Tervezze összefoglalja a leckét a törvény (10. évfolyam) egy eseti foglalkoztatás - „Munkajog - quot, letöltő

Alig több, mint egy jobb, által támogatott igazság.

PJ Proudhon (filozófia, politika)

  1. Feltárja a fő irány a munkaügyi kapcsolatok Magyarországon
  2. Szerepét vizsgálja az egyes modern munkaügyi kapcsolatok;
  3. Nevelő hallgatók munkafegyelem.
  1. Tovább fejleszteni a készségek dolgozik dokumentumokat;
  2. szintjének növelése jogi tudatosság a diákok.
  1. Defect lemez;
  2. Case csomagot a jogi célkitűzések;
  3. Multimédia támogatás - prezentáció.

Magyarország Alkotmánya 12.12.93g.

Rész 1ot 31.11.94g. Törvény száma 51-

2. rész 26.01.96g. № 14-FZ

I. 1. megnyitja a tanár.

Labor - alapvető formája az emberi tevékenység, a folyamat, amely épül az egész sor tárgyak, meg kell felelnie a követelményeknek.

Magyarország Alkotmánya (Art. 37) megállapítja, hogy mindenkinek joga, hogy dobja a képességek dolgozni, válassza ki a tevékenység típusát és a szakma.

Osszuk Emlékeztető II peer review, ahol szükség van rögzítve, hogy a gyerekek már tudják, a javasolt témát.

III A tanár megkéri a problémás kérdéseket:

a) tiszteletben tartása a munkát, az Ön véleménye szerint, a tulajdonosi forma függ?

b) Mi a tulajdonformák ismersz?

IV szótár munkát. A kijelzőn a definíció:

b) A munkáltató - képviselő munka foglalkoztatni.

c) Kisvállalkozás - a cég egy kis foglalkoztatottak száma, alapján létrehozott bármely formájának tulajdon.

Definíciók vannak írva a munkafüzeteket.

V javasolnak, a tankönyv „alapjai állam és törvény” (p. 289), hogy egy rajz, amely része a kollektív szerződés.

Felek a kollektív szerződésben

A munkavállaló az arcát munkáltató

Egyéb engedélyezett szakszervezet maga

VI tanár feltesz egy kérdést:

Kinek van joga tárgyalni a szerződést? (A vállalatok, szervezetek vagy szervek létrehozott vagy támogatott munkáltatók által, a végrehajtó hatóságok és a gazdasági vezetés, politikai pártok).

Így munkajog - olyan normák szabályozzák kapcsolatok terén a foglalkoztatás.

VIII Munka Case Package:

a) A tanár elmagyarázza:

b) a helyes választ, a diákok kapnak egy pontot.

g) A viták a javasolt megoldások és viták. A feladat a tanár: alapján cikkeket az Mt. határozza meg a megfelelő megoldást, megjegyezve, jogilag illetékes választ.

IX konszolidálja az ismerete.

a) A munka feltérképezése „Előnyök A kiskorúak munkaerő kódot.”

A rövid idő alatt hosszú nyaralás a nyári szezonban

(15-16 - 5h egy nap.

16-18 éves - 7 óra naponta).

Nem szabad még ideiglenesen

nem kell küldeni a munka tezhelo

éjszakai műszakban, hétvégén

b) A tanár, ellenőrzések lefolytatásának ábrázolási kínál a (demonstráció a dián).

X Zárszó tanár.

Magyar állam támogatja és védi a jogait fiatalkorút őrizetbe a munkaszerződésük azonban tudatában kell lennie minden korban megvan az a képessége, hogy a gyorshajtás. Ez végül a kisebbségi és jön egy hosszú ideje egy felelős felnőtt munkaerő. Egy állam a piacgazdaság, senki nem fog futni, miután egy állásajánlatot. Keresse meg kell majd. A támogatás jöhet a munkavállalók munkaerő cseréje és a pályaorientációs szakemberek. A mai milliomosok gyakran kezdte pályáját az alján. Meg kell fizetni a hatalmas figyelmet a tanulmányait, hogy kímélje meg kapok semmilyen hatalom, mert minden személy számára semmi sem fontosabb és értékesebb, mint a minőségi oktatás.

Következtetések XI osztályok.

a) A diákok létrehozására kéri cinquain a foglalkoztatásra.

Védi elkészíti a következtetésre jut;

Jogintézményt, rögzítésében a munkaviszonyt;

b) Írja lap hiba. (Mi tanult az osztályteremben? Mit tanult?)

c) A tanár együtt tanulók munkájának értékelése az osztályban.

XI beállítás otthon:

1. Hozzon létre egy eseti csomag létre, hogy megoldást kínál a viták Saransk.

2. Határozza meg követelte specialitások.

Vajon a legfőbb törvény jogszerű?

Mit kell a Cyril ebben az esetben?

2. Polgár D. munkát a projekt szervezet. Két héttel később jött a számviteli osztály, hogy megkapja a fizetését az első felében a hónap (előre), de azt mondták neki, hogy nem fizetnek bért, mint a bank nincs pénze. „Kit érdekel? - emelte fel a hangját D. - Ez a probléma. Van valami, amit meg kell élni! Ha nem ad fizetést kell adni a bíróságra. " „Serve, - mondta, - de először nézzen munkaszerződést (szerződés), melyet a közelmúltban kötött veletek. Van egy szót sem az időzítés bérfizetés. Ezért nem bíróság nem elégíti ki az igényt. "

Akár jogi vezető?

4. Kis vállalkozás „Ormont” kötött munkaerő-megállapodást kötött a 17 éves állampolgár M próbaidőt három hónap. 90 nap után a vezetés elutasította M. Ekkor M. fellebbezést nyújtott be a bírósághoz, mert ő dolgozott jóhiszeműen, a fegyelem nem tört el.

Milyen döntést a bíróság?

5. Egy állampolgár, aki megfordult 15 éves, azt mondta a szüleinek, hogy ő akart dolgozni, és már talált munkát. A szülők ellenezték a döntést, mert A. továbbra is szükség van, hogy befejezze iskolába, és tud dolgozni a nyáron. A. hangsúlyozta: „Már van egy útlevél, felnőtt vagyok, és a rendszergazda a cég, ahol szeretnék dolgozni, kész arra, hogy engem?”

6. Citizen N. vezette kocsijába egy piros lámpánál, és bírságot kapott érte. A N. tudomást szerzett bűncselekmény és szemrehányást, azt állítva, hogy azt is szeretnék foglalkozni elkövetők a közlekedési szabályok.