Tervezz egy összefoglaló a társadalmi tanulmányok lecke a téma nyílt osztályban társadalomtudományi, ingyenesen letölthető,

Téma: „A jog szerepe az emberi élet, a társadalom és az állam.”

Bemutató: Bogolyubov LN Ivanov LF

Célkitűzés: összegezni és rendszerezni a diákok ismereteire a jog szerepe a társadalomban és az állam; elősegíti a jogi kultúra, rögzítse a képes dolgozni források; nevelő aktív polgárságot.

Célkitűzés: megalakult civil tulajdonságai a személy készítés

neki politikailag aktív a mai társadalomban. és épít életüket alapján a jogi és szabályozási alapja az Orosz Föderáció

Típusa leckét. általánosítás és rendszerezése tudás.

Oktatási módszer: illyustrativno- szóbeli; Bízza a dokumentum lekérése probléma.

leckét formában. csoport, az egyéni

- tankönyv Bogolyubov LN, Ivanov LF Matveev AI

- Szemelvények a törvényi Hammurabi, és az igazság az orosz Yaroslava Mudrogo

- működni a vizsgálatokat; szövegeket.

I. mozgósítja az elején a leckét.

- Ma megbeszéljük a fontos kérdés, ami az egyik legalapvetőbb kialakulását civil helyzete minden állampolgár az állam, függetlenül attól, hogy erkölcsi és politikai meggyőződését.

II. Nyilatkozat a probléma kérdés.

- Kezdés a kommunikáció, azt javaslom, egy készítményt a problémát:

„Ha minden ember szerint járt el a Tízparancsolatot Krisztusnak, ha szükséges törvényeket?” Slide 2

- Azt javaslom, hogy a véleménye most, de a végén mi nézünk ismét megvitatják a kérdést, de alapuló beszédet az óra alatt.

III. A munka a lecke anyagát.

-Ma, fiúk, megyünk beszélni a törvény, mert a törvény nagy szerepet játszik az életben, mert a mért értékek egyike, amely nélkül az élet nehéz lenne.

1. Tehát, gondoljuk végig, hogyan kell rendelni és a jog lehet elérni a társadalomban? (A diákok a válaszokat).

Az emberek élnek, a világos szervezet tevékenységét.

Tekintsük az élet egyes területein az emberek:

Work - kell kiosztani feladatokat egyértelműen ellenőrzi azok végrehajtását.

Terület - a megbízás szükséges nyugodt pihenést.

Család - nincs rend - nem egészséges, művelt gyermekek, lebontja a társadalom.

Ez a káosz gátolt emberek megélhetését, a rend volt szükség. Erre azért volt szükség, hogy megtalálják a szabályozó viselkedés, ami segít az embereknek, hogy biztonságosan tárgyalni, a konfliktusok megoldása békés. Tehát volt egy törvény, amelynek célja, hogy a konfliktusok megelőzése, és ha van ilyen -, hogy segítsen megoldani azokat békésen.

- szükség van a feladatai: egységes eljárást kapcsolatok

az emberek a társadalom, az állam, a nemzetközi közösség.

Jobb - egy sor kötelező előírások (jogszabályok), a törvény által védett, meghatározott egyes jogokat és kötelezettségeket mind az egyének és szervezetek.

2. A történelem a törvény. A dokumentumok.
Gondolod, hogy a megfelelő merült fel az az ember megjelenése? Különösen azt ott volt primitív társadalomban

Persze, hogy nem. És akkor mi vezérelte a primitív emberek az életedben?

Szokások és hagyományok.

