Tanórán kívüli tevékenységek - matematikai Living
Miért ünnepélyesség körül?
Hallgassa meg, hogy gyorsan elhallgatott szó?
Ez a királyné minden tudomány
Kezdjük ma
Nem véletlen, ő ilyen megtiszteltetés,
Ez adott neki válaszolni,
Milyen jó, hogy számítások elvégzésére
Az épületek építése, rakéták.
Vannak pletykák matematika,
Hogy ez a rend az elme vezet,
Mert a jó szó
Gyakran beszélnek róla az emberek.
Te nékünk, matematika, így
Ahhoz, hogy nyerjünk keményedés nehézségek
Tanulás ifjúsági téged
És fejleszteni az akarat és a találékonyság
És másrészt, hogy a kreatív munka
Megmenti a nehéz pillanatokban,
Őszintén meg ma
Küldj taps.
Akik azt tanítják a matematikát,
Akik azt tanítják a matematikát
Azoknak, akik szeretik a matematikai
Azok, akik nem tudják,
Mit lehet szeretni a matematika,
Az este szentelt a matematika!
A téma az este: „A matematika a maga szépsége, mind a költészet és a festészet.”
A cél az este egyértelmű: azt mutatják, hogy a matematika nem egy ilyen „száraz” a tudomány, mint néhány ember úgy gondolja, és ez érdekel nem csak „tiszta” matematika, hanem az emberek más szakmák.
„Tárgy” matematikai „olyan súlyos, hogy hasznos, hogy ne hagyja ki a lehetőséget, hogy ez egy kicsit szórakoztató” - írta egy kiváló tudós a 17. század Blez Paskal. Bár a matematika volt, még mindig úgy tűnik, hogy sok nem csak a súlyos, de még unalmas tudomány, néha kicsúszik huncut mosollyal.
A matematika, már régóta humoros kihívásokat. De dönthet az emberek nem csak a kedvéért szórakozás. Előfordul, hogy a probléma csak egy vicc, lehetővé teszi, hogy egy mély betekintést a szabályokat, akkor jobb, ha emlékeznek rá.
Pupilla 2 (a plakátok):
Ahhoz, hogy azonnal beállítsa a matematikai módon tudjuk megoldani a következő problémát: szükség van annak bizonyítására, hogy 1 = 2. Nyilvánvaló, a 2-a 2 = a 2-a 2. A bal oldali részét a képletű felbontható terek különbség, és a jogot arra, hogy a közös tényező. Beszerzése (A-A) (a + a) = a (A-A). Csökkentése, azaz a elosztjuk mindkét oldalon (a-a) megkapjuk a 2a = a = 1 vagy 2 (a közönség). Hol volt a hiba? Miért volt ilyen abszurd? Milyen szabályt megsértették? (Aa = 0, akkor nem lehet nullával osztani, és megosztott). Következtetés: a jó és megfelelően oldja meg a problémát, meg kell tanulni, hogy alkalmazza a szabályokat, tudta őket.
Diák 3 (asszisztensek tartsa két poszter)
És hány matematikai titokzatos érdekességek! Például, ha teszünk egy súlyos hiba, és csökkenteni fogjuk a frakció 26/65 és 16/64, egyszerűen áthúzott szám 6 a számlálóban és a nevezőben, megkapjuk ... igaz. Eredmény (2/5 és?).
Jelenet a három diák (fényes poszterek a mellkas)
Egyszer volt két testvér:
A háromszög egy négyzet.
Senior - szögletes,
A jó természetű, kellemes.
Junior - háromszög alakú,
Örökké elégedetlen.
Feltettem magamnak a kérdést a tér:
„Miért vagy mérges, testvér?”.
Kiabál neki: „Nézd,
Azt, hogy úgy nézzek ki, kövér és szélesebb.
Már csak három sarka nekem
Megvan a négyen!”.
De a tér azt mondta: „Testvér!
Én vagyok az idősebb, én tér”.
És azt mondta, gyengéden
„Nem ismert, akiknek szükségük van rá!”.
De ez volt este, és testvére
Nekimegy asztalok,
Junior hegymászó lopva
Vágja le a sarkokat a bodza.
