jelzéseket, és mit jelent.
Nemtom: Mintha a srácok tudják, mik ezek a körök, négyzetek, háromszögek pólusok szüksége van!
Tanár: Van hallgatni a fiúk, és ő majd megtudja.
Didaktikus játék „Gyűjtés a jele, és meséljen.”
Minden gyermek kap egy osztott jel ( "sétány", "Children", "kerékpárút", "gyalogátkelőhely", "Road működik", a "Point of care").
A példaként gyermekek válaszai:
Ez figyelmezteti a vezetőt, hogy a közelben van iskola, óvoda.
2. A jel „gyalogút”.
Hogy a közúti forgalom csak akkor engedélyezett, a gyalogosok.
3. A jel „orvosi eszközök”.
Ez azt jelenti, hogy akkor az orvosi ellátást.
4. A jel „kerékpárút”.
Mert ezen a pályán mozog kerékpár.
5. A jel „Útmunkálatok”.
Figyelmezteti a vezetőt, hogy mozognak óvatosan - előtte az út javítani.
6. A jel „gyalogátkelőhely”.
Ebben a részben az út biztonságos átkelni az utcán.
Tanár: Látod, Nemtom, mennyi gyermek tudni a jeleket és megmondja.
Nemtom: Igen! Nagyon érdekes. De ez nagyon nehéz megjegyezni őket. Talán lehet osztani cölöpök?
Tanár: Nem a cölöpök, Nemtom, akkor lehet osztani, és csoportokba, mint a gyerekek egy óvodában. Minden gyerek a csoportban.
Srácok neve: milyen csoportok vannak elválasztva közlekedési jelzőtáblák (tiltó, figyelmeztető, amely lehetővé teszi, információ).
Held játék „hogy meghatározza a jel.”
Minden gyerek olyan kártyák egy képet az alapjait egy út jele. És alapján kell meghatározni, hogy mi a jel: egy figyelmeztető tiltó, amely lehetővé teszi, vagy tájékoztató.
Tanár: Srácok, vessünk egy kis pihenés.
Gyermekek olvassa el a verset, és hajtsa végre a következő lépéseket:
Az út nem az út, az út nem egy árokba
Először is, nézd a bal oldalon. Akkor nézz jobbra.
Megfordul balra, közel egy mosolyt.
Topni jobb lábát: egy-kettő-három
Rázta a fejét: egy-kettő-három.
Hands up felemeli és tapsol: egy-kettő-három.
Nemtom: És most én sejtjük egy rejtvényt, és nem tudja megoldani őket. (Minden kitalálni egy rejtvényt a táblára lógni szállítás képet).
Mi a csoda a fény a ház?
Sok utas is.
Cipőben gumiból,
És hajtott benzinnel.
Ezek látható mindenhol, úgy látható az ablakon.
Az utcán a gyorsan mozgó patak.
Viszik a különböző terhelések -
Tégla és vas, gabona és a görögdinnye.
Azt szarvas ló pravlyu
Ha ez a ló
Én nem rábízták a kerítés,
Dobja el nélkülem.
Ez a ló nem eszik zabot.
Ahelyett, hogy a lábak - két keréken.
Ülj le, és a lovaglás is mchis
Csak a legjobb jobbkormányos.
Száguldó Tûzvillám,
Karambol a távolba gép.
És a tűz fogja kitölteni bármilyen
Nemtom: Wow! Nagy! Minden találós megoldható!
5. Ismétlés és a fejlődő feladat.
Tanár: Most Nemtom, üljön le a srácok, menjünk játszani a „Merry svetoforik”. Jól figyelj: ha a piros, csendben ülni - a veszélyes utat; ha sárga fények, meg kell tapsolni, ne legyen lusta; világoszöld mondja: „Te is tapossa - az út nyitva áll!” Tehát a feladat világos? Akkor kezdjük!
Bravó! Te voltál figyelmes, és megvan.
Nemtom: Gyermek felhívni a városunkban még útjelző táblák, és a jelek, hogy elrontotta.
Tanár: Segítség Nemtom? Döntetlen útjelző táblák?
Gyermekek felhívni a közlekedési jelzőtáblák tetszés szerint.
Srácok, tetszik a játék?
Mi legszívesebben?
Hogyan értékeli a részvétel a játékban?
Aktívan játszik?
(Ask minden gyermek).