És viszont vették körül a szertartások, rítusok és ceremóniák. Például, tudja, hogy az emberek miért ki a távoli országban egyre egy zsákban egy maroknyi szülőföld. És ez annak a ténynek köszönhető, hogy a ősszlávokról imádták a földre, és nem is teszik a tavaszi kerítések - gondját viselte. Azóta, és tartsa a rituális csókot a földre, káromkodás a földet, és tartsuk egy marék föld.
De ahogy a bonyolultsága az élet, a megjelenése az állam, ingatlanfejlesztés, ezért egyre nehezebb kezelni szájhagyomány. Ezen túlmenően, az uralkodók akarta, hogy egységes szabályokat az egész országban (elvégre minden helyen jellegzetessége volt). Ennek eredményeként nem voltak írott törvények, először különleges alkalmak és helyzetek, majd a beállított törvényeket. (Az egyik legrégebbi törvény egy sor jogszabályok a babiloni király Hammurabi, mintegy 4000 évvel ezelőtt). Ez egy nagy lépés előre, mint a jobb - a legfontosabb módja annak, hogy az élet állam és a társadalom stabil, kiszámítható, kevesebb a konfliktus. A jelenség például vendetta közötti szülések eredményezett állandó viszályok, zavargások végtelen gyilkos. Az ókorban, a törvényi adta az isteni jellem. A diák tesz jelentést (előzetes kijelölés). Oroszországban az első írásos sudebnik „orosz igazság” jelent meg a XI században. Gyerünk srácok nézd meg részleteket a fenti jogi kódokat.

- Előtted az írott darabok cikkek Hammurabi és orosz igazság azonosítása közötti hasonlóságok és különbségek törvények (a fiúk meghatározza hasonló és közös jellemzői). Lehetséges válaszok gyerekeknek.

- Nos, ezek a törvények úgy tűnik irreális számunkra. Ezek azonban valóban létezett. Elvégre van okirati bizonyítékok forrásokból.
Minél közelebb a korunk, annál fontosabb lett a jog szerepe. Először is, sok uralkodók indokolt tehát: „Az állam - ez vagyok én”, a feudális gyakorlat az önkényesség és gyakran nem felel meg még a meglévő jogszabályok, vár nagyrészt nem tartoznak a jogi védelmet. A XVIII-XIX században, fokozatosan az élet számos országban kezdtek szabályozza az alkotmány (ebből megbeszéljük a jövőben óra) és hasonló dokumentumok. Ez azt jelenti, hogy a hatalom került bevezetésre bizonyos korlátok között, hogy megtörje a nehézkessé vált. szüksége van egy törvény, először is, a gyenge ellen az erős, békés ellen fegyveres, aki akar keresni őszintén ellen egy tolvaj, egy bűnöző, és a csalás. Kemény jog - ez egy lehetőség az emberek és szervezetek, hogy megtervezze a következő napon, hogy biztos a jövőben, hogy előre az események menetét. Minél törvények, a több területen szabályozzák, békésebb eszközökkel konfliktusmegoldás képessége a Társaság, hogy dolgozzon. A törvény bevezeti az élet egy irányítható. Más szóval, jog nélkül lehetetlen szabályozni a társadalom életére és az állam.

Minél törvények, a több területen szabályozzák, békésebb eszközökkel konfliktusmegoldás képessége a Társaság, hogy dolgozzon. A törvény bevezeti az élet egy irányítható.

3. Jobb kapta a nevét a latin szó «justitia» (igazság, az igazságosság). Ahhoz, hogy megértsük ezt a szót az ókorban, mint a művészeti, hogy hozzon létre egy jó és tisztességes üzlet. Azonban a megfelelő szó jelentése különböző. Például minden embernek joga van a véleménynyilvánítás szabadságához. Mit jelent ez? A gyerekek emelje fel a kezét.

Valójában ez azt jelenti, hogy kifejezzék véleményüket bármilyen témáról, és büntetik meg, csak nincs meg a jobb oldalon. És ha megsérteni az ember fejezte ki véleményét róla? A diákok feladata.

Ön megsérti a jobb, nevezetesen, a becsület és a méltóság. Ez a helyes szó itt a lehetőség, hogy végezzen.

- Mondd el, srácok, mi a jog szerepe a társadalom és az állam?
/ Válaszok a gyerekek /.

