Tanulmány az iskolában

Nagyon alkalmas gyermek. értékelés

Egy osztályteremben, ahol mindenki dolgozik ugyanazon program lehet a gyerekek, akiknek a feladata lesz könnyű. Az egyetlen kiút ez a helyzet - a gyermek áthelyezését egy másik osztályba. Ez lehet egy jó megoldás, ha a gyermek lesz egy csapat. Egyébként ez lesz elszigetelt és egyedül. Ha ez megtörténik, akkor a legjobb, hogy hagyja el a gyermek az osztályban, de kérni a tanár, hogy a program bonyolult neki. Akkor kell fizetnie dolgozni a könyvtár és jelentést készít. Ha a hallgató nem működik jelek, a tisztelet a srácok, hogy nőni fog.

Mit kell tennie, hogy a gyermek iskolába jártam nem becslés? A legfontosabb dolog - nem tesznek tragédia „kettő”, nem szükséges, és túl élvezhetik az „öt”. A gyermeke iskolába megy nem évfolyamon, hanem a tudás. Ez a célja az oktatás. Mark ugyanaz - nem fizet a munka, csak jelzi, hogy milyen időszak telt zökkenőmentesen, és amennyiben további munkára van szükség.

Amikor a szülők rabja túlzott becslések gyermekeknél megjelenik „otmetochnaya pszichológia” a mottója, ami lesz a szlogen: „Öt” - bármilyen módon, bármi áron!”. Gyerekek elkezdenek könyörögni értékelés, írják le, bölény, testre a választ, és így tovább. D., és nagyon ideges, ha kap „két” és „három”.

„Két” és a „három” - ismert jelenség, hogy szinte minden szülő. Hogyan viselkednek egy ilyen helyzetben? Nyugi, megérteni, mi folyik itt. Talán a gyerek elfelejtett valamit csinálni, vagy befejezni. Akkor meg kell kérdezni kedvesen: „Te most fog szorosan figyelemmel kíséri, amit a tanár mond, igaz?”. Afelől, hogy a gyermek tudat nem szükséges. A következő napokban, csinál, hogy az összes tanulságot kész.

Lehet, hogy a gyermek megtanulta rossz dolog? Akkor megéri az extra munka vele, de ezt meg kell tenni óvatosan. Gyakran a szülők rossz tanárok, olyan közel, hogy a szíved, hogy a siker és a megértés hiánya gyermek anyag. Amikor egy fia vagy lánya belegabalyodhatnak a tárgy, a szülő, aki ideges, csak rontja a helyzetet. Ezért azonnal hagyja abba tanulmányait, ha nem sikerül. Kérdezd meg a tanár kiegészítő gyakorlat a baba, de soha nem megy a „könnyű” módja (házi feladat egy gyermek).

Ha a „két” és az „egység” készlet hanyagságot és a „piszok” egy notebook, a szülők ahhoz, hogy kifejezze a fájdalmat és a reményt fejezik ki, hogy a gyermek levelet tisztább. Nincs további szankciókat nem kell alkalmazni, mivel akkor is, ha a gyerekek nem kerülnek faj, ők ideges. Ha arra kényszeríti a gyermeket tízszer átírni a szöveget, akkor elpusztítja a érdeklődést a tanulás (különösen a fiatal iskolás). Légy óvatos!

Előfordul, hogy a gyermek megkapja alacsony osztályzatot szóbeli válaszokat, bár tudja, hogy a cél anyag. Reagálnak rá moccan izgalom, amely akkor minden alkalommal, amikor megidézik a fórumon. Ez ösztönzi a gyermeket, de a rossz minőségek nem átok.

Ha a tanár nem érti a tanulói, a legjobb, hogy közölje a gyermek, hogy beszéljen a tanár, és megtudja, hogy miért történt. A jövőben nem szükséges, hogy emlékezzen a helyzet. A tanár nem tárgyaljuk, mert a gyermek is használhatja a véleményét, és elkezd csalni, hogy nem felel meg a követelményeknek. A pszichológusok azt mondják, hogy ez kétségtelenül a tanár intézkedések okoznak sok gyerek az iskolába hűtés.

Gyenge teljesítmény miatt szorongás

Gyermek tanulmány is megakadályozhatja a családi gondok, és a különféle aggályokat.

