Tankönyv a pedagógiai fogant a szerző, mint egy munkafüzetet, hogy a tanulók

Értékelő: Chukanova ZI,

Ez a fejlődés három notebook. 1 „Általános alapelvek Pedagógia”

2- „tanulási technológia”, 3 „technológiai oktatás”.

Munkafüzet alapul állami szabvány nyílt forráskódú szoftver, a munkaprogram, lektorált a karéliai Állami Pedagógiai Egyetem docense ZK Baksheeva ..

Az ok létrehozására előnyeit a következő körülmények között.

Különböző szintű motiváció a diákok.

Megszakítva tanulási készségek legtöbb diák.

A hiányzások (verseny, betegség és egyéb okok miatt), stb

Egyes diákok a lehetőséget, hogy előre gyors ütemben, hogy elmélyítse a tudás a téma miatt a felszabadult időt.

Biztosítsa a szükséges ismeretek önálló munka a modern tanár.

A munkafüzet biztosítja a teljes komplex vizsgálata a téma áll előadások, szemináriumok, gyakorlati munka, megfigyelés, önálló munka és ellenőrzés. Néhány a témák javasolt diagnózist.

Ez a könyv lehetővé teszi, hogy minden egyes tanuló tanulni az anyagot a saját sebességét, válasszon egy munkát a választásod szerint (kivéve a három kötelező előadások, önálló munka), hogy végezzen „opcionális” munka a megfelelő időben a hallgató számára.

Anyagok előadások célja információkat keresni tankönyvek, szótárak, oktatási magazinok, stb

Feladatok, hogy felkészüljenek a szemináriumok lehetőséget, hogy vizsgálja meg a történelmi anyag, modern megközelítések a tanítás, hogy az oktatás és képzés, ismeretek alkalmazását a pszichológia területén.

Gyakorlati munka a tervek, hogy a diákok képesek voltak alkalmazni a megszerzett tudást az elméleti órákon, a saját tapasztalatai.

Független munka célja, hogy tájékozott, kreatív átalakítása ismeretek átadása a kapott információkat a tevékenység. A megfigyelések segítenek a diákok megértsék a funkciók a legjobb tanárok és változtatni képzési motívum az egyetemen a negatív, semleges és pozitív.

A fejlesztési formák ellenőrzése tükrözi az specificitása egy adott kor, érdekeit és képességeit a diákok. Egyes témák kapnak további feladatokat, amelyek teljesítése nem kötelező minden diák számára, ezek célja azok számára, akik, hogy elmélyítsék tudásukat.

Tapasztalat munkafüzetek hagyjuk vegye figyelembe az alábbi pontokat:

A diákok jól formált tudományos képességek és készségek, hogy lépést tartson a leckét, hogy végre nagy mennyiségű munkahelyet és tovább képzés a saját, esetenként konzultáció a tanárokkal.

Diákok az alacsony kialakított készségek és képességek, egyre több figyelmet és segítséget kapnak a tanárok, osztálytársak - konsultankov.

Pszichológiai serdülőkor, hogy a sikertelen, alulteljesítő nem kívánatos. És ez a másik oka, hogy az erők slabouspevajushchih „stretch” sikeres versenyző.

Munkafüzet segít enyhíteni a feszültséget a vizsgálat során a tudás, valamint a formák, módszerek és feladatok regisztráltatják magukat a végén a témát.

Ez a fizetési lehet szervezni a munkát az osztályban szinte minden versenyző.

A kézi felül tanár KSPU, k.p.n.Chukanovoy ZI

Minusinsky Tanítóképző Főiskola

1. szakasz „Általános alapelvek Pedagógiai”