Séguin technika normális gyerekek
Módszertan Séguin: játékok

Sőt, Seguin volt, mint kiderült, egy nagyon jó ember. A munka ezeknek a gyerekeknek, hogy nem elhagyni kísérletet, hogy húzza fel a szintet és leküzdeni a betegséget. Szintén az ő aggodalmát a páciens állapotát, hogy nem volt a jellemző, hogy az idő.
A negyvenes éveiben a tizenkilencedik század Seguin vezette a gyerekek osztályának a kórházban az elmebetegek Párizs közelében. Ugyanakkor ez egy kísérlet arra, hogy hozzon létre egy privát bentlakásos iskola értelmi fogyatékos gyermekek, ahol élni és tanulni egy speciális programot.

Jellemzők Séguin technikák

Középpontjában a tanulási játékok elve azonos alakú lapkák alkatrészek lyukakkal, ahol ezeket a pontokat kell beilleszteni. képzési kézikönyvek fejlesztettek ki, amely az úgynevezett doboz Séguin és étkezés Séguin.
Mi a fedélzeten, és box Séguin
Séguin tábla egy lapos felületen kialakítható bármilyen puha tapintású anyag (fa, műanyag, plexi) ahol vágott lyukak a különböző formák. Mellékeljék része fülbe, megfelelő alakú, hogy vágott egy lyukat. gyermek feladat -, hogy megtalálják a jobb fül, és helyezze őket a nyílásokba. Fontos, hogy a baba egyedül talált megoldást erre a problémára, és ugyanarra a célra kell alárendelni, hogy segítse az anyám.

Egyszerű tábla Séguin négy lyukat. Bonyolultabb - tíz. Továbbá, a töltés néhány lyuk kombinációjára van szükség a betétek.
Séguin doboz jár manipuláció háromdimenziós figurák: a felső fedelét vágott lyukat, amelyben meg kell, hogy álljon át a megfelelő forma számok.
Séguin technika normális gyerekek
Általában a gyerekek szeretnek játszani ezeket a konzultáció. A különbség abban rejlik, hogy az egészséges agy gyorsabban megbirkózni a feladattal. Alábecsülik az előnyöket az ilyen képzés nem szükséges, különösen, ha látod, milyen öröm a gyerek megpróbálja „squeeze” aljzat fórumon Séguin.
Scale kognitív fejlődés Binet-Simon.
Scale kognitív fejlődés Binet-Simon számos olyan feladatot, amelyek kombinált csoportokba, attól függően, hogy az alany életkora. Ellentétben egyes munkahelyek figyelem, memória, gondolkodás, stb skálák vannak kiválasztva, oly módon, hogy a feladatokat az egyes skála minden korban kell vypolnyaemy tárgyak.
Scale kognitív fejlődés Binet-Simon (version 1911) 1
A felmérés idősebb gyermekek kezdődik egy sor feladatot, amely megfelel az alsó szinten egy lépéssel, hanem egy útlevél (kronológiai) korban. Ha ebben a szakaszban a vizsgázó kap kevesebb, mint öt ponttal, a vizsgálatokat a felajánlott még alacsonyabb szinten. A vizsgálatot addig folytatódik, amíg a kor a szint, amely mind az öt vizsgálati eredmények nem állnak a gyermek számára.
Ugyanebben az évben F.Kyulman kifejlesztett tesztek gyermekek olyan fiatal, mint 3 hónapos korban.
Tesztek Test „szellemi tehetség” gyerekcipőben jár (F.Kyulman 1912)
1.Podnesenie kéz vagy a tárgy a szájához. Fektessen be a jobb oldali kocka vagy más könnyű dolog. Nézd e húzni a száját. Ismételje meg ugyanezt a bal kezével. Ha a kísérlet nem sikerül, megfigyelni, nem az, hogy a gyermek teszi a kezét a szája elé
A mozgás iránya, és nem véletlen,
2.Reaktsiya a hangot. Tapsoljon egyszer mindkét fülben. Ismételt tapsol időközönként nem kevesebb, mint 1 perc.
