Student önbecsülés, mint az, hogy növelje

A hallgatói élet fontos szerepet játszik annak a vizsgálatnak az a lehetőség, és a kapott motiváció. Ezért a siker és eredmények a diákok önbecsülését hatások. Hogyan lehetne javítani azt. hogy segítse a gyermeket, hogy hinni magukat?

Alacsony önbecsülés - ez az egyik legfontosabb problémája, hogy a felmerült hallgatók (különösen mladsheklassniki). Hogy ez lesz az oka a kétség és a félelem a jövő. Kezelni a saját, a gyerekek nem, így van, hogy jöjjön a támogatás a felnőttek. És ha a tanár fog működni a gyermek az iskolában, a szülei szintén nem marad a pálya szélén.

Sok felnőtt alábecsülik a szerepe önbecsülés szintje az élet a gyermek. Azonban ez befolyásolja a tanulói tevékenység, a tervek, a kölcsönhatás a munkatársak, sőt az értékelést. És ahelyett, hogy szidás gyermekek a rossz minőségű és gyenge tanulmányi teljesítmény, figyeljen a hangulat a házban.

Mert első indításakor a tanév viszont egy igazi rémálom. Úgy kell szembenézniük házi feladatot, egy új lépést az élet, és még a becslés. Ez utóbbi inspirálja őket a legjobban fél. Végtére is, a védjegy a naplóban tartják sokkal súlyosabb egyszerű tudás. Egy gyermek számára, hogy - a állapotjelzők. Bad értékelés lesz egyenértékű a kijelentéssel, hogy „te - egy rossz ember.” És a szülők kell, hogy megakadályozzák a fejlesztés egy ilyen kilátások. Hogy lehet csinálni?

Először telepíteni kell a gyermek önbecsülését. Ehhez házi elfér. Hagyja, hogy a hallgató végrehajtani őket, majd magam értékelni fogják. Akkor jön ki a megfelelő kijelölési (nem csak számokat vagy betűket, a hierarchia, amelynek lesz egy új akadályt), például geometriai formák. A gyermek megjelölheti a feladatot, amellyel a jogot, ami ad neki egy nagyon nehéz és zavaros. Miután fel annak értékelését, a munka ellenőriznie kell a szülőket. Képesek lesznek, hogy milyen a gyerek értékeli a képességeit, és meg kell magyarázni neki, ha tévedett.

Nagyon gyakran az oka az alacsony önbecsülés, a hallgató tanulmányi analfabéta oktatás a szülők. Például a megaláztatás, a gyermek, kifejezése kétségeket siker, és így tovább. D. A szülők ne mondja neki, hogy nem lehet, de hangsúlyozzák, hogy mi lenne az erő. Először is, legyen nagyon kicsiny kezdetek, de a hallgató köteles sikerül nekik.

Jellemzően alacsony önbecsülés van kifejezve folyamatosan keressük a dicséret és jóváhagyásra. Ez különösen nyilvánvaló az első osztályos. Az elején a tanév ő csak azt akarja hallani pozitív visszajelzést magukat, így kérdés nélkül engedelmeskedik minden szava a tanár igyekszik végrehajtani az egyes feladat. De senki nem tud mindent, így előbb-utóbb a gyermek hallja a kritikát. Ekkor az alacsony önbecsülés, ezért azt visszaigazolást kap a gyengeség, és próbálja megállítani. Megfelelő önkép nem vezetne az ilyen következményekkel jár. Ezért a szülőknek, hogy támogatni kell a tanuló és ösztönzik őt, és segít neki kell bizonyítania, hogy ő lesz megbirkózni mindent.

Ha a gyermek nehéz megbirkózni házi, hagyd, hogy megtegye szakaszosan. Nem kell tenni. Továbbá, a diák meg kell tartani, de nem fél a tanárok és a szülők. Ezek a szavak és tanítások kell venni, nem pedig megijesztette. Ellenkező esetben a gyermek nem lesz képes, hogy önmaga legyen, és elindul, hogy megengedhet magának egy másik vágyait, nem lesz képes megvédeni a méltóságukat előtt más versenyző.

A szülőknek kell, hogy összpontosítson a sikerét a gyermek. Számos lehetőség van erre. Tudod, hogy egy kis tábla a becsület és tegye diákmunka, hogy írjon neki elérni azt, jegyzeteket készíthet jó minőségű. Legyen világos, szép, és pozitív üzenetet. Mindig ismételje meg a gyerekeknek, hogy ők büszkék. Néha a rossz szerencse is leállíthatja, egy kis siker egy kis üzlet.

Ha követni ezeket a tippeket, a felnőttek nem kell folyamatosan figyelemmel kíséri magukat. A szülőknek kell, hogy csak hinni a gyermek. majd a viselkedésüket, jóváhagyó pillantások nem maradt észrevétlen.