Szervezet, amely együttműködik a fiatal oktatók - iskolaigazgató stb
Iskola kezdődik a Mester, Mester híres, kezében egy tanár. Prestige School létre működőképes, kreatív tantestület. És ez a csapat alakult tehetséges vezető, aki ügyesen kiválasztja és oktatja a személyzet. Fiatal tanár nem csak a kezes a jövőbeli fejlődése az iskola - ez szükséges a normális működéséhez az iskola. Az eljárás a belépő a szakma is szüksége van bizonyos erőfeszítéseket a fiatal tanár, és mindenekelőtt a vágy, hogy legyen egy tanár.
Kínálunk anyag alapján a gyakorlati módszert, amely segíti a kialakulását a szakmai, a fiatal tanár.
„A munka szervezése a fiatal tanár”
Helyettes államtitkár igazgatója OiA "iskola № 42" Petropavlovsk Ivanchenko NG
A siker nem jön veled ...
fogsz sikerrel.
Iskola kezdődik a Mester, Mester híres, kezében egy tanár. Prestige School létre működőképes, kreatív tantestület. És ez a csapat alakult tehetséges vezető, aki ügyesen kiválasztja és oktatja a személyzet. Fiatal tanár nem csak a kezes a jövőbeli fejlődése az iskola - ez szükséges a normális működéséhez az iskola. Az eljárás a belépő a szakma is szüksége van bizonyos erőfeszítéseket a fiatal tanár, és mindenekelőtt a vágy, hogy legyen egy tanár.
Kínálunk anyag alapján a gyakorlati módszert, amely segíti a kialakulását a szakmai, a fiatal tanár.
A fiatal szakember tanár lett az iskolában. Igazgatóhelyettes felkéri fiatal szakemberek módszeres vizsgálat lefolytatása egy beszélgetést, azt jelenti, hogy a jövőben a kollégák alapértékeit az iskolában, találkozott a hagyományok az oktatási intézmények, különösen az oktatási folyamat, az iskola Charta, a munkaköri leírás a tanár és a tanár. Ezután felkérte, hogy töltse ki a portfolió. Kitöltése a portfolió felvázolja a kilátások a kezdő tanárok és célkitűzéseit. Meghívott böngészhet mappák a többi tanár, a bevezetés a munkahelyen.
Ismeri a csapat továbbra is az iskolai könyvtáros, aminek a fiatal szakember, igazgatóhelyettesi (megállapodások fiatal tanár az első napokban meg kell „transzfer” egymással). Könyvtáros kiválasztja fiatal tanárok a szükséges módszertani szakirodalom.
A beszélgetés a pszichológus. iskolapszichológus segíti alkalmazkodni egy fiatal tanár a tantestület, felfedezi során egy privát beszélgetés, egyik állítólagos mentor (tag Módszertani egyesület) pszichológiailag összeegyeztethető a fiatal tanár.
Míg a fiatal tanár találkozik az anyaggal - műszaki bázis az iskola, a kollégák, a munkahely, az igazgatói iroda részvételével pszichológusok iskolaigazgató Shmoo és igazgatóhelyettesének foglalkozott a mentor. Ezután a fiatal tanár jóváírják Shmoo.
Fiatal tanár Iskola
A cél: alkalmazkodás a fiatal tanár a csapat, segít a fejlesztés a tanítás rendszere, a formáció egyéni stílusa kreatív tevékenység. Osztályok tartják havonta egyszer, ahol kérdéseket tervezés módszertanában órák és a tanórán kívüli tevékenységek.
Szerkesztési naptár - tematikus tervezés.
Módszeresen jól megírt óravázlat.
Kitöltése az osztály nyilvántartásba.
Ismerete rendeletek munkavédelmi.
MEMO kibocsátott és Oktatási Design: