Tanulás, hogy írjon levelet
- Goryunov Tatyana Fedorovna, egy általános iskolai tanár
- Irinarhova Ljudmila Y., egy általános iskolai tanár
Előadás a leckét
Download presentation (2,2 MB)
„Emlékezzünk minden alkalommal, azok számára, akik menteni hazájukban”
célok:- Ahhoz, hogy megismertesse a jelentését levelezés az emberek életét, az írás egyfajta szöveget saját szerkezete és stílusjegyei; bővíteni a történelmi ismeretek a gyermekek.
- Szabályokat vezessenek be, és udvarias formák levelezés.
- Ápolják a pozitív hozzáállás mások tiszteletben az emberek a különböző szakmák; hazafiság, a memória a múlt népe, egyfajta együttérzés és a kedvesség.
1. szervezése a pillanatot
A harang egy hívást -
Így kezdődött a leckét.
Megáll zajt, amit az időben,
Minden ült az íróasztalnál kórusban -
Most kell dolgozni.
Tanár: Hello, az orvosok és a tanárok, esztergályos és költők, sportolók és űrhajósok, művészek és felfedezők, építők és a gazdák! Ne lepődj meg, hogy én hívlak. Pass iskolai évek -, és hogy állsz élén a hajó, épít egy hangulatos ház, varrni szép ruhát. De ahhoz, hogy legyen valami az életben, akkor először is, hogy növekedni és tanulni. Vannak olyan szakmák, a szellemi és fizikai munka. Ez szakma:
titkár
orvos
dolgozó
gondnok
- Melyek a szakma szellemi és fizikai munka.
- Van a dolgokat. Elmondása szerint kitalálni a szakma:
a) egy fésű, olló, tükör, hajszárító (gyerek: "fodrász");
b) a gyógyszert, fecskendő, sztetoszkóp (gyermekek, "orvos").
- Szeretnénk emlékeztetni, hogy más szakmát.
Ki az kopogtat az ajtómon
Vastag zsákot a biztonsági öv,
Az 5. ábrán a réz plakk
A kék egységes sapka?
Ez az, ez az ...
(Hozott egy levelet, hogy a tanár)
(A tanár megkéri a gyermeket engedélyével és olvas.)
Gyermekek: „Az egyetlen, aki elküldte őt.”
3. Az üzenet a lecke témák
Tanár: Ma az osztályban megtanuljuk, hogyan írja le a betűket, beszélni a részek teszik ki a levelet. Nyissa meg a notebook, írja le a számot a „cool munkát.”
4. perc kalligráfia
Jó - jó hírnevét.
(Gyermekek felvett szavak, a hangsúlyt, lefoglalni egy helyet, ahol a hibák elviselhető).
Tanár: Írd le egy szót sem. Hogy hívják azt a személyt, aki küldte a levelet?
Tanár: Mi a neve hazánk, ahol írni kell jönni?
Tanár: A Mail minden betű szerint vannak rendezve számok a borítékot. Ezek az úgynevezett index. Írunk. És ki lehet küldeni leveleket?
Gyermekek: anya, nagymama, barát, tanár.
Tanár: elnök (írni a szót). És mi lehet írni a levélben?
Gyermekek: Gratulálok bárki tanulni semmit, mondani semmit, hogy megosszák gondolataikat és érzéseiket.
Gyermekek: A osztálytársak, stb
Tanár: És hogyan lett elnökének címezve? (Gyermekek emelje fel a kezét).
6. Bevezetés a levélbeli műfaj
Tanár: Mivel mi beszélünk ma a levelet, akkor tudnia kell, hogy tartozik a levélbeli műfaj. A szó azt jelenti levél az üzenetet. Levélbeli műfaj - kezelés levelek formájában. (Ezek a szavak - a fedélzeten)
7. Az esemény a levél
Bemutatása, hogy a vágy, hogy hagyjon üzenetet valakinek. Ismerete hieroglifák, ékírásos, a görög és szláv ábécét.
Tanár: Nézzük meg a szabályokat a levelezés.
Tanár: Nyithatok valaki más?
Tanár: És hogy szükséges-e válaszolni a beérkezett levelében?
2. Az udvariatlan nem válaszolni a kapott levelet.
Tanár: Hogyan kézírás kell megírni a levélben? Szükség van, és miért?
Gyermekek: Óvatosan. Egyébként írni nem fog menni.
3. A levél kell írni rendes kézírás, javítás nélkül.
Tanár: Emlékszel a szabályokat?
10. kapcsolat betűk a szerkezet
Tanár: Szeretnék olvasni egy idézet egy levelet egy híres tanár Vasiliya Aleksandrovicha Suhomlinskogo fia:
„Jó napot, kedves fiam! Egy anya - az első alkotó élet. Ne felejtsük el, fiam, hogy ő adta meg az élet, ápolta akkor tegye a szívedben az első fogalmakat a jó és rossz. Az, aki elfelejtette, hogy az anyja, nem nevezhető egy emberi lény. Emlékszik percenként a gyermek folyamatosan tapasztalható. Az anyaság tesz egy nő szép és bölcs. anya munkája sokkal nehezebb, mint a tiéd. Védi az egészségét, a szépség és az élet. Nő nem megsérteni, bántani. Sértő egy nő, akkor megsérteni anyám és az anyák. A hozzáállás a nők - a tükör a lélek.
Kívánok jó egészséget és vidám hangulatban. Veszem és csókolni. Az apja. "
Tanár: Mi ez a levél? Abból, amit kezdte írni Vasiliy Aleksandrovich Suhomlinsky?
Gyermekek: A következő szavakat: „Jó napot, kedves fiam!”.