Indulás mondta: „Jó
Kívánok álmokat. aludni
Ment - ez volt tér,
És felébredni nem sarkok!”.
De másnap reggel a legfiatalabb testvér
Szörnyű bosszú nem volt boldog.
Úgy nézett ki - nem tér.
Szótlanul ... Ez volt szavak nélkül ...
Ez a bosszú! Most testvére
Nyolc új szögeket!
És most együtt emlékezni a példabeszéd, ahol van, hogy helyezze be a nevét a számjegyeket és a találgatás találós kérdések.
közmondások:- Minden egy ... mindenkinek.
- Nem rendelkezik ... rubelt, és ... barátok.
- ... alkalommal intézkedés, egyszer vágj ....
- A mezei nyulakra hajsza ... vagy ... nem lehet elkapni.
- Hm, nos, hát ... jobb.
- Hét testvér: egyenlő éves, különböző nevek alatt. (Válasz: A hét napjai)
- Öt-khez - az egyik ajtót. (Válasz: Kesztyű)
- Az egyik azt mondja, a két bámulni, két hallgatni. (Válasz: a nyelv, szem, fül)
- Az anya öt fia, mind ugyanazon a néven. (Válasz: az ujjak)
- két fej, két kar, hat lába. Ki ez? (Válasz: a lovas a ló)
Ditties által végzett hallgatók (a számok formájában koszorúkat a fej)
És most figyelj ditties a matek!
Mi a barátaival hármasban
Meg fog énekelni ditties
Egy, kettő, három, négy, öt,
Szóval, hol kezdjük?
Lecke sőt,
Átírni mindezt egy hajszál
Értsd alig
Otthont nekünk néha nem tudott felállni.
sebesség lovak tanult
És válaszul azt írta:
„Száguldó ló nélkül edző
gyorsan elindíthatja ezerszer. "
Kohl áll a táblára
És ásítás unalom
Nem tudta, hogy ki,
Ha a kör és ahol a száj
Felhívtuk a téren:
A módszer itt, csak úgy.
A válasz engem
Három a lapban, két szem előtt tartva.
Ez az, amit valójában
Kiderült - szégyen:
Digger hirtelen a probléma
Osztjuk.
Kiszámítjuk a mozgáspálya
Csirkék körül kíváncsian,
Ideje letenni a méter -
Kilogramm érkezett.
Énekeltünk ditties te
Ez jó vagy rossz,
És most arra kérünk,
Ahhoz, hogy Ön is tapsolt.
Középiskolás diákok katonai ruhát olvasott verset.
M. Borzakovskiy. "The Ballad of matematika"
Mivel a levegő igény matematikai
Egy kis bátorság. Számítások! Volley!
És a cél ütött
Metal erős ütéseket.
A katona jutott, egy pillanatra,
Mint egy iskolás álom tanulás nézni,
Hasznosítja a vihar tűz,
Mintegy heves támadó rohanás.
De a tanár szigorú, és minden alkalommal
Elhallgatott a fiú nyersen:
„Dreaming elég! ismételje meg a történetet
Az ingatlan a kör és a négyzet sarkait”.
Harcosok és szeretik a megtakarítások
A tanár, a távoli, szürke hajú.
Mivel a levegő, a matematika szükséges
Ma a fiatal tiszt!
A hallgatók átlagos kapcsolat (poszter téglalap háromszög és a Pitagorasz-tétel).
I. Dyrchenko „Pitagorasz-tétel”
Ha egy háromszög adott nekünk
Sőt, a derékszög,
A tér átfogójának
Mindig könnyű megtalálni:
A lábak a téren felálló,
Találunk egy összeget hatásköre -
És így egyszerű módon
Az eredmény érünk.
Ki a legenda szerint a nagy geométerek ókor említett ellenséges katonák, akik azért jöttek, hogy megölje: „Ne nyúlj a körök”?
