Rendellenességek, a szociális viselkedés

A BNO-10, vannak diagnosztikai fejezetek, amelyek meghatározzák a pontos részletek a fenti viselkedési zavarok serdülőkorban.

Egy nagy szerepe bekövetkezését viselkedési zavar játszanak szocio-kulturális tényezők. Jellemzően tizenévesek érkeznek családok alacsony anyagi és kulturális életszínvonal és a nagy családok, amelyek egy különös mikroklímát túlzsúfolt feszült közötti kapcsolatok a családtagok (veszekedések, botrányok, verekedések, főleg a szülők között). Ugyanakkor, ez különleges szerepet játszik nem annyira része a család (családi romboló), de a súlyos családi konfliktusok, a szülői alkoholizmus, erkölcstelen viselkedés, a nyilatkozat az igazságtalanság, mint a norma a viselkedés, nezavualirovannoe elutasítás tizenévesek. Jelentős szerepet előfordulása viselkedési zavar serdülők játszanak az érzelmi nélkülözés a gyermekek és serdülők, gyenge oktatási és milyen típusú hiper gipoopeki „idol” család. A közömbösség a szülők felé, hogy a gyermekek és a rossz bánásmód kaptak formájában a serdülő érzés haszontalanság, elnyomja az egyébként is alacsony önbecsülés. Helyébe a bravúr, a kultusz erőt és hatalmat a fiatalabb és gyengébb.

- koruknál norma gyakori és hangsúlyos megnyilvánulásai harag és düh;

- gyakori konfliktusok a felnőttekkel;

- figyelmen kívül hagyva a követelményeknek a felnőttek;

- kitartás hajlamos, hogy vonja vissza az érzelmi egyensúlyt körülvevő felnőttek

- ismerése saját hibáit, és bűntudatot kötelességszegés

- a várható harag részéről mások;

- szeszélyes, ingerlékeny hangulat háttér;

- ellenségeskedést mások;

- a hazudozás és a felelőtlenség;

- arcátlanság, a tendencia, hogy dulakodás;

- az eltérő fegyverek;

- később hazatérésük;

- a kíméletlen és kegyetlen hozzáállás mások, a tendencia a sérülések;

- a barbár állatok kezelésére;

- rongálás, törés dolgokat, vagy mások tulajdonát;

- A szándékos elkövetését gyújtogatás;

- szándékos lopás más tulajdonát, értéktárgyak;

- elhagyják az iskolát, a gyakori hiányzások;

- elszökött otthonról több mint egy nap;

- az illegális tevékenységek (lopás, betörés);

- törekvés a nemi erőszakot;

- megalázó hozzáállás mások;

- rablás, betörés járművek vagy helyiségeiben;

Differenciál diagnózis. Először is különbséget kell tenni bármilyen viselkedési zavarok a normál kor jellemzőit érzelmi kifejezés és a kor a mozgási aktivitás a gyermek.

Még a legkifinomultabb tini kapcsolatok a szülők és társaik nem tekinthető kóros viselkedés hiányában a diagnosztikai kritériumok.

A dinamika ADHD egész gyermek életében van egy bizonyos ideig súlyosbodásának (súlyosbodó) a tünetek. Leggyakrabban, nemre, korra, így az időszak 7-12 év. Ebben az esetben, a betegség súlyosságától klinikai tünetek annál jelentősebb a korai iskolai évek, azaz 6-7 év. Ez annak köszönhető, hogy a pontos részletek a fejlődés és érés a funkcionális struktúrák az agy, kontrolling és integrálása a kognitív folyamatok (memória, figyelem, gondolkodás), ebben a korban, megteremtette a képződését absztrakt logikus gondolkodás. A kapcsolat a késedelem funkcionális éréséhez az egyes struktúrák az agykéreg és a kéreg alatti magvak, a gyermek ADHD 7 éves korában általában nem áll készen a tanulás az iskolában; rendszeres iskolai terhelések meghibásodását okozhatja kompenzációs mechanizmusok, az idegrendszer és vezet a fejlődés neuro-pszichológiai vagy szomatikus patológia. Ezért a kérdés az elején az iskola ADHD-s gyerek kell eldönteni egyénileg minden egyes beteg.

Meghatározása pszichogén. Pszichogén etiológiája és patogenezise szerepe az öröklődés VÁSÁROLTÁK tényezők, különösen az egyén. 1

Neurózisok, etiológia, patogenezis, a klinikai kép DISTRIBUTION és aktuális. SHARP neurotikus reakciók, neurózis. 4

Szomatoform rendellenességek. 19

Reaktív pszichózis. 22

STRESOVOE poszttraumás rendellenességek. 33

Skizofrénia. Premorbid megnyilvánulásai. A fő klinikai tünetek alapján. Klinikai formái és típusai természetesen. A kezelés a skizofrén betegek. 34

Affektív betegségek. Klinikai tünetek típusú áramlás. Somatovegetativnyh Ekvivalensek depresszió. Alapelvei terápia betegek affektív rendellenességek. 50

Mentális retardáció. 66

Pszichopaták és patoharakterologicheskie személyes fejlődés. 74

Gyermekkori autizmus. Etiológiája és járványtan. A klinikai megnyilvánulások. Diagnózist. Kezelést. Megelőzés. KÉRDÉSEK VIZSGÁLAT és a rehabilitáció. 85

Viselkedési zavarok gyermekkorban kezdődnek és serdülőkorban. 94