A reakció formájában rándulások vagy más mozgások
3.Koordinatsiya szemgolyó. Tartsa a baba vissza a fényt, mozgassa a látvány egy nagy fényes objektum különböző irányokba. A távolság az arc - 75 cm
Alapvető fontosságú a mozgás a szem szélei szemhéjreflex repedések
4.Slezhenie a témát a oldalnézetben. Tartsa vissza a fényt. Lassan fecskendezze a látómező egy nagy világító tárgyat, mert a gyermek hátát
Forgassa a fejét vagy a szemek
5.Morgane. Hirtelen mozdulatok előtt a szemét
1.Uderzhanie fej és ülést. Ültess egy gyerek, forgalomba egy párnát a hátad
Tart fej felfelé. Leül 5-10 másodpercig.
2.Povorot fejét a hang irányába. Tartsa a jobb fül mögött a keyer 60 cm. Gyorsan lapozhat az egyik, majd a másik. Ha sikertelen, ismételje meg a kísérletet a csengő vagy jégeső
Több vagy kevesebb gyors fordulat a fejét a hang irányába
3.Otvedenie hüvelykujját. Behelyezése egy ceruzát vagy egy kocka mérete 2-3 cm a gyerek kezét
A téma kell nyomni, vagy mind az öt hüvelyk- és mutatóujja
4.Uderzhanie tárgy a kezében. Behelyezése kezébe kocka, golyó, stb
Tartsa hosszabb ideig a megértése reflex
5.Dvizhene kéz irányába a téma. Feszített fényes tárgy a gyermek eredményeit
Magabiztos húzza a kezét, hogy a téma
1.Stoyanie és az ülés. Gyermek ülő és elhagyta anélkül, hogy a támogatás és a támogatást, és aztán a földre
Érdemes 5. ülni 2-3 percig.
2.Rech.Povtorenie szótag követi a felnőttek, vagy a saját
Self-szavalat vagy ismétlése szótag 2-3
3.Podrazhatelnye mozgás. Hullám a parttól 60 cm-re a baba arca csörgő, majd - hogy azt a kezében. Alapértelmezett beállítás rázza a kezét a gyermek
Ismétlődő mozgások hibátlan
4.Risovanie. A ceruza, hogy néhány vonással a papíron. Adjon gyermekének egy ceruzát. Alapértelmezett tudta mozgatni a kezét a gyermek.
A vágy, hogy játszanak a stroke. Hiánya céltalan mozgás
5.Predpochtenie. A több ismerős tárgyak, hogy megtudja, milyen részesíti előnyben. Ezután ismételjük meg a tapasztalat
Ismételt előnyben az egyes tételek
Kibontakozó, mielőtt a szádba.
Test Goodenough „Draw Man” mérésére tervezték a szellemi szintje a gyermekek. Szintjének felmérése szellemi fejlődését a gyermek alapul mi része a test és a ruházati cikkek ábrán fiúgyermek tartják arányban, perspektíva, stb Goodenough skála által kifejlesztett, amely meg tudjuk becsülni az elem a 51. ábrán. Vannak szabványok gyermek 3-13 év, amely össze lehet hasonlítani a mentális kor. a vizsgálatok megbízhatóságának elég nagy, akkor lehet használni az egyéni és csoportos értékelést.
