Psihogimnastiki mint módszer pszichológiai kezelés, oktatás és képzés

Psihogimnastiki mint módszer pszichológiai korrekció

Konferencia: Oktatás és képzés. Elmélet és gyakorlat

Szervezet: Mado №21

Hely: Kemerovo régió, Kemerovo

Mi psihogimnastiki?

A definíció szerint psihogimnastiki - egy speciális képzés, amelynek célja korrigálására és fejlesztés emotsonalno személyes és kognitív területeken. Megőrzése a mentális egészség és a megelőzés a érzelmi zavarok keresztül psihogimnastiki zajlik a legmegfelelőbb formában a gyermekek számára.

Psihogimnastiki utal pszichoterápia, pszichológiai-pedagógiai módszereket.

Miért psihogimnastiki?

psihogimnastiki célokat befolyásolja az alapvető probléma a szellemi fejlődését a gyermek:

- autorelaksatsii ismeretek megszerzése;

- képzés minden eleme szükséges berendezések kifejező mozgások;

- képzés pszichomotoros funkciók;

- használja expresszív mozgások az oktatás a magasabb érzések és érzelmek;

- korrekciója a gyermek viselkedését segítségével szerepjátékok;

- képzés elismerése érzelmek segítségével külső jelek;

- A formáció az erkölcsi eszmék gyermekekben;

- csökkenése érzelmi stressz.

Általános szabály, hogy psihogimnastiki használni, ha a nyilvánvaló: pszichomotoros zavarok; hangulati rendellenességek; gyermekek félelmeit; nehézségek és a viselkedés.

Due psihogimnastiki gyermek megérti, hogy van összefüggés a viselkedés, gondolatok és érzések, hogy az érzelmi problémákat okozhat a nem csak a helyzeteket, mint az észlelés. A gyermekek megtanulják az érzelmeiket, és megtanulják, hogy forgat.

Psihogimnastiki A csoportban szereplő technikák korrekciójára irányuló kommunikáció gyermekeknél. A megsemmisítést a kapcsolatát a gyerekek nagyrészt következménye motor diszinhibíció, képtelenség verbálisan kommunikálni. Stimuláció verbális megjelölés érzések segíti a gyermeket. Elnevezése az érzéseit sugallja legalább néhány megértése a gyerekek.

Hála az ilyen módszerek: leküzdeni a kommunikációs akadályok gyermekek; enyhíti a mentális stressz; jobb megértése a maguk és mások; Ez lehetőséget teremt a gyermek önkifejezés.

Az órákon a psihogimnastiki használni: zene; Különböző játékok; Különböző tanulmányok; tematikus és szabadkézi rajz; elemei színházi aktivitást.

Osztályok psihogimnastiki sok összpontosít közötti kommunikáció az azonos korú. Ez egy fontos eleme az érzelmi gyermekek egészségét és javítja a gyermek fejlődésének sok.

A munkavégzés során egyre nagyobb mértékben használják a non-verbális anyagot könnyedén stimuláló szóbeli kifejezés a gyerekek az érzékeit.

Az osztályteremben psihogimnastiki gyerekek megtanulják az ábécét kifejező érzelem - kifejező mozgások. Leküzdése kommunikációs akadályok,

jobban megértse önmagát és másokat, enyhíti a stressz, ezáltal lehetőséget teremtve az önkifejezés - ezeket a feladatokat is eldöntheti az osztályban. Különös jelentőséget tulajdonítanak a kommunikáció psihogimnastiki gyermekek társaikkal, ami nagyon fontos a normális gyermek érzelmi egészségét és fejlődését.

Hogyan viselkedés javítása személyiség fejlődő baba? Gaming szerepe a gyermekek között a következőképpen oszlik meg: a szerepe emlékeztető nemkívánatos tulajdonságokat és viselkedése a gyermek, a gyermek kap egy, és kívánatos jellemvonások azt igazolja, hogy ugyanaz a helyzet, egy másik gyermek vagy műsorvezető, majd az első és második gyermek (vagy mester) szerepet cserélnek. Előfordul, hogy egy gyermek, aki korrigálni kell, vagy, hogy az eltérés a viselkedésben, az első jelenet, amikor úgy néz ki, az egyik játékos mutatja a negatív vonatkozásait a karakter és a viselkedés, majd egy kis megfigyelő dönt semmilyen szerepet az azonos vázlatot. Jelenet többször megismételjük.

Így a személyiség fejlesztése gyerek kap információt, hogy mások hogyan tudnak megbirkózni a helyzettel, rájön, hogy ugyanaz a helyzet rosszul viselkedik és jól van. Ennek során a mechanizmus azonosítása elindult, a gyermek érzelmileg tudatában önmagának, csak közben samorasslableniya Erősíteni vásárolt őket psihogimnastiki új ismereteket magáról.

Psihogimnastiki ajánlott fejlesztése az iskola előtti korú gyermekek 4-6 éves, tehát nem csak azért, hogy javítsa bizonyos tulajdonságokat és viselkedéseket, hanem megelőzni.

Hol és hogyan kell használni psihogimnastiki?

1. Mivel a részleges helyettesítése „sportos perc”.

2. autorelaksatsii után nagy terhelés.

3. Mivel a „megújulás” az anyag a munka erkölcsi nevelés (lép beszélgetések szövet erkölcsi kérdések elolvasása után egy irodalmi töredék, vagy ahelyett, hogy egy pedagógiai helyzetet.) 4. Mint független fajta alcsoport munka, valamint az egyéni munka a gyerekekkel, amelynek „fakó” motoros válasz, a gyerekek, megnehezítik, hogy kifejezzék gondolataikat és érzéseiket.

Felvételét a gyermek fejlődésére psihogimnastiki teszik az érzelmi egészség csak erősebb!