A képernyőn - egy levelet egy lány nyári tábor:
„Kedves Anya és Apa!
Megkaptam a levelet.
Mint sok ebben a táborban. Itt a jó tanárok, jó tevékenységek, kiváló ételek.
És hogyan élnek? Hogy van az egészségre?
Viszontlátásra. A lánya Lena.
A levél kell írni szépen és értelmesen. Az asztalon van egy levél egy diák. Korrigálja a hibákat.
A második osztály -
„Szia, Druk! Azt idut_ Dila Harashi.
Pishy, hogy ne felejtsük el! A Druk Raman „- 8 hiba;
A harmadik osztály -
„Jó reggelt, gyerekek! Ahogy tvae zdarova?
Most nyalogatta biregu Rica és napozás. Pishy me! Unokád Alix - 9 hibák
11. Rajzfilm „író”
Tanár: Most nézzük meg, hogyan kell írni, hogy rajzfilmfigurák.
12. Üveges levél
Tanár: Vedd fel a borítékot. Levelek - egy kis tartózkodást. Utaznak autóval, vonattal, vitorlázás a hajón, repül egy repülőgép. És, mint minden utas, kell „jegyek” - mindenki, aki küld egy levelet, meg kell vásárolni egy bélyeget. Bélyeg találták Angliában mintegy 150 évvel ezelőtt. Maradjunk a bélyeg a borítékon, és töltse meg, hogy küldjön egy üzenetet. (Children töltse az oszlopot „A” és a „To”)
(A gyerekek beszélni, hogy mit tudnak a háború)
Most veteránok nagyon kevés. És csak a leveleket lehetne őrizni, és beszélni, hogy mi történik a fronton, amiről azt gondolják, a katonáink. Úgy néztek ki, mint itt háromszögek, borítékkal. Ezek a hírek várjuk. Hallgasd meg ezt a levelet.
(A tanár nyitja meg a levelet, és beolvassa a háborús évek)
tól -
- Petrova Yuriya
Katonai egység:
85317 Stalingrad terület
Astrakhan, ul. Victory, Masha Petrova
Kedves lányom Mása!
Küldök neked egy búzavirág ... Képzeld - van egy harc, az egész tölcsér, és itt a virág nő ... és hirtelen egy másik robbanás. Búzavirág csalódott. Felvettem, és betette a zubbonya zsebében. Virágkertészet, elérve a nap után. De ez lehet eltiporni.
Kedves lányom Mása! Én vagyok az apád, én harcolni a nácik, amíg az utolsó csepp vért, az utolsó lélegzetet, hogy a nácik nem bejegyzést ivott veled, mint ez a virág!
Viszlát, szeretett lánya! Megcsókollak.
Ez egy állami szervezet „Tanács veteránok” Veteránok aki törődik a résztvevők a háború, hazai fronton munkások,
Mi, a résztvevők a Nagy Honvédő Háború, szeretnénk megköszönni, amit te annak ellenére, fiatal kora, milyen mértékű erők próbálják nekünk minden lehetséges segítséget - törmelék eltávolítása érdekében a helyi, mondják, hogy „hello”, és érdeklődjön az egészségre, hogy kérje, nem kell semmit. Első pillantásra úgy tűnhet, egy kicsit más, de hidd el, mi nagyon költséges a figyelmet, és hogy emlékszik rólunk veteránok a Nagy Honvédő Háború. Szeretnénk, ha nem tudja, háború, rabszolgasorba Hitler náci és élt egy szabad ország, és ha felnősz, akkor ahogy vagyunk az idő mindig készen áll, hogy megvédje szeretett hazáját. Legyen mindig érzékeny és figyelmes, hogy az idősebb generáció.
Szeretik az országot, és nem hagyja, hogy bárki is a bűncselekmény. Hiszünk neked, és ez a hit segít, hogy békében és érezze törődnek velünk.
Üdvözlettel, a résztvevők a Nagy Honvédő Háború:
Krasovskiy Ilya Iosifovich Str. Sovetskaya, 90 "B";
Kamardin Aleksey Ivanovich utca. Heroes, 192;
Kondratev Mihail Yakovlevich utcán. Kochubey 40
Tanár: Tud barátai vagy rokonai háborús veteránok? (Válaszok gyermek)
Tanár: A War írt számos novellát és verset. Hallgassa meg a verset.
(Student olvas v)
Emberek! Amíg a szív kopogtató,
Ne feledd!
Mi az ára a mi boldogság,
Kérjük, ne feledje!
Dalával, küldés repülés,
Ne feledd!
Azok, akik még soha nem énekelnek,
Ne feledd!
Ne felejtsük el, számunkra ez az időpont,
Ez véget vetett a háborúnak.
Winner-katona
Százszor Föld íj!
(Ott van metronóm, majd a dal „győzelem napja”)
Tanár: Tegyük megemlékezzünk mindazokról, akik meghaltak állva.
„Mi fog emlékezni az órában,
akik mentett hazájukban "
Tanár: Milyen levélbeli műfaj találkoztunk? (Letter C). Milyen szabályok kidolgozásának betű, amit tanult az osztályteremben? Vegyük a „Test Yourself” kártya:
(Read Példabeszédek „Tiszta betűk - a tisztaság a lélek”, „The Beauty betűk - kézzel nyelv és elegancia gondolat”)
Tanár: Előfordult tetszett a tevékenységet? Ha igen, mit? (Válaszok gyermek).
Tanár: Ne feledje, a Gyermekek: Levelek az életben fontos szerepet játszanak. Ők segítettek sok lenni író.
17. Házi feladat