3. A fő célja a jogok kifejezett azok funkcióit. Slide 6.

jobb funkciók: - jogszabályi: szabályozza a társadalmi kapcsolatok,

létrehozásáról viselkedésminta a résztvevők.

- watchdog: védi és érdekeit védi az emberek,

megállapítja a jogi felelősséget.

Egyes jelek már találkoztál. Ezért, ha nem lesz nehéz megbirkózni a feladatát.
1. A megfelelő ............ kifejezett jogi aktusokat. Jellemzően írt bármely jog és jogosultak.
2. A jogot, hogy ......... állami szervek arra felhatalmazott személyek különleges módon a folyamat jogalkotás.
3. A jog megsértése mindig jön ...... .yuridicheskaya felelősséget.
4. A törvény szabályozza csak bizonyos ......... ..postupki emberek, és nem avatkozik be a világot az ő érzései, gondolatai.
5. A jobb nem ...... örökre. Ez megteremti .......... Az emberi lények, és ők is meg lehet változtatni, de ez ugyanúgy érvényes az összes.

5.Uprazhnenie «session” Slide 10, 11, 12.

Arra kérlek benneteket, most, hogy maradjon a szerepe a bíró. Akkor fel kell ajánlani a különböző tantárgyak a bűncselekmények, és van, hogy meghatározzák, milyen döntést lehet hozni a bíróság szerint a bűncselekmény.

„18 éves Vladimir Kozlov úgy döntött, hogy kötelezzék el lopás, megvalósításához az ötlet, megkérdezte 12 - éves Andrew állni az” őr „ígéretes neki, hogy a számítógépes lemezen.”

- Mi bűncselekményt egy felnőtt? Will Vladimir hozott felelősség (amit) és Andrew?

Majd a férfi bíróság elé (mit, és milyen)

„Két vadász megkapta a különleges engedélyt, elment vadászni az erdőben, és nem vette észre. átlépte a határt, mint tartalék, és megölte az állatot a saját területén. "

Student 38 - Középiskolai 15 éves Oleg Nikolaev hozta adminisztratív felelősséget szándékos engedetlenség egy rendőr követelményeknek.

Akár Oleg alkalmazott közigazgatási szankciókat szabályok által előírt jutalékokra kiskorúak számára?

6. beállítása „Gyűrűs anagramma» Slide 13.

-Most lépni a következő feladat. A ciklikus anagrammák betűk rendezett egy kört. Hogy oldja Anagrams ciklikus kell találni a módszert keresés, a kívánt értéket (egy, kettő, három betű). Ez azt jelzi, detektálás molekularész ismert kifejezése. És akkor meg kell, hogy adjon magyarázatot a szót, hogy titkosítva van.

Az ábrát a táblára.

1) szabályozza a társadalmi életben; 2) megállapítja magatartási szabályok;

3) korlátozza a szabadságot az emberek; 4) van elrendezve ereje által az állam.
2. A jogi kapacitása polgár felmerül:

1) a születés; 2) 6 év; 3) a 14 éves életkor; 4) 18 éves.

3. Mi jellemző bármely állam:

1) A piaci gazdasági rendszer 2) a vágy, hogy bővítse a területén;

3) biztosítja az emberi jogokat és szabadságokat; 4) közzétételét a törvény.

4. Igaz ítéletet?

Minden állam, amely a kezes az ember jogokat és szabadságokat.

5.Nizhe példák normatív jogi aktusokat. Mindegyikük egy kivételével, a működési szabályzat. Keresse meg és válassza ki a példát, nem esik ki a sorozat:

1.Ukaz elnök 2. kormányrendelet

3.Konstitutsiya állam, 4. miniszteri rendelet 5.prikaz fő.

8. Írja helyett halad:

Rendelet szféra társadalmi kapcsolatról, a szerkezet az állam és a jogi helyzet az emberi jogok hordozza ___________________ iparban. A rendelet hatálya a tulajdoni viszonyok gyakorol ________________ jogintézményt. Rendelet PR a közigazgatási szférában gyakorol ___________________ jogintézményt.

