Terv összefoglaló órák a világ körülöttük (középső csoport) összefoglaló a beszélgetés, „az én kedvenc

Az absztrakt a beszélgetés, „A kedvenc játék»

Cél: rögzíteni a gyermekek ismereteit játékok: ezek jelentését,

Felhasználási feltételek. Tanuld meg használni főnevek általánosító értéket. Formában a szokás gyerekeknek játékok elhelyezni. Ápolják tiszteletben játékok, a kölcsönös vágy, hogy működik.

Előkészületek: Olvasás versek játékok; beszélni a gyerekeknek a kölcsönösen segítik egymást a rend helyreállítása a csoportban; végző osztályok a következő témában: „Légy szép.”

1. Meglepetés pillanatban. (Magic kosár).

a) Kérdések a gyermekek

b) a szó játék „Mondd, szeretettel.”

2. A megjelenése egy cica, amely sértette a lány Nadia.

3. Az utolsó rész: kérdések a gyerekeknek, hogy mit tanultak az osztályban.

Tanár: Nézd, mit hoztam neked! Ez varázslat kosarat. És mi ez? Hallgassa meg a verset:

Színes bolyhos történetek

Gyerekek játékok varrni -

Babák, labdák és nyuszik

Ezek egyre inkább minden nap.

Tanár: Ez így van - ez egy játék. Kosár velünk a varázslatot, így a játékok képesek beszélni. Halljuk, mit mondanak. (Mentor veszi a labdát).

Tanár: Ez a játék azt mondja: „Mi már vásárolt a boltban, és hozta az óvodába. És mit csinálunk itt, nem tudjuk. "

Tanár: Srácok, menjünk segíteni tanulni, milyen játékokat vásárolnak a boltban.

Kérdések a gyerekek.

1. Mi az a kezedben?

2. Hogyan lehet játszani ezt a játékot?

3. Kinek kell a játékok?

4. A verbális játék „Call szeretettel”.

Egy, két, ugrás labda

Egy, kettő, és ugrunk

Lányok és fiúk,

Ugrik, mint egy labdát.

2. rész. Van egy cica nélkül farok.

Tanár: Számunkra jött meglátogatni a cica. Nézd, nincs farka. És mi történt veled, cica?

- Vettem a boltban a Nadi lányok. Nadia elfelejtette az ajtóban és a bolyhos farok megcsípte az ajtót! Nem olyan nagy baj lesz, de csak siess Nadia mindig. Szükséges lenne, az ajtó lassan kinyílt, óvatosan húzza ki a farok egy cica. Nadia rándult nekem siet, és a bolyhos farok maradt az ajtó!

Tanár: Ó, szegény! Tudom, hogy ez a lány Nadia.

-A Nadya a kis kezét!

-Milyen kezek vannak a lányok?

- Mindent megérint,

- Azonnal lebontja!

Nadia csomó törött játékokat, hogy ő dobott egy dobozba, és ott feküdt haszontalan. Aztán egy nap, amikor a lány Nadia lefeküdt, ő volt egy álma: az összes törött játékokat kapott ki a dobozból, jött Nadia, és azt mondják:

- Nadia, Nadia hibája!

- Miért van szükség ilyen szeretője?

- A háziasszony, szükségünk van egy másik!

- Jobb, talál egy lányt;

- Nadia dalt énekelni,

- Számunkra tudott vigyázni

- Szeretni és sajnálta!

Tanár: És amikor Nadia felébredt, látta, hogy a törött játékokat feküdt egy dobozban. Nadia örült, hogy a játék nem hagy belőle. Ő gyorsan futott, hogy az anyja, és segítséget kért, hogy rögzítse a törött játékokat. Hogy az ilyen történet történt a lánnyal Nadia. És mi segítünk a cica és Nadine prishom farkát óra után.

Hallgassa meg a verset, és akkor megtudja, mi mást tehetnék játékokkal.

Gyermek: Nos, most, hogy az üzleti druzhno-

Tiszta játékok szüksége

Tiszta és nem törik

Holnap újra játszani.

Tanár: Ma az osztályban fogunk tanulni a szabályokat kezelés játékokkal, hadd ismételje meg.