Két iskolás portréja Archimedes:
Ezek a szavak Archimedes (c. 287-211 BC.), Aki megölte a capture a rómaiak szülővárosából Syracuse. Arkhimédész találmányai egy nagy segítség, hogy a védők a Syracuse. Különösen ő hozta létre a nagy katapult. Glory Archimedes olyan nagy volt, hogy megtörtént a sok legenda, hogy jöjjön le napjainkig. Az egyikben például azt állítja, hogy Archimedes feltalált egy erős tükröt, amely a parttól ellenséges hajókat égettek. Ha ez volt a római katona, Archimedes lenyűgözte a döntést néhány geometriai probléma, a rajz, amely rakták a homokon. Elmerült a gondolataiban, azt is elfelejtette az eseményekről. Ellenség parancsnoka kiadta a parancsot, ez alatt az bármi áron megmaradástokért Archimedes a leválasztó Syracuse. Katona meghalt Archimedes, vagy még nem hallott ebben a sorrendben, vagy nem tudja, hogy milyen ember, és megbüntették. Archimedes annyira tiszteletben az ellenségei, hogy a római katonai parancsnok körül kitüntetéssel a családját.
Archimedes - az egyik legnagyobb elmék az ókor - ismert sok találmányok és felfedezések terén a matematika és a mechanika, de úgy tűnik, leginkább értékelik a munkáját a tulajdonságok a henger és gömb. Azt találta, hogy a térfogata a gömb kétszeresével egyenlő térfogatú kúp bázissal sugara megegyezik a sugara a labdát, és a magassága megegyezik az átmérője a labda, vagy a kétharmada a henger térfogata azonos bázis sugár és azonos magasságban. Ez a három szervek az adatokat képarány úgynevezett „Arkhimédész szervek.” Ha elfoglalják az üreges, akkor átalvási, például homokkal lehet empirikusan bizonyította, hogy a henger háromszor nagyobb, mint a kúp, és a tér szabadon marad a hengerben után ömlött a tartalmát bele egy labdát, egyenlő a kúp.
D. Cedrenus "Archimedes"
Nem mindig vicces, és keskeny
Sage, süket a föld ügyeit:
Már az utakon Syracuse
Voltak római hajók.
Fent matematikus göndör
A katona felemelte a rövid kés
És ez a sekély homokba
A kör lépett a rajz.
Ó, ha csak a halál - lendületes visszajelzés -
Én is szerencsés, hogy megfeleljen,
Mint Archimedes, rohadt nád
Egy időre a halál - ez a szám!
K. Ankudinov "Archimedes Death"
Ő volt átgondolt és nyugodt
Puzzle kör szenvedélyes ...
Fölötte egy tudatlan harcos
Robber felmutatta egy kard.
Felbuzdulva a gondolkodó,
I facsart szív súlyos terhet:
„Ez nem lehet igaz, hogy éget én alkotások
Romjai között Syracuse?”.
És azt gondoltam, Archimedes: „eh Poniknu
Én fejét, hogy nevetségessé az ellenség?”.
Biztos kézzel fogta a körző,
Töltöttem az utolsó ív.
Sok a por kavarog az út fölött,
Hogy a rabszolgaság útját járom lánc.
„Ölj meg, de csak ne érintse,
Ó, barbár, ezek a számok.”
Múlt század húr,
Tudományos bravúr nem elfelejteni.
Senki sem tudja, ki a gyilkos,
De mindenki tudja, aki megölte
Most emlékezzünk a képregény kérdések és kihívások, néhány matematikai vicceket.
Pavlik jött barátja Cole. „Mi nem voltál itt tegnap? - Kohl kérték. - Miután tegnap, nagyanyám ünnepli születésnapját. " „Én nem tudom - Pavlik mondta. - És mellesleg, milyen idős a nagymama?”. Kohl mondta nyakatekert: „Nagyanyám azt mondja, hogy az élet nem volt olyan helyzet, hogy nem ünnepelte a születésnapját tribute. Tegnap ünnepelte ezt a napot tizenötödik alkalommal. Ez a szám ki hány éves nagymamám? "
Ostrogradskii híres matematikus jött néhány rendkívül csábító matematikai ötletnek, amikor sétáltam az egyik utcán St. Petersburg. Azonnal elkezdett fedezésére képleteket úgy tábla célja, hogy rögzítse számításokat. Hirtelen fórumon kezdett eltávolodni tőle. Kiderült, hogy nem ez a tábla, és az edző. Dazed matematikus, felzárkózás a kocsi, a sofőr kiabálni kezdett. „Várj egy percet! Mi ez a nagy sietség? Én most!”.