9. Töltse ki az asztalra.

10. Keresse meg a hibákat a szövegben. Slide 14-15.

Törvény - egy sor alakult, és védi az állami hatóság szabályok és normák a kapcsolatok az emberek a társadalomban. Szabályokra van szükség, hogy hozzon létre egy egységes szabályrendszer kivetett a társadalom tagjai, teljesítésének biztosítására a törvények a jogállamiság és az állampolgárok védelme jogait. A jogállamiság által létrehozott felhatalmazott személyek, ezek tükröződnek a hivatalos papírokat.

11. Írja be helyette halad:

Jellegétől függően a védett jog PR és van osztva _________________ ______________.__________________ törvény védi a közérdeket és a társadalom érdekeit egésze __________________ - a magánszemélyek érdekei, mint önálló szervezet.

8.Obsuzhdenie problémákat. DIA 16

- És most menjünk vissza arra a kérdésre, amit tárgyalt elején a leckét. Rendelkezik Ön véleménye változott, hogy „Ha minden ember szerint járt el a Tízparancsolatot Krisztus, vannak törvények?”

Következtetés: A jogot, hogy fontos szerepet játszanak az emberi élet és a társadalom. Minden, ami meg van írva a jogforrások az alapja a szervezet az élet és a munka minden polgári társadalom. Meg kell tisztában fontosságának törvényeknek való megfelelés, a Ez a megingathatatlan alapja minden kormány.

IV. Lecke összefoglaló. Házi DIA 17.

- Úgy gondolom, hogy mindannyian során egy tanóra maguknak bizonyos következtetéseket. Házi feladat lesz a kreatív jellegű, és van, hogy írjon egy esszét a témáról: „A lényeg a törvény az, hogy egyensúlyt két erkölcsi érdekeit az egyéni szabadság és a közjót.”

(Vl. Solovyev, filozófia).

Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek

Lecke a szerepét a gazdaság életében obschestva.Tseli lecke - tanulási - mélyebb megértése a gazdaság egyik fontos területe a társadalmi élet, a fő megnyilvánulásai, a kapcsolat más felekkel.

Módszertani fejlesztés és módszertani megalapozottság nyílt társadalmi tudomány leckét „Az emberi jogok helyzete az Orosz Föderáció” 9 „A” tanár: V. Minyashev S.Prisutstvovali: Director MBOU iskola № '15 tovább. Magát.

Módszertani fejlesztés és módszertani megalapozottság nyílt társadalmi tudomány leckét „Kortárs magyar jogszabály. alapismeretek közjogi”

Ez rarabotka egyrészt oboschat, szervezi és egyesíti a korábban megszerzett ismereteket a szerkezet a magyar törvények és a tartalmát az Alkotmány, a másik - újra élesíti megszívlelni.

Módszertani fejlesztés és módszertani megalapozottság nyílt társadalmi tudomány leckét „Kortárs magyar jogszabály. alapismeretek közjogi”

Ez a lecke egyrészt általánosít, szervezi és egyesíti a korábban megszerzett ismereteket a szerkezet a magyar törvények és a tartalmát az Alkotmány, a másik - ismét összpontosít.

Ez a lecke integrált társadalomismeret leckét életvédelmi. Foglalkozik a téma a társadalmi „személyiség és a személyes választás” és az élet biztonság témája „A fiatalabb generáció dohányzás elleni.” Ez lehetővé teszi számunkra, hogy fontolja meg.

Ez a lecke a társadalomtudományi integrálva van az élet biztonsága a leckét a 6. fokozat. két téma „A életforma.” egyek leszünk (Obschestvovecheskoe) és az „egészséges élet” (az élet biztonsági kérdés). Ez lehetővé teszi, hogy látni.

Ebben a leckében a hallgató az irodalomban példák, történelem elismeri a szerepe az emberi élet, a társadalom és az állam játszik jogi kultúra.