Piggy pedagógiai bölcsesség, a szociális háló a pedagógusok
Ahhoz, hogy egy tanár - egy művészet, a tehetség, a tudomány, a készség. Tulajdonában volt K. Ushinskiy és van egy csomó tanulni. Annak érdekében, hogy a jelenlegi generációs tanár nagyszerű tanár elhagyta a tudományos művek, módszeres fejlesztése, a tankönyvek és természetesen a bölcs aforizmák.
Közmondások és gondolatok KD Ushinsky pedagógiai készség.

- Művészeti oktatás egyik funkciója, hogy szinte minden úgy tűnik, ismerős és érthető dolog, hanem egy másik - még egyszerűbb és egyértelműbb és egyszerűbb, úgy tűnik, az emberek kevésbé ismerik őt, sem elméletileg vagy gyakorlatilag.
- Ez csak az a baj, hogy nem sokan még mindig, és még mindig meg vannak győződve arról, hogy az oktatás a művészet és a művészet nem könnyű mégis.
- Tanár életben, amíg ő tanulni. Amikor megszűnik tanulni, hogy haldoklik tanár.
- Valaha kitalálni, hogy próbálja meg javítani, és javítja - ez az egyetlen út, egy tanár életét.
- Mentor nem hivatalos; és ha egy hivatalos, ő nem egy nevelő.
- Utókezelés a beteg, az orvos csak segít a természet; Hasonlóképpen, egy mentor csak segít a tanulónak, hogy foglalkozik a nehézségek megértés ezen vagy más tárggyal nem tanítani, hanem csak segít megtanulni.
Körülbelül követelményeket, hogy a tanár.
„Akié a tisztesség, őszinteség önzetlen lélek”;
„Aki nem alku magát”;
„Aki megmenekül örökké nem öregedő gyermekkori lelket.”
· A tanár meg kell értenie a lélek (a baba) valamennyi esemény és a sok gondolkodás a célokról, tárgya és eszköze az oktatás, mielőtt elkezdi gyakorolni.
· Az oktatás minden kell alapulnia a tanár. Nem alapszabály és programok nem helyettesíthetik az a személy, az üzleti oktatás.
· Csak az a személy járhat el meghatározásában és fejlesztésében személyiség, egyetlen karakter lehet kialakítani a természetben. Ezért az iskolai oktatás, a legfontosabb dolog - a választás a tanár. "
Tolsztoj pedagógiai készség és az oktatás

- Szülői művészet helyett kézműves -. Ebben az esetben a gyökér tanár „Leo Tolstoy
· Ha a tanár csak a szeretet az oka, ő lesz egy jó tanár. Ha ő semmi, de a szerelem a hallgató, mint egy apa, egy anya, hogy jobb lesz, mint a tanár, aki olvasta a könyvet, de nem szeret, sem az ügy, vagy a diákok. Ha a tanár egyesíti a szeretet és a munka, és az õ tanítványainak, hogy - a tökéletes tanár.
Nem a tanár, aki megkapja az oktatás és a tanárképzés, és azok, akik a belső bizalmat, hogy ő, kell, hogy legyen, és nem is lehet másként. Ez a bizalom ritka, és bizonyítható csak az áldozatokat, hogy a személy hozza hivatásukat.
Legyen őszinte, még a gyermekkel kapcsolatos egyik következik az ígéret, vagy pedig tanítani neki, hogy hazudik.
Nem lehet nevelni érintése nélkül a tudás, minden tudás az oktatási törvény.
Szülői nehéz és nehéz csak, ameddig akarunk, anélkül, nevelése magad, nevelés a gyerekek vagy bárki mást. Ha rájövünk, hogy mi lehet nevelni másokat csak a maga, nevelése magad, akkor megszűnik az a kérdés, az oktatás és a kérdés az élet: hogyan kell élni magad
Lehetetlen fel a gyermekek is, ha ő Düren,. szülői csak önfejlesztés, hogy semmi sem segít, mint a gyermekek.
A tanár legyen egy szabad teremtő, nem egy rabszolga, hogy valaki másnak a mutatót. Szülői művészet helyett mesterség - a gyökér a tanár dolga.

- A szolgáltatónak meg kell viselkedik, chto6y minden mozdulatát, hogy oktassák neki, és mindig tudja, mit akar a pillanatban, és mit akar. Ha a tanár nem tudja, a kit felnevelni?
- Mivel sok igény az egyedi, de ugyanakkor és annyi tiszteletet neki.
- Ahhoz, hogy egy személy, hogy kell megközelíteni egy optimista feltételezés, bár némi kockázatot, hogy hibázik.
- Ügyességi pedagógus nem valami különleges képesség, amely előírja, tehetség, de ez egy speciális, hogy meg kell tanítani, hogyan kell tanítani a képesség az orvosok, hogyan kell tanítani a zenész.
- Pedagógiai készségek lehet hozni a magas fokú tökéletesség, szinte a fokú technológia.
- A szolgáltatónak meg kell kerülni ... csak maradjon előtte gyerekek semmi köze, és nem érdekelte őket.
- A gyerekek - ez a régi kor. Megfelelő oktatás - ez a boldog öregség, az oktatás - a jövőnket a bánat a mi könnyek, ez a mi hibánk, hogy mások, hogy az egész ország területén.
- A kulturális nevelés a gyermek meg kell kezdeni nagyon korán, amikor a gyermek nagyon messze műveltség, amikor csak megtanult látni, hallani és valamit beszélni.
Sukhomlinsky VA pedagógiai tudás és az oktatás.

„Együttérzés azonosnak kell lennie a normál állapotban az ember, mint gondolkodó” - egy vonalat a főkönyvi Vasiliya Suhomlinskogo „adok szívem gyermekek”.