Terv vázlat egy osztály (class 2) kísérlet - a tudás akcióban
Tanórán tevékenység „vagyok kutató”
Tárgy: Experiment - tudás akcióban.
„Miért medve nevű dongaláb?
1. Ismerje meg, hogy a probléma egy adott kérdésben, hogy megtalálják a választ erre a kérdésre.
- kognitív: fejleszteni a képességét, hogy önállóan válassza ki és alakítson ki egy kognitív cél; építeni szóbeli kifejezés orális formában; Feltételezésünk;
- kommunikáció: képezve képes tárgyalni és jöjjön egy közös döntés a közös vállalkozásokban; figyelembe veszi a különböző nézetek és keresik, hogy összehangolja a különböző pozíciókat az együttműködésben;
- Szabályozó: megtanulni, hogy egy új kiképző misszió, együttműködve a tanár; fogadja és tárolja a tanulási feladat; figyelemmel kíséri az eredmény és eljárási lépéseket.
igy belső hallgató összesen szintjén a pozitív hozzáállás iskolába; nevelési-kognitív motívumok; képzési és oktatási érdeke, hogy az új anyag; a képesség, hogy az önértékelés alapján állapítja siker az oktatási tevékenység
Srácok, ma jöttek elfoglalni a látogatók. Üdvözöljük őket. (Gyermekek megfordul, és üdvözölje „bólintás” a fej).
- Milyen az idő az év? (Ősz)
- Mik a jelei az ősz.
- Szereted ebben az évszakban?
- A késő őszi, aki szereti?
- Mit gondol, hogy a szeretet késő ősszel az állatokat? (Igen, Nem)
- Lásd vitánk. Válaszolt „igen”, és vannak válaszok a „Nem”. I-hez távollétében hogy nézze az erdőben.
A zene lejátszása (a hang az erdő)
- Így voltunk az erdőben.
- Az erdőben találkoztunk egy vadállat. És mit tanulhatunk kitalálni egy rejtvény. (Riddle gondol a tanuló)
Ő töltötte a telet egy kabátot aludt,
Lapu barna szopni,
És felébredtem, elkezdett ordítani.
Ez a fenevad az erdő ... (medve).
Melody „ordít a medve.”
- Találkoztunk egy medve, leírni. (Munka a képen). (A legnagyobb ragadozó a férfi erős test, hosszúkás fej, erős lábak, nagy karmokkal, rövid farokkal. Él egy medve az erdőben. A magassága a medve eléri a 3 m.)
- Hogy hívják azt a medvét a tündérmesékben? (Michael, Michael Potapych, Toptygin, Bruin)
- Mit csinál a medve az ősszel? (Előkészítése a hibernáció)
- Ahogy készül? (Hízik zsír, keres egy den)
- És mi mást tanulhatunk az érdekes medve? (Gyermekek kínál)
- Ma választ csak az egyik kérdés, és mit tanulni, összegyűjtött szavakat.
1komanda: P O W E M U
2 szekvencia: M R T E D L
3 parancsot: C O C O L P A Q N
Szavai vannak rögzítve a táblára, kiderül a kérdést.
- Fejezd ki a feltételezést.
FIZMINUTKA
Bear vándorol át az erdőben, tölgy és tölgy sétálni. (Start totyogó)
Rájön a mélyedésekben a méz a szájban, és hozza magát. ( "Get" mézes kéz)
Nyalás mancs slastona orrú, (mozgás szimulációs)
A méh repült, a medve üldözi. ( „Félresöpörte” a méhek)
A méh csípése medve: „Ne együk meg a méz tolvaj.” (Finoman ráncolja az orrát és arcát)
Bear járja az erdei úton a barlangjába. (Start totyogó)
Lefekszik és elalszik méhek emlékeztet. (Hand alatt az arcát, dönthető a fej)
- Az elülső mancsával, de ötujjas párna van cross-kukorica, amely elhagyja egyértelmű nyomot a puha talajon. Amikor a medve lassú, vagy megáll, a hátsó lábak vannak ellátva a sarok. És ha egy gyors ütemben, vagy futás, hátsó pályák átfedés az elülső és sarok jelek nem olvasható. Ha megy, a láb medve hozza zokni kifordítva sarkú (mű kép).
- Próbálja meg menjen a medve. Láb lábujjak, sarok ki
(Walking előfordul masszázs szőnyeg).
Becenevén a medve az a tény, hogy járás közben a medve helyezi a lábát zokni és sarok kifelé.
- A legenda szerint egy találkozót egy medve az úton Rosztovban így ösztönözte a Grand Prince Yaroslav, hogy később a címer Jaroszlavl, ez a vadállat állt össze egy arany fejszét.
Az arany mező - egy fekete medve, aki felkel, tartva a bal mancsát a bal vállán egy ezüst baltát sötétvörös szárú. A pajzsot koronás fejedelem Jaroszlavl sapka, megfelelő jogi 1730”.
- Ez nem unatkozik, csináljunk vele barátok.
A munkálatok vannak szerelve a fedélzeten.
- Milyen medve, tudod? (Barna, fehér, panda ..)
- Köszönöm a figyelmet.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Miért hívják a zöld nyírfa szimbóluma tartozik.
Bemutató elő diákjaim során a projekt „My fa”. Lányok sikeresen tette, hogy a tudományos és gyakorlati konferetsii fiatalabb diákok, „Megértem a világot.” Ez az előadás m.
Etikai vita: „Miért a madarak az úgynevezett barátok az ember.”
Etikai vita a nevelő eszköze fiatalabb diákok.
osztály óra „Utazás az erdőben. Miért a medve télen alvó”
Előadás: „Miért vizet nevezzük az élet forrása”
Az alábbiakban ismertetjük, hogy milyen fontos a víz az emberi élet, miért van szüksége vízinövények, akik számára ez egy természetes haza.
Kutatást a témában: „Miért csokoládé az úgynevezett” istenek eledele „?”
Walk-megnyitó: "Miért nyír úgynevezett belostvolnoy".
Tegyünk a gyermekek a porított anyag - betulin, így fehér kéreg tsvet.Podderzhivat gyermekek oktatási érdeke, hogy a felfedezés a titkait élő prirody.Sposobstvovat egyszerű kommunikáció.
Mesék alapján a gyermekek dal „Miért a medve télen aludni.”