Tervezése a telek-szerepjátékok gyerekekkel óvodáskortól „kozmetika”

Lyubov Churkina
Tervezése a telek-szerepjátékok gyerekekkel óvodáskortól „Beauty”

„Design a telek-szerepjátékok gyerekekkel óvodáskortól”

Kiterjesztése és megszilárdítása a gyermekek ismereteit a munkát a „Salon of Beauty”. kiválthatja a vágy, hogy nézel ki. kultúráját viselkedés nyilvános helyen, tisztelet, udvarias bánásmód vének és egymást. Feltételeinek megteremtése a kreatív önkifejezés gyermekek fejlesztése érdekében érzelmi szféra során akció-szerepjáték. Készségek fejlesztését kell választani, és használhatja az attribútumokat a játék. vezető szerepet párbeszéd.

2. Felkészülés a játékot:

Időpontja az oktatási alkoholtartalom-attribútum benyomások játékeszközök

Termelő tevékenység.

Gyártás attribútumok a játék.

Beszélgetések gyerekekkel. „Magatartási szabályok a fodrászatban.” „Hogyan kell játszani.”

Didaktikai játékokat. „Ki fogja hívni a cselekvés.” „Találkozás a házaló.” „Kis fodrász.” „Miért”. Rajz „Modern frizurák.”

Modellezése „Ezek a különböző hajtűk.”

Rátétes „sapkák, sapkák és ellenzős."

Összeállítása a mese „Varvara szépség - hosszú fonat”.

Kirándulás a gyerekekkel egy szépségszalon.

Beszélj a gyerekekkel. mit csinálnak a szépségszalonban. mik a lehetőségek, hogyan kell viselkedni egy szépségszalon. Milyen ott végzett munka (fodrász, sampon, hajformázó, manikűr, hajszínező, és így tovább. D.).

Profil album képekkel üdülési frizura, smink és manikűr.

„A negyedik alkalommal.” „Épp ellenkezőleg.” „Ki fog emlékezni.” „Kole mondja a libát.” „Miért ne?”.

Kirándulás a fodrász.

Találkozó a gyermekek fodrász. Az a képesség, hogy létrehoz kijelölje a szerepeket. fodrász, manikűrös, fodrász, pénztáros, vezető.

A gyermekek fejlesztése a képességét, hogy teljesítse a szerepet.

Fejleszteni a képességét, hogy a gyerekek játszanak a partnerekkel (a fodrász - az ügyfél, manikűr - az ügyfél, stb ...).

A forma képes építeni a történet kezdete előtt a játék (tárgyalni, figyelembe kell venni a vágyak).

Az alakítás események, hogy újra a belső a munkahelyi légkör.

Dramatizálása a buszon, útban a példa a játékok.

Játék helyzet kognitív fejlődés „Egészséges haj - az emberi szépség.”

A verseny között a lányok legjobb frizura én babák. "

3. A hosszú távú terv előkészítése a játék „Beauty”

Parcellák szerepek attribútumok Játék akció kitételek

Előkészületek a fesztivál „New Year” Barber

Wizard szépségszalon

Mirror, meg a fésűk, borotva, olló, hajvágó gép szárító, hajlakk, egy albumot mintát a haj, hajfesték. Köln.

Gyermek manikűrkészlet, körömlakk, kézkrém.

gyermek kozmetikumok, köpenyt, köpeny, törölköző.

Fodrász hajmosás fésűk, ő teszi a frizura, a haj színét. borotválkozás, kölni frissül.

manikűrös csinál manikűr, körömlakkok, ajánlásokat tesz kézápolás.

Wizard szépségszalon csinál arcmasszázs, dörzsölje testápoló, keni a tejszín, a szem színét. Lips et al.

csekkek ütésektől.

A látogatók köszöntötte udvariasan szalon dolgozók. kérte, hogy a szolgáltatás, konzultáljon a mester, készpénzben, hálásak a szolgáltatást. "Hello". „Jöjjön be, kérem.” „Szolgáltatást nyújtson.” „Tanácsot ad valamit.” „Köszönöm.” „Jöjjön el a box office.” „Jöjjön be, kérem, legközelebb.” „Viszlát.” „Jöjjön el hozzánk újra.”

Mi megy a „Szépség” a buszsofőr sapka, kerék forog busz, taxi, „Jó napot.” „Vedd, kérlek, az ülések.” „Srácok, megyünk egy szépségszalon.” „Minden együtt”. "Bon voyage".

Mentor (rendszergazda). Srácok, hamarosan fesztivál "New Year!". Szeretné ezt ünnep lehet szép. És hol lehet vágni a haját, a haj kész, manikűr, alkalmazni smink? Gyermek: - a szépségszalonban. Mentor (adminisztrátor) - Most nyit "Beauty". Az első napon az utastérben. használhatja az ingyenes szolgáltatás, ahol dolgozik különböző manikűr, smink és fodrászok, így volt szép. De először, hallgatni a szép verset:

És boldogan, hogy vár minket,

És itt van világos és érdekes,

És a tükör, parfüm és székek.

