Pszichológiai támogatás negyedik osztályosok
Üdvözöljük a pszichológus oldalt!
Itt ismerkedhetsz sajátosságait a tanár - pszichológus és hasznos információkat szerezhessenek a diákok, szülők és tanárok. Mi lesz boldog, ha a találkozó hasznos lesz, és vezet a termékeny együttműködés a jövőben.
„Az élet nem egy ember adott csak úgy,

Nem csoda, hogy adott neki problémát,
Lehetetlen megmondani az életről: „Ez egy kicsit”
Szeretem az élet - változás jön.
Irina Alekszandrovna Terebova
Miért az iskola szüksége van egy pszichológus?
Pszichológus végez pszicho-oktatási támogatás oktatási folyamat, hogy biztosítsák a normális fejlődését a gyermek (a szabvány szerint a megfelelő korban). A funkciók az iskolapszichológus tartalmazza: pszichológiai diagnózis; javító munkát; konzultációt szülők és tanárok; pszichológiai képzés; részvétel a tanári értekezletek és a szülő-tanár konferenciák; pszichológiai megelőzés.
A pszichológus nem oldja meg a problémákat, az Ön számára, nem „írja a recept.”
Azt magyarázza a helyzetet, és dolgozni, hogy keresték a lehetséges megoldást a problémára.
Ha motiválja a vágy, hogy megértsék a zavaró a helyzet, akkor lehet, hogy egy találkozót.
Cél: a szervezet pszichológiai támogatás beiratkozott 4 osztályba való átmenet során alap- és a középfokú linket középiskolában.
- Megőrzése és a mentális egészség előmozdítását a diákok.
2. szintjének növelése pszichológiai felkészültség tanulók 4 osztályban tanulni a középiskolában.
A munkaterv oktatási pszichológus hallgatók biztosított:
$ 1 1. írása diplomások munka-érveket a témában „Mit várok az 5. osztály?”
$ 1 2.napisanie munkák-érvek tanul 5. fokozat a témában „Hogyan lettem egy ötödikes ...”
Eredmény. azonosított problémák a módját a megoldás.
3. $ 1: Diagnosztikai motiváció tanulók idején átmenet általános iskolás diákok a középső réteg
Összesített eredményei: nagyon magas szintű motiváció figyelhető meg a 21% a diplomások, a magas - 58%, átlagos - 15%, csökkentett - 6%.
$ 1 4. Szolgáltatási kialakulását szintű általános tanulási készségek a hallgatók 4 osztály (osztályfőnök értékelési módszere szerint M. Stupnitsky).
Szellemi képességeit alakult: „erős” csoport a diákok 59%; "Átlagos" - 35%; "Gyenge" - 6%.
Szervezési készségek alakulnak: az „erős” csoport a diákok 55%; "Átlagos" - 40%; "Gyenge" - 5%.
Kommunikációs készség alakult ki: „erős” csoport a diákok 60%; "Átlagos" - 36%; "Gyenge" - 4%.
$ 1 5. Látogatás osztályokat szaktanárok és osztályfőnökök
$ 1 6.Provedenie „ötödik osztályos napja.”
Ami a dolgozó szülők biztosított figyelemfelkeltés kapcsolódó oktatás és képzés a gyermekek. Figyelem szülők teszt „Mit szülők ajánlottak. ”, Amelynek során a következő eredményeket kaptuk:
- sikeres kapcsolatot a gyerekekkel fordulnak elő 72%;
$ 1 - kapcsolatok kielégítő, de az egyoldalú 28%;
$ 1 - nincs beállítva érintkező - 0%.
Értékelése (a válaszadók 32 fő - szülő)