Tippek szülőknek fejlesztésére figyelmet a gyermekek általános iskolás korú, szociális háló

fejlesztéséről szóló figyelmet a gyermekek általános iskolás korú

1. Tudatosan nem veszik figyelembe a gyermek fejlődését, meg kell figyelni a gyermek, hogy megmutassa valódi érdeklődés tanulmányait, élete. Végtére is, a fejlesztési figyelem hozzájárul a részvétel a gyermek bármilyen céltudatos tevékenység. Kevés felnőtt gondol arra, hogy azáltal, hogy a gyermek keresni gomba, összegyűjti kavicsokat a folyó partján, válassza ki a kívánt adatokat, mozaik tervezője, ezáltal hozzájárulnak a képzés a figyelmet.

2. Figyeljük meg, hogyan teljesít a gyermek házi feladatot. Valószínűleg ez volt: mindent gyorsan írta -, és a vállak le, de kiderült, hogy a gyakorlatban. mert a kettőn - hárman „buta” a tanár, hogy értékelje kisebb hibákat, mint méltó diák. Az első dolog, amit meg kell tanítani a gyermeket - ellenőrizze a munkát. Pedagógusok azt mondják, hogy írásbeli tesztet kell töltötte ugyanannyi időt, mint a végrehajtását maga a mű. Igen, ez unalmas és fárasztó, de az eredmény megéri. Elég gyakran, a diákok azt mondják, hogy nem látják a hibákat. Miért vesztegeti az idejét.

3.Psihologami kifejlesztett számos érdekes oktatási játék. Azt javaslom, egy részük. Elég hatékonyan edzi a figyelmét felvette képek a darab - rejtvényeket. Vagy például, lehet tenni az asztalra 5-6 példány, és kérje a gyerek néhány másodperc, hogy nézd meg őket, majd, amikor elfordul, távolítsa el az egyiket, és kérdezi, hogy mi a téma nem elég. By the way, játszhat nem csak otthon, hanem az utcán. Például emlékszem száma elhaladó autók, és adjunk hozzá számokat. Ez nem csak gyorsan fejlődik számolási készség, hanem a vonatok a memóriát. Ön tud játszani „detektív”. Válassza ki a „megfigyelés tárgya”, és emlékszik, mi volt rajta, azt tartotta.

Kidolgozása koncentráció hozzájárulhatnak az ilyen gyakorlatok bizonyítékaként-beállítást, amely a gyermek felkérik, hogy megtalálja, és eltávolítottak egyes betűk a nyomtatott szövegben. Ezek a gyakorlatok, hogy a gyerek úgy érzi, hogy mit jelent a „vigyázz”, és dolgozzon ki egy állam belső koncentrációt. Ezt a munkát kell végezni (napi 5 perc naponta) 2-4 hónap. Azt is javasolta, hogy használja igénylő feladatokat a jellemzők kiemelése a tárgyak, jelenségek; gyakorlatok elvén alapuló pontos reprodukciója a mintát (a betűkből, számokból, geometrikus minták, stb mozgásokat.); követés kusza vonalak, keresi a rejtett számokat és mások.

Mennyiségének növelése a figyelem és a rövid távú memória gyakorlat alapján memorizálása számát és sorrendjét a tételek száma bemutatott vizsgálati néhány másodpercig. mivel ezek a gyakorlatok elsajátítása fokozatosan növeli a tételek számát.

Képzési eloszlása ​​a figyelmet (képes egyszerre elvégezni több esetben) segítenek a következő feladat: a gyermek kínálják ugyanakkor az, teljesítésének két különböző irányú feladatokat (pl történet olvasás és számolás ceruza stroke az asztalra, a teljesítménye a proof-feladat, és hallgatni a rekordokat mese írás, stb ...). Miután a gyakorlat (5 - 10 perc) határozza meg a hatékonyságát végző egyes feladatokat.

Kidolgozásával figyelmet kapcsolási képesség javasolta például, a feladatok végrehajtása bizonyítási szétosztott szabályok törlését leveleket.

Próbáld, hogy vegyenek részt a gyermek rendszeresen. Ne felejtsük el, hogy az érdeklődés a sikere a gyermek az iskolában, és mindig hangsúlyozzák, hogy igazán értékelni az erőfeszítéseit. Ez a munka, nem értékelés. És ott, bámult, és a jó minőségű lesz együtt örüljön.