Itt vedd fel a smink,

És azt mondja - mi a bátorság!

Akkor lesz, mint egy tündérmese

Tól szépség villog annyi szemét,

Nos, és frizura, hogy egy csoda?

És a haj, minden olyan szép!

Tehát ne habozzon, jöjjön,

És ott meghív Prince

És a labda elkezd pörögni vele.

Vágjuk a szalagot

És mindannyian itt az utastérben szívesen!

Mentor (adminisztrátor): - Nos, tettem találós mesét, ki volt az első, hogy vajon ki fogja manikűrös (gyermekek találgatás találós emelte fel a kezét)

- első rejtély. Ő ragyog és ragyog olyan, hogy mikor kell alkalmazni, megszárítja (körömlakk)

- A második találós fogja meghatározni a make-up varázsló:

Ez tesz egy kicsit,

Egyébként ez lesz jól látható,

Hogy - ha beteszünk egy darab répa

- És a következő puzzle segít a válassza ki a fodrász:

Ő göndör hajat rögzíteni és megtartani (hajlakk).

Mentor (adminisztrátor) - Nos, most van egy sminkes, fodrász és manikűrös, de még ki kell választani a szerepe a pénztáros, ti együtt megegyezni egymás között, és válassza ki a szerepét a pénztáros. Most a szerepe a szépség választott.

Tehát menjünk veletek, „Beauty” a buszon, de az, hogy meg kell megegyezni egymás között, és válassza ki a „Ki fogja a vezető szerepet?”. Együtt, emlékezzünk a viselkedési szabályokat, a tömegközlekedés. A sofőr elindul a busz, taxi. Itt vagyunk!

És most kérem a teremben. Masters-labdajáték.

(Mentor kínál gyermekek viselnek spec. Ruházat, szakács munkahely).

Pedagógus, rendszergazda utal néhány srácot:

- Mondd, hogy van egy személy, aki azért jött, hogy egy szépségszalon?

- Mentor (adminisztrátor) - Mit csinál a fodrász?

- Mentor (adminisztrátor) - Mit kell dolgozni egy fodrász?

- Mentor (adminisztrátor) - Mitől manikűr?

- Mentor (adminisztrátor): - Mit jelent a sminkes?

- Mentor (adminisztrátor) - És mondja, kérem, milyen szabályokat kell betartani a szépségszalonban?

Párbeszéd az ügyfél manikűrös:

kéz- és ügyfél mester

- manikűrös: - Jó napot. Gyere, ülj le, kérlek. Mit kíván tenni?

- Ügyfél: - A gyermekek számára.

- Mester: - Menj, kérjük, hogy a pénztáros és fizetnek a szolgáltatások.

- Ügyfél: - A gyermekek számára.

- Mester: - Viszlát. Jöjjön be, kérem, a következő.

Párbeszéd az ügyfél a fodrász:

Fodrász kap az ügyfelek érdekében. Lehetővé teszi, hogy a haj, mossa a fejét, száraz hajszárító, nyírja. Ír egy kártyával fizetni szolgáltatásokat. Ez ad tanácsot. Az ügyfél köszönet és azt mondta: „Viszlát!”. A levelek.

Párbeszéd az ügyfél mester kozmetikus:

Kozmetikus kap az ügyfelek érdekében. Ez nem smink. Segít kiválasztani kiegészítők.

Játszott közötti párbeszéd a következő szerepeket. A játék addig tart, amíg az összes gyermek ne látogassa az ügyfelek, „Beauty”. Gyermekek kapnak a függetlenségét a játék.

Végén a játék hangzik lassú zene a végén játék tevékenység az „Elefánt szépség.” Lányok és fiúk megy meghívja őket táncolni. Improvizáció Dance „Újév labdát.”

Miután a labda ülnek a buszon, és jegyet, hogy menjen haza.

Oktató ösztönzi udvariasság - dicséret gyermekek jó kapcsolatokat és megértsük egymást.

- Ismeretszerzés dolgozó szakemberek a szalonban;

- Kultúra előmozdítása viselkedés nyilvános helyen, tisztelet, udvarias bánásmód vének és egymást;

- A megjelenése a képességét, hogy létrehozza és szabályozza a kapcsolatokat kooperatív játék. tárgyalni, hogy tegye fel, hogy meggyőzze, cselekedni;

- Kreatív kifejezése gyermekek

- Fejlesztése érzelmi szféra során akció-szerepjáték;

- Az alkoholtartalom-növelés és a szókincs;

- Javítása és bővítése a játék képességeit gyermekek;

A játék egy módja annak, hogy megértsük a világot, amelyben a gyerekek élnek, és amelyek arra hivatottak, hogy változtatni.

Áttekintés a telek-szerepjáték játék „Szépségszalon” az idősebb csoport célja: - Elősegíti az új játék tervez; - ösztönzi a kijelző a különböző szerencsejáték-tevékenység; - bővíteni és mélyíteni.