A korai iskolai évek (fokozat 3-6) a diagnózis a mentális retardáció lehet használni, hogy „Group Intelligent Test” (GIP) szlovák pszichológus Dzh.Vandy. Az ISU tartalmaz hét részvizsgálathoz:
1) Végrehajtási utasítás (például, hogy hangsúlyozzák a leghosszabb szót, a legnagyobb a számok, és így tovább - diagnosztizálnak sebessége megértése az utasításokat, és végrehajtó pontosság;
3) Az elegyhez 20 mondatot a hiányzó szavakat (a gyereknek szüksége van, hogy utolérjék a mondat értelmét, diagnosztizált a szókincse, és helyes mondat szerkezet);
4) hasonlóság és különbség a fogalmak;
5) „analógia” 40 hozzárendelések azonosítani a logikai kapcsolatok ( „típusú-rod”, „egész része”, „szemben”, stb) .;
6) „számsor” (meg kell érteni a szabályokat építési numerikus sorozat; szokások változnak, így diagnosztizálják rugalmasságát gondolkodás és az induktív logika);
A hazai pszichológia érdekes meghatározásának módja fejlettsége kognitív és szenzoros folyamatok, a fejlett és G.A.Uruntaevoy Yu.A.Afonkinoy.
Leírása gyakorlati módszerek
1 év 1 év 6 hónap
1. „Találd meg a gyűrűt.” A sorozatban párhuzamosak egymással szalagot (vastag fonalat, kötél) azonos hosszúságú, amelyek közül az egyik vonzott gyűrűt. Ösztönözni kell a gyermeket, hogy a gyűrűt. 2. "Rental matryoshka". A kocsi kell matryoshka. Körülbelül egy függőleges csap szélén fekszik a kocsi, dobják zenekar, amelynek a végeit elfordul a gyermek, és egymással párhuzamosan
Figyeljük meg, hogy a gyermek képes felderíteni és vizsgálatot kész interdiszciplináris kommunikáció
Értékelje: Hogyan működik a felfogás soperemescheniya terméket fejleszteni, mint a gyermek reagál érzelmileg a megközelítés a céltárgy
1 év 6 hónap és 2 év
1. "Get a gyűrűt." A szemközti oldalon a táblázat a gyermek egy gyűrű, a következő kibír. A gyereknek, hogy a gyűrűt anélkül, hogy hozzáérne a kezével. 2. „Mi rejlik a csőben?” Egy átlátszó csőben golyók vagy egyéb kis játékok. A közelben van a bot. Ösztönözni kell a gyermeket, hogy a golyók
Tudja meg, ha a gyermek nem tudja létrehozni a kapcsolatot a tárgy és az eszköz
Határozzuk meg: a megközelíthetőség felfogása tárgyak dinamikája a soperemescheniya; hogy a gyermek figyelembe veszi az alakja, térbeli helyzetét tárgyak
1 év 6 hónap - 2 év és 6 hónap
1. „elment meglátogatni egy babát.” Az asztalon egy teherautó egy baba. A kocsi van egy függőlegesen szerelt rúd. A település mellett egy bottal egy gyűrű a végén. Ösztönözni kell a gyermeket, hogy lovagolni egy babát, nem érinti a teherautó kezével. 2. „fogott egy halat.” A medencében a víz lebegő műanyag hal, mellett fekszik a net. Ösztönözni kell a gyermeket, hogy halat fogni. 3. "Get golyó." A nagy átlátszó bank lebegő golyók mellett fekszik kanál. Ösztönözni kell a gyermeket, hogy a golyó.
Elemzése, hogy a gyermek képes eredmény elérése érdekében, figyelembe véve a jellemzőit fegyverek, alakját és helyzetét egy tárgy.
Figyeljük meg, hogy a gyermek képes használni egy eszközt, ami mozog különböző irányokba, figyelembe véve az objektumok alakja.
Mielőtt egy gyerek érdemes egy monokróm négyszögletes kocka lyukak. A kocka lyukak szúrni a hüvely lapos sapkák (kar persely a kupakot magát szilárdan a lyukba nehéz, és meg kell, hogy pont egy kalapáccsal). Ajánlat gyermekek helyezze hüvely
Határozza meg a gyermek közötti kapcsolat jön létre, több darabból, hogy csatlakozzanak hozzájuk egy egész útján pisztolyok
Értékeljük, hogy a gyermek érzékeli a dolgokat soperemescheny dinamika, hatásokat és változásokat, valamint a pont ki funkciók elosztásának részek és az egész.