Ő is szenved féltékenység a fiatalabb családtag, így elvonja a figyelmét a képzés. Lehet, hogy ő ideges betegség szeretteiket, vagy a fenyegető szülői szabadságot. Lehet félni zsarnok, vagy egy kutya, a tanár, hogy válaszoljon a leckét, hogy az egész osztály. Mindez megbénítja a gondolkodási képességet nem csak a 6 éves diák, hanem a 13 éves.

A gyermek, akinek a házában folyamatosan kritizálták, és büntetni, akár extrém mértékű szorongás és ezért semmi, hogy tartsa a memóriában. Fontos lehet, hogy lusta.

Ő lesz félni, hogy semmit, mert biztos vagyok benne, hogy nem fog sikerülni. Vagy válnak túlzottan válogatós, ami szintén akadályozza a tanulást.

Bármi is az oka az iskolai kudarc, kell, hogy egyesítsék erőiket, és segít a gyermeknek, hogy felfedezzék a jó tulajdonságokat, fokozatosan húzza a csapat. Ehhez meg kell tenni a kapcsolatot a gyermek, beszélni vele, mi bántja. Később, hogy segítsen megbirkózni a házi feladatot, hogy dicsérjem a legcsekélyebb siker, meggyőzni a gyermeket, hogy mindig szeretem őt, és az ésszerűség határain belül, hogy segítsen neki.

Házi feladat és annak végrehajtása

A szülők a gyerekekkel egyszerre teljes függetlenségét házi feladat, annyira helytelen, mint azok, akik vigyáznak a gyerekek is. Az első esetben, a gyerek lehet megsértődött a közöny barátok, kialakítva a második felelőtlenség, a meggyőződés, hogy az órák mindig tenni.

Bölcs dolog, hogy létrehoz egy eljárás a házi feladatot. Ez magában foglalja a szervezet a munkahelyen, specifikáció, a napirend szekvenálása főzőtanfolyamokon. Ezen túlmenően, az elején a gyerekek gyakran hibáznak, és blot, gyorsan elfárad, nem tud koncentrálni. A szülőknek meg kell ösztönözni a gyermek megmagyarázni, ha valami nem világos, hogy őt, de nem a gyerek házi feladatot. Szükség van természetesen megkövetelik, hogy a házi történik tiszta és rendezett, de kényszerítette, hogy átírják a munka nem ér egy párszor. Miután még a kis sikerek, meg tudod oldani a következő napra. Rándulások, mint soha sikerre. Ha a gyermek, hogy átírja a munka tízszer, a vágy, hogy tanulni fognak tűnni, és a következő alkalommal lesz trükkös, hogy megpróbálja ezt a munkát, ha a szülők elfoglaltak.

Fokozatosan, a gyermek kevesebb időre van szüksége fős osztályokat. Később részt közvetlenül az órákat, akkor cserélje ki a jelenlétét, vagyis ellenőrzik a minőségét feladatukat. De a legfontosabb dolog -, hogy továbbra is érdeke diákéletéről, hogy képes legyen élvezni a sikert, így a nehézségekkel.

Konkrét segítség a gyermek házi következő.

Ellenőrizze, hogy a gyermek munkahelyen jól szervezett. Meg kell kellően megvilágított. A fény kell, a bal oldalon, vagy az első, az árnyék nem esik a notebook. Az asztalon, nem kell felesleges elemeket.

Kezdeni házi után jobban csak egy-két órát, miután hazatért az iskolából. A gyereknek szüksége van egy kis szünetet osztályok, de még nem perevozbudilsya a játékoktól a barátokkal.

A szülőknek kell tennie, ha a baba a leckéket. Ez rossz. 7-8 éves iskolás működés közben ne haladja meg a 15-30 perces, 13 éves - 30-40 perc. Miután ez az idő szükséges ahhoz, hogy egy 5-10 perces szünetet. Sokkal jobb, ha a baba lesz gyakorolni.

Ne túlmunka a gyermekülés hosszú házi feladatot. Már szolgált a tanórai 4-6 40-45 perces teljesítménye csökkent, így otthon kellett kap sok pihenés.

Ha a gyermek vesz részt a napközi, teljesít minden feladatot az iskolában. Így a ház kellett pihenni, szórakozni.

Hasznos, ha a baba alszik délután - ebben az esetben hagyja állni órákat később. A gyerekek, akik részt vesznek a második műszak, meg kell csinálni a házi feladatot reggel.

Semmilyen esetben ne adjon gyermekének extra házi feladatot. Ne módosítsa osztály munkáját, akkor egyszerűen a hiba kijavítására. Átírása megtörtént a gyermek - unalmas dolog. Akadályozza figyeli és megfosztja a hit a saját erőt.

