Tárgy - fejlődő környezetben a fiatalabb csoport, az önkormányzati költségvetés óvodai nevelési
A diagnosztikai adatokat a fiatalabb gyermekek csoportja elején a tanév nem volt elég fejlődés csecsemő érintse oktatás, Kézügyesség, a kezek, valamint a szem-kéz koordinációt.
Hogy javítsa a szenzoros a gyermek fejlődésének szükséges, hogy gazdagítsa az elmélet és a gyakorlat az iskola-előkészítő oktatás, hogy van. E. hogy fejlessze és használja a leghatékonyabb eszközöket és módszereket szenzoros oktatás az óvodában.
A tudás a világ kezdődik az érzékek, az érzékelés. A gazdagabb az érzékelés és észlelés, a szélesebb és változatosabb fogják fogadni a gyermeket információkat a világ. A siker a szellemi, fizikai, esztétikai, környezeti nevelés nagyban függ a szinten érzékszervi gyermekek fejlődését, hogy így teljesen a gyerek hallja, látja, megérinti környéket.
Ezért érintse meg a sarokban a csoport kap egy különleges helyet foglal el a munkámat, kiemeltem a főbb elvei a szervezet ebbe a sarokba:
- állás, biztonság, a tudományos, a kreativitás.
Nook Touch fiatalabb életkorban
- A fejlesztés a Kézügyesség
- Piramisok, festett alapszín
- Rudak menetvágó színű gyűrűk, mozaik
- Tömeges betétek, babák
- Keret - szúr, kockák nyílások különböző formájú
- Állítsa csavarozás (doboz fedelek különböző színű és formájú)
- Keret-szövet csatok (fűzők, gombok, „Velcro”)
- Érzékelésére az alakja és mérete
- Állítsa be a geometriai formák szeriációs legnagyobb
- Egy sor sík geometriai formák számára szeriációs legnagyobb
- Csodálatos táska egy sor geometriai formák, gyümölcsök és zöldségek.
- Színeket
- Állítsa be a színes botokat. mozaik piramis.
- Egy sor kocka színű arcok (kocka Nikitin)
- Gyöngyök, szalagok, gyűrűk, karkötők, haj rugalmas és mások.
- Babák ruhákkal alapszín (piros, sárga, zöld, kék) és színes elemek játszani a baba.
- Az érzékelés a hangok
- Zenedoboz szett zaj dobozok.
- Hangzású hangszerek (dob, csengő, magassugárzó, csörgő).
- A tapintási érzetek
- Panelek játék szöveteiből különböző textúrák (durva, sima, gyapjas - csiszolópapír, tépőzáras, selyem, szatén, szövet, prém, toll és hasonlók)
- Természetes anyag (kúp, makk, kavics, gesztenye, kagyló)
- „Tapintható pad” (panel levehető részek különböző anyagokból készült zsebekkel a gombbal, patenttal, horgok, stb)
- Tálcák búzadara vagy homokkal húzó ujjak és gabonafélék, bab perebiraniya.
- Elemi kísérletek
- Állítsa kísérletezés homokkal és vízzel (csészék, poharak, átlátszó és színes műanyag poharak, szalvéták és háztartási papír, eldobható edények, kanalak, sovochki pengéket stb)
- Papír, darab ruhát, tárgyak különböző formák, textúrák, tömeg, sűrűség (fa. Fém, műanyag, gumi).
A diagnosztikai adatokat a fiatalabb gyermekek csoportja végén a tanév mutattak felnövő aránya a gyermekek tanulási tevékenységek tárgyak (piramisok, Matryoshkák, betétek), a gyerekek lefektetett részleteit válogatott játékok csökkenő és emelkedő, határozza meg, ahol a nagy, amikor egy apró tárgy, ami alacsony, ahol a magas . Az észlelés a színek és formák jön edzés játékok, mint a „Tedd minden piros golyó a piros, az azonos színű kosár”, „Tedd a baba orrában ugyanolyan színű, mint a ruha.”







Hozzászólás navigáció
Poll szülőknek

forródrót
gyerekvilág
Chat velünk
