szinopszis lecke

Irodalom, mint művészeti forma

Osztály: 8.
Típusa tanulság: a tanulás egy új oktatási anyag.
Részletek lecke: Lecke kreativitás.
Lecke célja: olyan feltételek megteremtésére dlyaaktivnogo megismertesse a hallgatókkal irodalom egyfajta művészet és szervezni tevékenységüket, hogy megszilárdítsa a képességét, hogy élénken írja le a világ körülöttünk.
Lecke célja:
- képzés:

- iskolai:
1), hogy szeretnek a szót, és az olvasó érdeklődését;
2) képező hallgatói világ összehasonlítjuk a különböző irodalmi művek;
3) kreatív és kognitív tanulók aktivitását;
- fejlődnek:

1) képesség fejlesztése gyermek irodalom: érzelmi fogékonyság szó alakú leírás és alakú szintézis;

2) olyan kreatív gondolkodás, emlékezet, képzelet, figyelem, a beszéd.
Oktatási módszerek: induktív, a teljesítmény, bemutató, kijelző, magyarázat, beszélgetés, gyakorlatok, önálló munka a diákok, promóció, prezentáció a követelés.
Munkaformák: elöl.
Felszerelés: A multimédia projektor, bemutató, felvonulás zenei (például „Búcsú a szláv”), képzőművészeti G. Arcimboldo, G. Ocampo, a kettős kép (képek, lehetővé téve a különböző arányban „alak” és a „háttér”, attól függően, hogy a rendelkezésre álló ábrázolások a téma. ).
ELJÁRÁS:

1. szervezése az időt.

3. A rögzítés anyag.

Tanár: Srácok, egy kis szöveget a ősszel vagy tavasszal, így ezekben az időkben, a látás, hozzon létre egy egyedi képet az évszaktól, próbálja, hogy átalakítsuk azt egy kép, a szimbólum a fiatalok vagy hanyatlás, a szomorúság.
Diákok befejezése küldetések.
Tanár: Most nézd meg a lemezeket, mert látták, és úgy érezte, azokban az időkben az év legismertebb magyar költő és az olasz reneszánsz művész Giuseppe Arcimboldo (diák).

Tanár: Szóval, azt szeretném befejezni veled aktuális észrevételeiket. Nagyon remélem, hogy győzött meg, hogy az irodalom, mint művészet szóalakok nem csak egy rendkívül intelligens ember, hanem a kreatív fejlődését személyiségjegyek ábrás elképzelés a világ, nem szabványos döntéseket szabványos helyzetek, a kreatív gondolkodás, ...