Rendelet kialakulását bérmunkások önkormányzati költségvetés
Page 9 10
9. A személyi jellegű iskola igazgatója, helyettesei, a feje a strukturális megosztottságot.
9.1. Bérek iskola igazgatója, helyettesei, a munkaközösség-vezetők, vezető könyvelők áll a fizetést, a kártérítés fizetésének és az ösztönző-alapú.
9.2. Az illetményalap a fejét egy oktatási intézményt alapján számított átlagkereset nevelőtestület az intézmény végző oktatási folyamatban, és összhangban a Munka csoport megfizetése oktatási intézmények vezetőinek az alábbi képlet szerint:
Ap = ZPpsr x Cr x A x B x COR, ahol:
Stb - a illetményalap vezetője az oktatási intézmény;
ZPpsr - az átlagkereset nevelőtestület az intézmény végző oktatási folyamatba
Kr - együtthatója munkacsoportok oktatási intézmények vezetőinek fizetési által létrehozott önkormányzati;
B - emelése tényező értékelésén alapuló eredmények megerősítéséhez betartását utáni legfeljebb 1,15;
COR - emelése tényező alapján fokú profil oktatási intézmények, tiszteletbeli cím vagy szakmai díjat
9.3. Számításánál az átlagos fizetés a tanárok intézmények vesznek részt a tanulási folyamatban, figyelembe véve az összes fizetési rendszer előírt fizetési módokat, az irodákban, a 12 naptári hónap kezdetét megelőző létesítmény a fizetést, hogy az iskola igazgatója, kivéve a kompenzációs kifizetések.
A számítási eljárást az átlagbér méretének meghatározására a fizetés határozza meg az iskola igazgatója által a helyi önkormányzat.
Méret fizetés főbb számviteli növekszik szorzó alapján Honor címet vagy szakmai díjat.
Abban az esetben, béremelések fizetése oktatási intézmények vezetőinek a jelenlegi szabályozás növeli az előírt mennyiségű és belül biztosított források a költségvetésben az aktuális évre.
9.7. Az ösztönző kifizetések helyettes oktatási intézmények vezetőinek, vezető könyvelők végzik stimuláló része a bér ügynökségek.
9.8. A növekedés ösztönző kifizetések kapcsolódó béremelés végzett bekezdés szerint 8.4.
RICE „hálózati él. Oktatás »- regionális információs rendszer az oktatás területén, egy sor egymással összefüggő információs rendszerek automatizálásához tevékenysége oktatási hatóságok, valamint az oktatási intézmények az Altáj terület oktatási rendszer. A szerkezet látható.
Kérdőív a fejek az oktatási szervezetek számára, hogy a bevezetése a szövetségi állam oktatási szabvány az általános iskolai oktatás fogyatékos tanulók és a szövetségi állam oktatási színvonalú oktatás a diákok mentális retardáció.
Osztályfőnök Class órák száma a tantervben (a szövetségi komponens) Curriculum Elemi általános oktatás 1 és az LG Knyazev 20 tanterv általános iskolai oktatás 1 b Baydek SV 20 tananyag iskolai oktatás és a 2 Shlepkin VA 22. tanterv általános iskolai oktatás 2b Tadysheva.
A program letöltése kialakulásának rugalmasságát MKOU Bulanihinskoy School őket. MM Mokshina Zonal kerület Altáj Terület (PDF, 397 KB) A modern oktatási környezet tudatos kialakulása tanulók ellenálló képességét, „szerves jellemzője az egyén, amely lehetővé teszi.

Az intézkedési tervet, hogy javítsa a minőségi tevékenység MKOU Bulanihinskoy School őket. MM Zonal Mokshina Altáj régió № p / n neve Base esemény tervben szereplő, (az eredmény NOKOD) Megvalósítás Felelős eredmény jellemző mutatókat az eredménye az esemény és információk Tömeg jelentősége.