Térkép és módszerekkel dolgozó azt

Osztályozása oktatási kártya.

Kialakulása képességeit a munka a kártyákat.

Között földrajz tanulási eszközök vezető helyet tartozik a földrajzi térkép. Térkép segítségével navigálhat az űrben, hogy letölteni a különböző információk. Az iskolában a földrajz, már csak tanulási kártyák, amelynek meg kell felelnie bizonyos követelményeknek: általánosítás, az információs kapacitását a képalkotó anyag, láthatóság, a láthatóságot. A funkcionális tulajdonságait kártya: a vizsgálat tárgya, a tudás forrása, intuitív módon.

Osztályozása oktatási kártya.

Iskola kártyák vannak osztva összhangban az oktatási célok alkalmazásának módszereit az asztali és fali.

Maps által minősített területi hatálya: a világ, az óceánok és tengerek, kontinensek, országok, régiók, körzetek Szakterület: általános földrajzi és speciális.

Különleges is osztva az állami és magán (ipari).

Általános földrajzi: félgömbök térkép, politikai térképe a világ és az egyes kontinensek, a fizikai térkép a világ és az egyes kontinensek és azok részei, a fizikai térkép tartozik.

Speciális: klíma, térkép a természeti területek, vegetációtérkép Talajtérképek mezőgazdaság, népesség térkép, gép kártya, szállítás kártyát.

A tanítás használt típusú térképészeti termékek:

földrajzi földgömb, profilok, domborzati térképeken (perspektivikus nézetben), egy blokk diagram (különösen a belső szerkezet).

Szükséges kiemelni: 1) ismerete a funkciók a kártya (a kártya, mint a tárgya tanulmány); 2) ismerete földrajzi tartalom van ágyazva a kártya, azaz kártya, mint a tudás forrása, és mint azt a láthatóságot.

Értse meg a kártyát - majd tanulni a fő jellemzői a kártya, ismeri a nyelvet kártya, megértése a természet és tulajdonságait a földrajzi térkép. Megérteni a kártya magában foglalja az ismeretek datum (párhuzamok és meridiánok) ismerete matematikai alapjait (vetítés, skála, térképészeti torzítás).

Olvassa el a térképen -, hogy ismerjék a földrajzi valóság az, hogy a térképen. Csak olvasás javasolja illetékes olvasás szimbólumok kártyát. Nehezen olvasható -, hogy kapcsolatot teremtsen a jelenség jelenik meg a térképen, összeállítása során nyert adatok a térképet.

Ismeri a térképen -, hogy megértsék, hogy képviselje memóriahely, relatív mérete és alakja a tárgyakat. Jó ismeretek a kártyát kell megelőznie annak megértése, majd megismételte a gyakorlat a kártyaolvasóba.

Ismerete szoftver földrajzi nómenklatúra.

Ismerete szimbólumok térképek és megértése az építése.

Megtanulni olvasni a kártyát két egymást követő szakaszból áll:

1) A hallgatók megtanulják, hogy egy leírás a tárgyak és területek kombinációja alapján a jelképekkel és feliratokkal.

2) A diákok megtanulják, hogy értelmezze a térképet, és nyitott a kapcsolatok és függőségek funkciók, amelyek nem közvetlenül jelenik meg a térképen.

Például kapcsolatos Karakums sivatagok: az első lépésben a hallgatók képesek lesznek jellemzésére domborzatot és figyelmét a gyenge vízelvezető hálózat alapján a fizikai térkép.

A második szakaszban, a tanulók legyenek képesek, hogy logikus következtetéseket: az ingatlan-tó (sós, stagnáló), klíma (meleg és száraz), a természet település (kis sűrűségű, elhelyezés a nagy folyók mentén), stb