Tervezze összefoglalja a leckét a képzőművészeti (művészetek, Grade 6), hogy a világ jó az ő
„Mivel a világ jó fénykorát váratlan ...”
- További mastering szabályai szempontjából a tárgyak képét térben. Egyidejű kontúrok fafajták
- Biztosítása a készségek rajzobjektumokat henger alakú.
lecke berendezések: Multimédia eszközök, tábla,
Reprodukciói festmények I. I. Shishkina "Hajó Grove", "Oaks";
I. I. Levitana, "Birch Grove", „őszi napon. Sokolniki „;
L. I. Brodskoy "Él natív". fa rendszer. Rajzok a tanulók.
A tanulság lehet két részre osztható az elméleti tanulmányok és a gyakorlati - a természetben, azaz a közeli parkokban, az iskola területén.
1. A szervezeti része.
2. Beszéljen a természet és a táj festők a művészek.
3 magyarázata lecke célkitűzések (fa sziluett illusztráció)
4Prakticheskaya rész - pármunkára (tud dolgozni az utcán).
5. lecke eredményt. Kiállítással.
Minden gyerek volt az erdőben. Az erdő nagyon szép, különösen egy napsütéses napon. Sok zöld, árnyas, fényes a réteken tele virágokkal. Erdei ösvény kanyarog a fák között, és eltűnik a távolban, többek között a zöld. Ez egy egész kis család gombát, és ott egy másik csoport. Vágjuk és teszel a kosárba. Fáradt - lehet ülni egy csonk vagy megmártózhatnak a folyóba, amely rábukkantam.
Orosz természet közel van hozzánk, az úton!
A gyep a folyó
Mi ültetett tölgyek.
Fun nőni, a ligetben,
Ahhoz, hogy mindenki örömét,
A virágzó minden évben,
Légy boldog, tölgyek,
A gyep a folyó! Alexander Prokofiev
Anyatermészet szentelte kreativitás, sok magyar művész.
Tanár: Mi a neve a művészek, akik festik a natív orosz természet. (Shishkin és Levitán et al.)
Ivan Ivanovich Shishkin (1832-1898) született egy kis város a bankok a Káma Yelabuga. Körös-körül, több száz mérföldre, feszített sűrű erdők, hogy a gyermek szereti Shishkin. Amikor nőtt fel, és Akadémián végzett, majd minden nagy tehetség fordítani a kép az orosz jellegű. „Singer a magyar erdő” néven Shishkin. (Vetítik a festményreprodukció által Shishkin „Hajó Grove”.)
Ez a reprodukciós ábrázolja fa. Meg kell egy fényes napsütésben. Sun vakító játszani széles koronát a fák. Beneaped áramló patak. Áttetsző alsó patak, és a kövek jól látható a világos homok.
Ahogy a képen a fákat? - Némelyikük közel, mások - el. Fenyők az előtérben olyan nagy, hogy megy a határon túli a kép.
Fák távol teljes egészében látható. Alapkenőcsük ábrázoltuk a ruhát magasabb a bázis közelében a fák. A vastagság a szárak változik.
A tetejét a közeli fák vágott a kép széle, menjen túl.
A rajzon a gyerekek is helyezze a fák, megfigyelve a szempontból.
Uchitel.-Ki festette ezt a képet.
Van egy festményreprodukció által Levitán, „Birch Grove”.
Isaak Ilich Levitan (1860-1900), valamint a Shishkin, nyitott téma haza az orosz természet kép, ami nagyon szeretett. De ha Shishkin ábrázolták a mély erdők, vadon, majd Levitán - az erdő szélén, tisztásokon, nyitott terek
A „Birch Grove” - a művész szigorúan betartották távlati képe a természet. A festmény szétszerelt perspektivikus képe, majd a másik szaporodásra „Őszi nap” megállítja a gyerekek figyelmét a pályán nyúlik a távolba.
A diákok meg kell mutatni, ahol reprodukció tervek horizont művész.
A tanár elmagyarázza, hogy először meg kell határoznia, és akkor már a fákat, mert a helyes elhelyezést. Azt kell mondani, hogy az a fajta
n és p p o n s - úgynevezett táj és művészek ábrázoló jellegű, úgynevezett n e d s egy f t és az A & M.
Rajz fák, a diákok be kell nyújtaniuk egy jó szerkezet a fák, akkor dolgozzon, így fel kell tüntetni a séma fa anatómia. Magyarázd el, hogy ez a vázlat, ahol az ilyen műveletek végrehajtása a művészek.
Luc. Ez a fa magas, egyenes törzs álló, valamint az összes fát fokozatosan elvékonyodik felfelé. Térni a szár serdülő tű ágak tetején stvola- rövid és vékony, alul - nehéz hosszú, köszönhetően annak gravitációs lelógó. A gyerekek gyakran festeni egy ága csak a jobb oldalon, hogy a bal oldalon a hordó. Emlékeztetni kell arra, hogy ezek az emelkedő minden oldalról. Sok lucfenyő ágai kezdenek szinte a talaj szintjén. A fiatal fenyő ágai a tüdő, és szinte nem akasztotta.
Pine - fa photophilous. Az ágak található ritkán tűk hosszabb, mint a lucfenyő. Alján az ágak a hordó meghal és leesik, így egy kis gallyakat. A sűrű erdő fenyő * magas, hengeres törzse szinte nincs ágak és csak a felső látható sűrű koronát.
Birch van egyfajta elágazást és vékony ágak lelógó. Meglehetősen vastag ágakat széttartó hegyesszöget zárnak, ága, majd vékony, hosszú lógó ágakat. A törzs egy enyhe görbületét.
A nyárfa törzsén egy magas, vékony, egyenes állás. Branch felfelé irányított, vékony egymás szöget zárnak. A vázlat a korona - lándzsa alakú - széles az alján, és elkeskenyedő felfelé.
Oak - egy erőteljes erős fa. A törzs vastag, csavart. Kis ágak kanyarban, meghosszabbítja majdnem derékszögben; azok vastag, csomós, sűrűn serdülő végein vékony ágak. Az általános vázlatát a koronát hasonlít egy tölgyfalevél, de még néhány alkalommal megismételjük egy fogaskerék.
Minden a fák ágai a törzse vastagabb végén, fokozatosan elvékonyodnak. (Megtekintéséhez természet ajánlott, hogy egy túra és megjelennek a rendelkezésre álló fafajok jellegű, ügyelve, hogy a fű.)
Önálló munka a diákok.
Munka az irodában: A tanár felügyeli a munkát a diákok, irányítja munkájukat, így azok vagy más utasításokat. Előfordulhat, hogy a gyerekek szeretnék felhívni a napló, dobott át a patak, vagy a híd a jövőben. Nincs költség, valószínűleg anélkül csonkja. Ha egy diák rosszul húzta a felső bázis, akkor meg kell emlékezni, mint ábrázolta egy kört a „run.
A munka a szabadban: Miután elmagyarázza a témát a leckét, a diákok a tanárral együtt jön ki, és végre rövid vázlatok a természet. A fennmaradó időben, minden tanuló kap három vázlatot egy-egy konkrét fa vagy körvonal különböző fák. Rajz ceruzával, hogy befejezze a leckét.
Végén a leckét tudja mutatni a legjobb rajzok és figyelmezteti a diákok