protokoll №135

HELYZET
A minőségi Tanács

_____________ Bashirov RR

1. Általános rendelkezések

1. 
   Ez a rendelet megállapítja célkitűzések, funkciók, összetétele, jogok, felelősségek, szervezet minőségügyi tevékenységét a Tanács, a kölcsönhatás egyéb részein a főiskolai és külső szervezetekkel.
   
2. 
   A közvetlen irányítás a menedzsment tevékenységét a Tanács a minőségi képviselője a minőségbiztosítási kézikönyv, amely nevezi ki és menti a rendelést az igazgató.
   
3. 
   Reorganizációja és felszámolása a minőségirányítási a Tanács végzi érdekében a rendező a főiskolán.
   
4. 
   Tevékenysége során a Quality Management Board által vezérelt:
   

• 
  hatályos jogszabályok és egyéb jogi normatív a Belarusz Köztársaságban és Magyarországon az oktatás területén;
  
• 
  College Charter;
  
• 
  nemzeti és nemzetközi szabványok minőségbiztosítási;
  
• 
  utasításait és a rendező a főiskola;
  
• 
  jelen helyzetben;
  
• 
  helyi cselekmények, rendeletek és egyéb dokumentumok a főiskolán.
  

2. Célkitűzések, feladatok és funkciók

1. 
   A fő cél a Minőségirányítási Tanács építeni egy hatékony minőségirányítási rendszert az egyetemen alapján alkalmazkodás követelményei és ajánlásai a nemzetközi szabványok és a tapasztalat az európai országok a szakképzés területén.
   
2. 
   A fő cél a minőségirányítási a Tanács:
   

• 
  biztosítva a magas színvonalú kialakítása és folyamatos javítása a minőségirányítási rendszer (MIR) College, a jogszabályok betartásának ellenőrzését, hogy a MIR követelmények és a követelményeknek és előírásoknak az állam oktatási standardok terén (és specialitások) az egyetemen különbségeket;
  
• 
  egy olyan rendszer bevezetését szolgáló intézkedések belső ellenőrzés, minőségellenőrzés és biztosítja annak a lehetőségét, azok eredményeit a vezetői döntéshozatalt;
  
• 
  tanulmányi és általánosítása a tapasztalat más oktatási intézmények minőségének javítása az oktatás és a fejlesztés ajánlások a használatukra.
  

2.3. A fő funkciói a Tanács:

• 
  kidolgozása és megvalósítása a MIR az egyetemen;
  
• 
  követelményeinek kidolgozása az építési és karbantartási kézikönyve főiskolai minőségű, dokumentált eljárásokkal, a fő üzleti folyamatok és egyéb dokumentumok főiskolai minőségirányítási rendszer;
  
• 
  tanítóképző személyzet minőségellenőrzés;
  
• 
  biztosító alapvető ellenőrzési, irányítási és támogató folyamatok a testület;
  
• 
  meghatározó mutatókat, amelyek észlelik a minőségi oktatási folyamat és annak eredményeit, valamint eljárások ezek mérésére;
  
• 
  belső ellenőrzés;
  
• 
  hatékony és eredményes működését és fejlesztését a MIR;
  
• 
  MIR tanúsító szervezet.
  

3. Szerkezet

Az egyesület tagjai: az igazgató, a képviselő a minősége a feje belső ellenőrzési kézikönyv, fej szerkezeti megosztottság a főiskolán.
4. Jogi

1. 
   Jogait és kötelességeit a Quality Management Board kapcsolatos tevékenységeit, végrehajtásában egy képviselője a minőségi kézikönyv.
   
2. 
   Jogait és kötelességeit a minőségét reprezentáló határozza meg a munkaköri leírás utasítás.
   
3. 
   A képviselő az irányítási joga van:
   

• 
  kérheti a fejek a főiskola szervezeti egységei és a személyzet szükséges információkat és dokumentumokat a feladatai ellátásához;
  
• 
  vonja alkalmazottak a szerkezeti egységek a rábízott feladatokat (amennyiben rendelkezései tagozódásainak - ha nem, akkor az engedélyt a manuális);
  
• 
  értekezleteken, konferenciákon, szemináriumokon, tapasztalatcsere;
  
• 
  tájékoztatja az igazgatót a testület megsértése előírások, utasítások és biztosítására és tanúsítása MIR megrendelések;
  
• 
  ellenőrzés során a MIR az egyetemen különbségeket;
  
• 
  javaslatot tesz a fejlesztési kollégium;
  
• 
  javítsák képzettségüket;
  
• 
  hogy más meghatározott jogoknak a Chartában a testület.
  

6. A kapcsolat és a kommunikáció egyéb szervezeti egységek

Strukturális osztályok (egységek), amely nyomon követi a kapcsolatot

Kérdések során mezhstrukturnogo (mezhdolzhnostnogo) együttműködés