Tanár a geometria leckét, fontolja meg egy pontot, majd a szegmens egy alak által meghatározott két pont, akarta, hogy folytassa a figyelmet a háromszög alak. Által meghatározott három pontot. Azt mondta, utalva az osztály: „Szóval, srácok, mi tekinthető az a pont, amikor a két pontot. Milyen alakú gondolod, hogy most kezdenek tanulni „” A vessző! „- felelte kórusban osztályban.
Kovalevskaya „Ha az életben ..”
Ha az élet egy pillanatra sem
Az igazság a szívedben érezte,
Ha egy fénysugár az igazság a sötétben és kétségek
Ragyogó fény világít az utat:
Bármi a határozatait folyamatos
Rock sem nevezi, hogy jöjjön,
Ennek emlékére a szent pillanatban
Örökké tart, mint egy ereklye, a mellkasban.
Felhők sberutsya Gromada rendezetlen,
Az ég lesz borított fekete köd,
Az egyértelmű meghatározását, a hit nyugodt
Ön találkozott egy vihar, meghalt és zivatarok.
Hallgassuk meg a verseket, a híres összes matematikai fogalmak:
Vers a származék (a tanár folklór)
A szimbólum az örök unió jeléül örök barátság egyszerű,
Kapcsolatfelvételre, az átfogó, a lábak örökre.
Fondorlatos módon egymástól, és az ősi igazság igaz,
Ön a természet közvetlen és finom képében.
Tartsa meg csendes, nyugodt sarkok watchdog ruhában
És lándzsákat örök csúcsok mindkét oldalán fenyegeti.
Fondorlatos módon egymástól, és az ősi igazság igaz,
Ön a természet közvetlen és finom képében.
És ha vesztesek, kínos, zsibbad előtt az arcod,
Pierce, akkor az átfogója, a hegyes vége!
N. Glazkov "Iránytű"
dance forgatás
Tökéletes lábak,
És körök, körök, körök,
Csodálatra méltó.
balerina létre
Tökéletes kör egy ponton,
Csodálkozott ő sokat
Jeles frissítéseket.
Körülbelül egy gyönyörű balerina
Gyakran emlékeztetett -
Ez az oka annak,
Az iránytű feltalálása.
Logikai szünet (miniatűr).
Diák idősebb kéri a fiatalabb iskolás:
- Hány lesz: ötször négy plusz három?
- Huszonhárom - felelte.
Ebben az időben, a plakát mutat utáni 5 * 4 + 3 = 23:
- Hamis. Ez harmincöt.
Bemutatja bejegyzés: 5 * (4 + 3) = 35, majd megkérdezi újra:
- És mennyi lesz: ötször négy plusz három?
- Rossz. Most lesz huszonhárom.
O. Jurkov "Mester"
Emlékszem, hogy a matematika tanár,
A sóhaj a lélek mélységeibe,
Járás, szeme átható, figyelmes,
Olyan ez, mint mondja, „Doreshi!”.
Te nagyon Euclid maga a tér!
Syracuse árnyék vetődött a vállán!
Te könnyen bizonyítható egyenlőség
És kiszámítja a fokú szöget.
Elmélet a beszélgetés fordult,
Galaxy repült egy görbe,
Ablak fény, és a fórumon forog,
Dobálta a fejét le számokat.
Hibajavításokat, annyira abszurd
Binomials lebegett hajókat.
És ezen kívül seregélyek kért kenyeret,
Áztatott kenyér pecking verebek.
Kúpos virágágyás az iskola közelében
Sütött tiszta fekete,
És sújtotta a szavakat a algebra
Nyelje le a füst a tűz alább.
Rég elmúltak azok az évek, a problémák
De a füst azt a szívében a strandtól.
Bizonyított gyermekkori tétel
Öregségi, nem tudom elfelejteni
Song végzett egy középiskolás diák, hogy a dallam „Amennyiben a folyó, a folyó Biryusa ...”.
