Teszt személyiség értékelés eredményeit, ingyenesen letölthető, szociális munkások hálózat

Diagnózis személyes eredmények fejlődése az alapvető oktatási program az alapfokú oktatás.

Szövetségi állam oktatási szabványokat egyúttal új követelményeket támaszt az oktatás eredményességét: érdemi, a meta-alany és személyes.

Eredmény a tárgy és a tárgya az eredmények metasubject végső értékelés fejlődés tanulmányozása alapvető oktatási program az alapfokú oktatás. Ez két részből áll:

• az eredmények időközi értékelés a diákok, ami a dinamika az egyéni oktatási eredmények, összhangban a várt eredményeket a fejlesztés alapvető oktatási program az alapfokú oktatás;
• Eredmények állapot (végleges) Alumni jellemző szint elérését szolgáló eredmények fejlődése az alapvető oktatási program az alapfokú oktatás.

A követelményeknek megfelelően a GEF számára a személyes eredményeket nem kell kiszabni a végső értékelését a diákok, és a tárgya hatékonyságának értékelése az oktatási és nevelési tevékenységek az oktatási intézmények és az oktatási rendszerekben a különböző szinteken. Megalakult a személyiség az eredmények biztosított az minden elemének végrehajtásában az oktatási folyamat, beleértve a tanórán kívüli tevékenységek által forgalmazott, a család és az iskola. Az eredmények az egyes eredményeket a diákok, nem tartozik a végleges értékeléséhez hallgató értékorientáció és az egyes személyes tulajdonságok. Általános az eredmények értékelése a személyes fejlődés tanulók alapvető oktatási programokat kell végezni az egyes ellenőrző vizsgálatok.

A jelenlegi oktatási folyamat lehet korlátozni értékelése kialakulása személyiség eredmények nyilvánul meg:

1) megfelel a szabványok és magatartási szabályokat. időpontja az oktatási intézmény;

3) szorgalom és felelősséget a tanulási eredményekre

4) a szándék és képesség arra, hogy megalapozott döntéseket hoznak tanösvény, beleértve a választott irány a szakmai oktatás, a tervezés az egyes tananyag a felső szintű általános képzés;

5) érték-szemantikai egységek képzett, kialakítva révén a különböző tantárgyak az általános oktatási rendszerben.

Generalizált értékelése személyes keresési eredményeket, mint már említettük, végezzük monitoringja során a kutatás. Ez az értékelés az eredmények a diákok személyes fejlődés várható bemutatott eredmények a „Személyes univerzális oktatási tevékenységének” program kialakulásának egyetemes oktatási tevékenységek.

Személyes, szakmai, létfontosságú önrendelkezésre.

Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek

Beszéd a tanári tanács »Az értékelési rendszer a tervezett eredmények a személyes eredmények a diákok.«

Ez a kialakítás mutat értékelési rendszer a tervezett megvalósítását személyes eredmények a diákok.

Értékelése az oktatás színvonala az elsődleges és alapoktatás asszimiláció állami oktatási színvonalat. Monitoring metasubject és személyes tanulási eredmények

A követelményeknek megfelelően a GEF az iskolában úgy kell kialakítani, értékelési rendszer középpontjában a azonosítása és értékelése az oktatási eredmények a diákok. A fejlesztés alapvető követelmények eredménye.

A munka elismert, hogy mi minősül személyes eredmények értékelését, és kilátás nyílik a feladatok, amelyek célja a személyes ACU.

Portfolio mint eszköz, hogy értékelje a személyiség az eredmények a diákok

A hatásosság fő mércéje az aktivitása ismert, hogy az eredmény. A fő nehézséget annak eldöntése, az eredmények az oktatás szükségességét ahhoz, hogy egyidejűleg.

Tényleges problémák bevezetése és végrehajtása a GEF területén a személyisége megváltozott értékelési eredmények az oktatási tevékenység a tanulók iskolai számítástechnika középiskolában