Papír madarak szaporodásával és fejlesztés
Biológia leckét a 7. évfolyam tankönyv „Biologiya.Mnogoobrazie élő szervezetekre.
7 klass.V.B.Zaharov, NI Sonin. "
Biológia tanár memorandum „Krasnovoskhodskaya Gimnázium” Tsilninskogo kerületében a Ulyanovsk régióban. Batyreva Nagyezsda Petrovna.
Tárgy: Reproduction és fejlesztése a madarak.
Célkitűzés: továbbra is megalakult a koncepció reprodukció, amelynek alapja a szaporodásra.
Feltárja a sajátosságait az egyes madarak költési és fejlődését. hogy megismertesse a szerkezet madártojások; hogy létrehozzák a biológiai szerepe tenyésztés madárvilág.
fejleszteni a kognitív tevékenység iskolások, fejleszteni a képességét, hogy a logikus gondolkodásra, és vitatkozni a szempontból, a tanulás alkalmazni a tudományos ismeretek az életben, otthon, a menedzsment a háztartásban.
képező tudományos élet tovább építi kommunikációs készségek a hallgatók; kialakuljon a természet szeretete, a megértés szükségességét annak védelmére.
Módszerek: részleges kereső, magyarázó és szemléltető.
Módszertani technikák: történet, beszélgetés, bemutató táblázatok, ábrák.
természetes: friss tojás;
Azt .Organizatsionny pillanatban.
A tanár elkészíti a óraelemzés üdvözölte a diákokat, hogy vegye figyelembe a hiányát uroke.Obyavlyaet téma, célok, lecke célkitűzéseket, óravázlat, a fő fázisa leckét.
II. Aktualizálása szükséges ismeretek asszimilációja új anyag (bevitel ellenőrzése).
1) beállításához Egy táblázatot biológiában 119. oldaltól zad.158,159.
2) Első poll:
• Mik a jellemzői a külső és belső kialakítása a madarak kapcsolódó repülést. Magyarázza, hogy fontos ezeket a funkciókat.
III. Tanulmány az új anyag
Ma az osztályban fogjuk határozni egy több funkciót a szerkezet madarak és ez a funkció társul reprodukció.
A téma a leckét „sokszorosítása és fejlesztése a madarak.”
Madarak kétlaki szervezetekre.
Honnan tudja?
Vannak olyan külső otlichiyamezhdu hím és nőstény madarak?
(Mutatja képek és fotók a madarak: páva, kacsa, csirke).
A hímek élénkebb színű, de nem minden madárfaj. Például egy csapat veréb akkor aligha megkülönböztetni a hímek és nőstények, mint a színe általában ugyanaz.
Kétlaki organizmusok különböznek a szerkezet a reproduktív rendszer.
• Vegye figyelembe a férfi reproduktív szervrendszer:
imeetsya2 herék ahol csírasejtek érett.
Hogy hívják a hímivarsejtek?
Spermiumcsapadékot lépés a vas deferens, majd be a szervezetbe a női.
• Vegye figyelembe a rendszer a női nemi szerveket.
A nőstény 1 bal petefészek, ahol az érett női csírasejtekben.
Ahogy említettük a női ivarsejtek?
(Bemutató rajzok „Megalakult a tojás” .Prilozhenie №1)
Petefészek hasonlít egy köröm szőlőt, ahol minden buborék - follikule- a tojás.
A nő, felhalmozódik tápanyagokat - a sárgáját.
Érlelt petesejt kiszabadul a petefészekből a petevezetékben, ha a fúzió a petesejt és a spermium.
Mi a neve a szexuális sejtfúziós eljárással?
Hogy hívják azt a megtermékenyített petesejt?
Megtermékenyítés után a zigóta a promóciós kezd kialakulni további membrán védi a tojást a kedvezőtlen körülmények között, és felhalmozódik tápanyagokat.
Felhívjuk figyelmét, hogy a jobb petefészek és petevezeték fejletlenek.
Mit gondol, mit számít?
Keresse meg a magyarázatot a tankönyv a str.215 1 bekezdés.