A hatéves diákok nincs szükség házi feladat, mint a ház nem kértek. Ez okozta fáradtság gyerekek ebben a korban: könnyen jön ideges kimerültség. Házak az ilyen gyerekek kell játszani, rajzolni, farag, tervezés.

A szülők iskolás szükséges tanítani a lánya vagy fia időben ülni az órákat, hanem emlékeztetni, hogy itt az ideje, hogy egy kis szünetet.

Ellenőrizze, hogy a gyermek ne zavarják, ne hirtelen elkezd rajzolni egy darab papírra felhúzott. A gyermeknek meg kell szokni, hogy nem zavart. Visszatérés a hangsúly lehet egy gesztus, egy bólintás, emlékeztetőül: „Írj, írj.” Jelölések, irritáció nem fog segíteni, de csak elvonja a munkát.

Ha a gyermek nem érti a problémát, ami azzal magyarázható, az iskolában, otthon, ismételje meg a magyarázatot. De minden esetben, nem teszik rá számítani, nem oldja meg a házi feladatát.

Ha bármilyen hibát találsz, szórakozni mondja meg, mi munkát elvégezte is, amely csak két hibát is elkövetett. Hagyja, hogy a szándék a saját. Kisgyermekek is képesek megtenni csekket, de nem használja ezt a képességet. És mi a helyzet az önellenőrzés van, hogy állandóan emlékeztesse. Soha szid a gyermek számára „piszok”. Self-korrekció - az első formája az önuralom. Ösztönözze az ilyen munkát. Fokozatosan, az ellenőrzés szintje csökkenteni kell. Monitor csak akkor, ha a gyermek ül a tanulságokat. Aztán odamentem vele egy párszor, várjon egy-két percig, mozog. Amikor a gyermek megtanulja, hogy tegyen meg mindent magad, akkor azt fogja mutatni az eredményt.

Birtokában a baloldali - általában veleszületett minősége, így teljesen rossz kényszeríteni a gyermeket, hogy tegyenek meg mindent a jobb kezét. Meg kell türelmesen befektetni időről időre a gyermek jobb keze egy tollat, ceruzát, kanál, kefe. Fokozatosan, ő képes lesz elsajátítani mindkét kezét. Megállapítható: a „kis” mozgás (írás, rajz) a balkezes könnyebb mozgatni a jobb kéz, mint „elsöprő” (szegező). Kimondva balkezes írásban egész életében a bal kezével nem rosszabb, mint azok, akik csinálni. Lefties általában tudják használni mindkét kezét.

Miért gyermek nem mond igazat? Először is, a fő oka abban rejlik, - bizalmatlanság a felnőttek. A gyermek csal, mert félt, hogy mi lesz megbüntetni. Nem, még a leginkább fájdalommentes fizikai büntetés nem pozitív dolog az oktatásban. Fejleszti a gyermekek egyfajta megaláztatás, az egyenlőtlenség, a függőség. A gyerek elkezd csalni.

Nem fogjuk tanítani a gyermeket egy hazugság, emlékezzünk arra, hogy kíváncsiak voltunk, mint egy gyermek, mozgó, hanyag. Megpróbáljuk megérteni a kis ember.

A második ok a csecsemő hazugság - a vágy, hogy érvényre jutottak. Megengedjük magunknak, hogy nevetni a szegény gyerek az ő félelmeit. Az irónia ( „Mit gyáva vagy! Ki vagy te félsz? Monsters?”), Ezáltal csökkentve a gyermek, és elveszti az önbizalmát.

Ne hasonlítsuk össze a szomszéd fiú, aki nem fél a sötétben. Elfelejtjük irónia segít leküzdeni félelmeit. Nézzük dicsérik a kis hős, hogy mire képes, dicsérjük még próbálkozik. Hagyja szerezni hitet önmagadban!

A harmadik ok csecsemő hazugság - egy kínos erőfeszítést tenni, hogy a gyermek rokonai, szülők, barátok, világos és méltó módon. Mi gondold hazugság. Lehet, hogy ez egy fordított változata a hiányosságok? Ebben az esetben meg kell kijavítani magát.

A negyedik ok csecsemő fekszik - fantázia. A gyermeknek élénk elme és annak szükségességét, hogy a képesség, hogy olvasni, színházba, és így tovább. D.