Mi már évek óta tanítják, nekünk azt tanították,
Egyszerű a képlet.
Megtanítjuk, tanított
Példaként megoldásában minden.
És a probléma úgy döntöttünk,
Mi nehéz nem tud,
És a tanár segített
Igaz, hogy megjelenítse a választ.
Ez nagyon nehéz tudomány
Matematika számunkra.
De a vizsgálatok korunkban
Szükség van mindannyiunk számára.
Ez a dal nem véletlen
Énekeltünk, barátaim, az Ön számára,
Mivel rakéták nem fog repülni
A hold most nélkülünk!
15 pupilla (egy tábla mellkasán világos szép 7. ábra):
Mastering a pontszám sokáig alatt egy, kettő, sok. Később, „sok” - ez még hét. Nyomai ennek a mi időben közmondások, közmondások, versek a hetes szám, ahol a „hét” -matematichesky sokfélesége jelképe. Például a mondás: „Egy csapásra a hét megölte”, „Egy ekével, hét kanállal”, „Seven gondok, egy válasz”, „Bow - hét betegség”, „Sam küzdök, hét nem félnek”, „Hét egyik nem vár „” a hét csodája a világ. "
Ólom 1, Lead 2:
1. Ha két kakast sírni küzd, egy ember felébred. Hány kakasok kell üvölteni, hogy felébredjen 4 fő? (2)
2. Három ló futott 30 km. Hány kilométert futott a ló? (30)
3. Mi nehezebb, mint fillérekért egy kiló vagy egy font húsz kopeks? (Kg fillérekért)
Newton volt két macska, akik megszokták, hogy felébredjen a kora reggeli órákban a gazdája. Ahhoz, hogy mind a macskák - nagy és kis - futhat ki az udvarra, de nem zavarja a fogadó tudós darabok az ajtón két lyuk méretét az állatok. Másnap azt mondta, erről a szomszéd, a gyakorlati észre, hogy elég nagy lyuk. „És ez így igaz! - Newton mondta. - Van ez a gondolat nem jött szóba. "
Híres matematikus Bossu meghalt eszméletlen. Egyik másik családja nem tudott választ minden kérdésre. Belépett az egyik haldokló tudós Konpertyu. Elmagyarázta a helyzetet. „Várj, én is válaszolni. Mondj egy négyzet a tizenkét „” Száz és negyvennégy „- felelte a főnök. Ezek voltak az utolsó szavai.
7 tanulók teljes este.
Mi megszámlálja az összeg az ív.
Nagyon, nagyon sok,
Mindannyian barátok és alkalmazottai
Magic „kétszarvú”.
A fiatal barátom!
Ma jöttetek ide ebben a teremben,
Az álom, hogy úgy gondolja, relax,
Tekintse meg a koncert ... „Ball”
Gondolatban minden megjelenés.
Ma emlékezni a képlet a Heron,
Mit nem csak írt.
Ön emlékezni fog is Newton
Bean, aki ismert.
Hagyja, hogy a memória voskresnul Arkhimédész
A csata a nagy alkotásait.
Legyen minden felidézni a híres Wyeth,
Nyitja a képlet az egyenlet
Aláír egy tehetséges Descartes,
koordinátarendszerek készítő
Tudja Lobacsevszkij, aki magyar testvér
Kopernikusz geometria alkotója, szobrász.
Nagy és most Chebyshev - titán,
A Sofia Kovalevskaya - csodálatos "sellő".
Mighty tehetség kaptak,
Dana ragyogó szellemesség.
Alkotók nagy gondolatok és ötletek,
Mi az emberiség dédelgetett évszázadokon
Után megy át a nehéz napokban a vihar,
Most túlélni évezredeken át.
Ne feledje, hogy minden Gauss azt mondta:
„A matematika a királynő minden tudomány”
Nem hiába, így elhagyta
Létrehozásához működik a tűz és gyötrelem.
Szeretnénk bővíteni a tudás,
Mindannyian szeretjük a matekot.
A mindennapi életben és a tudományban, a munka és a harc
Matematika ad érezhető!